• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRUKTUR KURIKULUM SMK MAK BIDANG KEAHLI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "STRUKTUR KURIKULUM SMK MAK BIDANG KEAHLI"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK

BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM KEAHLIAN : KEUANGAN

PAKET KEAHLIAN : PERBANKAN SYARIAH

MATA PELAJARAN

KELAS

X XI XII

1 2 1 2 1 2

Kelompok A (Wajib)

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4

4 Matematika 4 4 4 4 4 4

5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2

6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2

Jumlah Kelompok A (Wajib) 17 17 17 17 17 17 Kelompok B (Wajib)

7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2

8 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 3 3 3 3 3 3

Jumlah Kelompok B (Wajib) 7 7 7 7 7 7

Kelompok C (Peminatan) C1. Dasar Bidang Keahlian

10 Pengantar Ekonomi dan Bisnis 2 2 2 2 -

-11 Pengantar Administrasi Perkantoran 2 2 2 2 -

-12 Pengantar Keuangan dan Akuntansi 2 2 2 2 -

-C2. Dasar Program Keahlian

13 Simulasi Digital 3 3 - - -

-14 Etika profesi 3 3 - - -

-15 Dasar-Dasar Perbankan 6 6 - - -

-16 Paket Program Pengolah

Angka/Spreadsheet 6 6 - - -

-C3. Paket Keahlian Perbankan Syariah

17 Pengelolaan Kas - -

4

4

-

-18 Produk Syariah - -

6

6

6

6

19 Ekonomi Islam - - 4

4

6

6

20 Akuntansi Perbankan Syariah - - 4

4

4

4

21 Komputer Akuntansi Perbankan Syariah - - -

-

4

4

22 Administrasi Pajak - - -

-

4

4

Referensi

Dokumen terkait

Membuat laporan tertulis tentang hasil analisis dari jenis manusia purba dari Indonesia , Asia, Afrika dan Eropa 3.Mempresent asikan hasil analisis dari jenis manusia

Hubungan antar kebudayaan di era globalisasi Mengamati  Mencari informasi melalui kajian pustaka tentang budaya lokal, budaya nasional, budaya asing, dan hubungan

Menunjukk an sikap responsif dan pro- aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,me nghargai karya seni dan pembuatny a sikan ragam gerak dasar tari dan berbagai macam

kesempatan untuk  siswa bertanya  tentang perbedaan  berbagai ungkapan  pemaparan jati diri  dalam bahasa Inggris  dan bahasa Indonesia. 

mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung- jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian

[r]

Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran; MEMUTUSKAN: MENETAPKAN :

Dokumen ini berisi kurikulum mata pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) atau Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) kelas X di