DAFTAR PUSTAKA
Buku
Akker, J. 1999. Principle and metods of development research. In J Akker, R. Branch, K. Gustalfon & T. Nieveen dan Ploomp, Design Metodology and Development Research. Kluwer. London.
Arifin, Z & Setiyawan,A. (2012). Pengembangan Pembelajaran Aktif dengan ICT. Yogyakarta : Skripta Media Creative.
Arifin, Z. (2011). Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung : Remaja Rosdakarya
Arly, C. (2007). Menulis Notasi dan Memainkan Musik dengan Sibelius 7. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian. Yogyakarta : Rineka Cipta
Arikunto, S, Suhardjono dan Supardi. (2014). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara
Asyhar,R. (2011). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta : Gaung Persada
Borg. W.R. dan Gall, M.D. 2003. Educational Research: An Introduction. New York: Longman
Depdiknas. (2008). Teknik Penyusunan Modul. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Djaali,M. (2008). Pengukuran dalam bidang Pendidikan. Jakarta: Grasindo
Gustafson, K.L., Branch, R.M. (2002). Survey of Instructional Development Models. New York. Fourth editions. Syracuse:
Hake, R.R. (2009). Analyzing Change/ Gain Score. Indiana : Indiana University
Haryati, S. (2012). Reseach and Development (R&D) Sebagai Salah Satu Model Penelitian Pendidikan. Jurnal UTM. 37 (1) Halaman 11-26
Jamalus. (2004) . Pembelajaran Musik Melalui Pengalaman Musik. Jakarta: Dirjen Dikti
Jufri,W.A.H. (2013). Belajar dan Pembelajaran Sains. Yogyakarta : Rineka Cipta
Jonassen, D.H.., Tesmmer, M., & Hannun, W.H. (1999). Task Analysis Methods For Instructional Design. Mahwah, New Jersey : Lawrence Erlbaum Associates.
Karwati, E & Priansa, J.D. (2014). Manajemen Kelas Guru Profesional Yang Inspiratif, Kreatif, Menyenangkan dan Berprestasi. Bandung : Alfabeta
Margono, S. (2007). Metodelogi Penelitian Pendidikan.. Jakarta : Rineka Cipta
Miarso, Y. (2011) . Menyemai Benih Teknologi Pendidikan.. Jakarta : Kencana Prenada Media Grup
Mulyasa, E. (2004). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Nasution,S. (2011). Metode Research. Jakarta : Bumi Aksara
Nasution. 2011. Didaktik Asas Asas Mengajar. Bandung: Bumi Aksara
Paizaluddin & Ermalinda. (2014). Penelitian Tindakan Kelas Panduan Teoritis dan Praktis. Bandung : Alpabeta
Prastowo, A. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jakarta. Diva Press
Pribadi, B.A. (2010). Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta : Dian Rakyat
Riyanto, (2011). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta : Kencana Prenada Media Grup.
Sanjaya, W. (2011). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta : Kencana Pranada grup.
Sanjaya, W. (2010). Kurikulum dan Pembelajaran. Kencana. Jakarta
Sardiman, A, Rahardjo & Rahardjipto. (2011). Media Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo Persada:
Setiawan, D. (2007). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta : Universitas Terbuka
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruinya. Jakarta : Rineka Cipta
Slavin, R.E. (2011). Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Jakarta : Indeks
Smalldino,S.E., Lowther, D.L. & Rusell, J.D. (2011). Instructional Technology And Media For Learning. Jakarta : Kencana Prenada Media Grup.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan, pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta
Sutikno, S.M. (2006). Pendidikan Sekarang dan Masa Depan Suatu Refleksi Untuk Mewujudkan Pendidikan Yang Bermakna. Mataram : NTP Press
Uno, H. B., & Lamenggo, N.(2010). Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, H.B. (2009). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara
Tampubolon, S. (2014). Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Pendidik dan Keilmuan. Jakarta : Erlangga
Jurnal
Amin,D, Basir,D & Harapan.E. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Inovasi Pendidikan. 3(1). Hal 13-34
Basri,H, Waspodo & Sumarni.S. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekola Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan. 3(1). Hal 35-44
Budiono, e & Susanto, H. (2006). Penyusunan dan Penggunaan Modul Pembelajaran Berdasar Kurikulum Berbasis Kompetensi Sub Pokok Bahasan Analisa Kuantitatif Untuk Soal-Soal Dinamika Sederhana Pada Kelas X Semester 1 SMA. 4(2) Halaman 79-87
Desyandri. (2014). Peran Seni Musik Dalam Pendidikan Multikultural. Jurnal Pembangunan Pendidikan. 2(1) Halaman 1-12
Farialismi, E. (2013). Pengembangan Modul Seni Musik Materi Not Balok Menggunakan Sibelius Pada Pembelajaran Seni Budaya di Sekolah Menengah Pertama. (Tesis). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya
Gafur, A & Rusdewanti, P.P. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Interatif Seni Musik Untuk Siswa SMP. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan. 1(2) Halaman 153-164
Haryoko, S. (2009). Efektifitas Pemanfaatan Media Audio Visual Sebagai Alternatif Optimalisasi Model Pembelajaran. Jurnal Edukasi. 5(1) Halaman 1-10
Herdinasari,R.T & Sumaryanto, T. 2013. Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Membaca Notasi Musik Balok Melalui Media Pembelajaran Sibelius Pada Siswa kelas VII G SMP Negeri Unggaran. Jurnal Seni Musik. 2 (2) Halaman 1-5
Huzaifa,N.A. (2015). Pengaruh Musik Terhadap Kecerdasan Otak. Jurnal Musik. 16(1). Hal 1-9
Ismanita, Waspodo & Hartono. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Pada Mata Pelajaran Kimia di Sekolah Menengah Atas. 3(1). Hal 45-66
Jatmika, H.M. (2005). Pemanfaatan Media Visual Dalam Menunjang Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar. Jurnal Jasmani Pendidikan Indonesia. 3(1). Hal 89-99
Khoiriah,Basir.D, &Jaenudin.R. (2013). Pengembangan Media Power Point Pada Pembelajaran Akuntansi Di Sekolah Menengah Kejuruan. 3(1). Hal 85-98
Magara, A. (2013). “ Efektivitas penggunaan media Sibelius 7 terhadap tingkat pemahaman notasi musik dan Akor di SMP Negeri 1 Mungkid. (Skripsi). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
Mahmud, Chrstyi,K., & Triyono. (2013). Pembelajaran Seni Musik Dengan Multimedia Dalam Peningkatan Membaca Not Balok Pada Siswa Kelas VI SDN 3 Tamanwinagun Tahun Ajaran 2013/2014. Artikel. Universitas Sebelas Maret.
Maisaroh & Rozanda, N.E. (2012). Perancangan Aplikasi Multimedia Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Sains. 9(2) Halaman 124-134
Mamonto,E.S. (2011). Sigi Tentang Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Akuntansi di Kelas XI IPS di SMA Negeri 18 Palembang. (Skripsi). Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya.
Manik, J. (2014). Perancangan Aplikasi Edukasi “ Pintar Not Balok” Berbasis Android. (Naskah Publikasi). Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Amikom Yogyakarta
Maressa, C.T., Toruan, L.J. & Yuliasma. (2013). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Membaca Notasi Balok Menggunakan Alat Musik Di SMP Negeri 4 Pariaman. E-Jurnal Sendratasik FBS Universitas Negeri Padang. 2(1) Halaman 39-46
Miarso,Y.H. (2011). Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi Pendidik Dalam Perspektif Teknologi Pendidikan. Jurnal Inovasi Pendidikan. 1(1) Halaman 1-12
Nugraha, K. T. (2012). Pengaruh Penggunaan Media Belajar Sibelius Terhadap HAsil Pembelajaran Not Balok Pada Siswa Kelas XI SMA Kristen Wonosobo. (Skripsi). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
Prestisa, G & Susetyo, B. (2013) . Bentuk Pertunjukan dan Nilai Estetis Kesenian Tradisional Terbang Kencer Baitussolikin di Desa Bumijawa Kecamatan Bumijaya Kabupaten Tegal. Jurnal Seni Musik. 2(2) Halaman 1-14
Darma Santi Lebagu Kecamatan Balinggi Kabupaten Parigi Moutong. Artikel Ilmiah. FKIP Universitas Tadulako
Ritongga,D.I. (2013). Suatu Upaya dalam Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Seni Musik Berbasis Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa di SekolahSekolah Maupun Lembaga-Lembaga Pendidikan di Indonesia. Jurnal Generasi Kampus. 6 (2) Halaman 82-98
Rubiman & Kamali, R.S. (2012). Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Ikatan ION. Jurnal Teknodik. XVI (1). Halaman 1-8
Rubiman & Kamali, S.R. (2012). Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IKatan ION. Jurnal Teknodik. 16(1) Hal 1-8
Sakrani. ( 2014). Peningkatan Hasil Belajar Materi Notasi Balok Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad.(Artikel). Universitas Tanjung Pura
Sefitri,S.R. (2015). Pengembangan E- Modul Ilmu Pengetahuan Sosial dengan Tema Globalisasi Berbasis Problem Based Learning untuk Siswa Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama. (Skripsi). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya
Sihombing, L.B. (2013). Suatu Pendekatan Strategi Dan Metode Pendidikan Seni Melalui Kegiatan Bernyanyi Sebagai AspekASpek Pengembangan Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini. Jurnal Generasi Kampus. 6 (2) Halaman 63-74
Suherman,Y. (2009). Pengembangan Media Pembelajaran Bagi ABK. Prosiding Seminar Diklat PLPG Wilayah X Jawa Barat Bumi Makmur : Lembang Bandung
Suherman. (2009). Pengembangan Media Pembelajaran ABK. Prosiding Diklat Guru PLB Wilayah X Jawa Barat. Lembang, Bandung.
Sulistyowati. (2011). Pemanfaatan TIK Sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Teknodik. Halaman 100-106
Suwandi. 2012. Implementasi Pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) Di SMP Tahun Pelajaran 2012/2013. (Tesis). Universitas Sebelas Maret.
VII SMP Negeri 3 Mendoyo. E-Jounal Pascasarjana UNG. 4 Halaman 1-10
Utomo, A.L.A. (2015). Pembelajaran Musik Kreatif Di SD Jurog Sewon Bantul Yogyakarta. (Skripsi). Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
Utomo, U. Model Pengembangan Materi Pembelajaran Seni Musik Berbasis Seni Budaya Berkonteks Kreatif, Kecakapan Hidup, dan Menyenangkan Bagi Siswa SD/MI. (Artikel Ilmiah). Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang
Warsita,B. (2012). Kreativitas Dalam Pengembangan Media Video/Televisi Pembelajaran. Jurnal Teknodik. 16 (1). Hal 85-99
Yohana,A. (2011). Studi Tentang Media Pembelajaran Yang Digunakan Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Bidang Seni Rupa Di SMP Negeri 1 Probolingo. (Skripsi). Universitas Negeri Semarang
Yohana,A. (2011). Studi Tentang Media Pembelajaran Yang Digunakan Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Bidang Seni Rupa Di SMP Negeri 1 Probolinggo. (Skripsi). Universitas Negeri Malang.
