• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektivitas Problem-Solving Therapy untuk Meningkatkan Psychological Well-Being Remaja yang Mengalami Perceraian Orangtua

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Efektivitas Problem-Solving Therapy untuk Meningkatkan Psychological Well-Being Remaja yang Mengalami Perceraian Orangtua"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2014

RAHASIA

(2)

Dengan hormat,

Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan Magister Psikologi Profesi di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara, saya bermaksud untuk mengadakan penelitian terhadap sejumlah remaja yang ada di Kota Medan. Untuk itu, saya membutuhkan sejumlah data yang hanya dapat saya peroleh dengan adanya kerja sama dari Anda dalam mengisi skala ini.

Dalam pengisian skala ini, tidak ada jawaban yang salah. Semua jawaban adalah benar. Jawablah pilihan yang paling mendekati keadaan Anda sesungguhnya. Oleh karena itu, saya berharap Anda bersedia memberikan jawaban Anda sendiri sejujurnya tanpa mendiskusikannya dengan orang lain. Semua jawaban Anda akan dijaga kerahasiaannya.

Kesediaan Anda dalam menjawab pertanyaan yang ada merupakan bantuan yang amat besar dan berarti bagi keberhasilan penelitian ini. Atas kerja sama dan partisipasi Anda, saya mengucapkan terima kasih.

Medan, Maret 2014 Hormat saya,

Yulinda Septiani Manurung

(3)

Identitas Diri

Nama :

Jenis kelamin :

Usia :

Pendidikan :

Petunjuk Pengisian

1. Isilah identitas diri Anda dengan benar pada kolom yang telah disediakan di atas (identitas ini akan dijaga kerahasiaannya).

2. Jawablah semua pertanyaan dalam skala ini (jangan sampai ada nomor yang terlewatkan).

3. Skala ini terdiri dari 55 aitem. Anda diminta untuk memilih salah satu jawaban yang ada di samping pernyataan dengan cara menyilangi pilihan jawaban tersedia. Pilihan jawabannya adalah:

STS : Jika pernyataan Sangat Tidak Sesuai dengan diri Anda

TS : Jika pernyataan Tidak Sesuai dengan diri Anda

ATS : Jika pernyataan Agak Tidak Sesuai dengan diri Anda

AS : Jika pernyataan Agak Sesuai dengan diri Anda

S : Jikapernyataan Sesuai dengan diri Anda

SS : Jika pernyataan Sangat Sesuai dengan diri Anda

Contoh pengisian:

No. Pernyataan STS TS ATS AS S SS

1 Saya adalah orang yang suka mencoba hal-hal baru.

X

(4)

PSYCHOLOGICAL WELL-BEING SELF-RATING INVENTORY

No. Pernyataan STS TS ATS AS S SS

1 Menurut saya penting untuk memiliki pengalaman-pengalaman baru yang dapat menantang cara berpikir tentang diri sendiri dan dunia.

2 Kegiatan sehari-hari saya kelihatannya seperti hal yang kecil dan tidak penting bagi saya.

3 Saya menyukai banyak hal dalam kepribadian saya.

4 Saya tidak memiliki banyak teman yang bersedia mendengar saat saya ingin menceritakan masalah saya.

5 Jika saya tidak bahagia dengan hidup saya, maka saya akan mengambil langkah yang tepat untuk mengubahnya. 6 Setelah saya pertimbangkan, saya merasa tidak banyak mengalami perubahan yang berarti sebagai manusia selama bertahun-tahun.

7 Saya tidak memiliki kemampuan yang cukup untuk mencapai tujuan hidup saya.

8 Saya melakukan banyak kesalahan di masa lalu, namun saya merasa semua itu terjadi demi kebaikan saya.

9 Saya merasa memperoleh banyak keuntungan dari hubungan pertemanan saya.

10 Menurut saya, orang-orang dalam usia berapapun memiliki kemampuan untuk terus tumbuh dan berkembang.

11 Saya hanya memikirkan apa yang ada sekarang dan tidak terlalu memikirkan apa yang akan terjadi di masa depan. 12 Biasanya, saya percaya diri dan berpikir

positif tentang diri saya.

13 Keputusan saya biasanya tidak dipengaruhi oleh apa yang dilakukan orang lain.

(5)

No. Pernyataan STS TS ATS AS S SS

15 Saya cenderung fokus pada masa kini karena masa depan hampir selalu memberi masalah pada saya.

16 Saya merasa orang-orang yang saya kenal mendapatkan lebih banyak hal dalam hidupnya dibandingkan diri saya. 17 Saya menikmati percakapan dengan

anggota keluarga atau teman-teman. 18 Biasanya saya merasa mampu

mengendalikan situasi dalam kehidupan saya.

19 Saya cukup mampu mengatur tugas dan tanggung jawab saya sehari-hari.

20 Saya memiliki kemampuan untuk menentukan arah dan tujuan hidup saya. 21 Penting bagi saya untuk menjadi

pendengar yang baik ketika sahabat karib menceritakan masalah-masalah mereka pada saya.

22 Saya merasa frustrasi ketika mencoba membuat rencana kegiatan sehari-hari karena saya tidak pernah mengerjakan apa yang telah saya rencanakan.

23 Bagi saya hidup adalah suatu proses yang berkelanjutan untuk belajar, berubah dan berkembang.

24 Terkadang saya merasa kesepian karena hanya memiliki sedikit sahabat untuk dapat berbagi masalah-masalah saya. 25 Sikap saya terhadap diri saya tidak

sepositif seperti yang dirasakan orang lain terhadap diri mereka sendiri.

26 Saya sering merasa kurang semangat dengan cara saya menjalani hidup. 27 Saya tahu bahwa saya dapat

mempercayai teman-teman saya dan mereka pun tahu bahwa mereka dapat mempercayai saya.

(6)

No. Pernyataan STS TS ATS AS S SS

29 Saya merasa usaha yang saya lakukan untuk menemukan jenis kegiatan dan hubungan yang saya butuhkan cukup memberikan hasil.

30 Saya tidak takut untuk mengemukakan pendapat meskipun pendapat saya berlawanan dengan kebanyakan orang. 31 Biasanya, saya menentukan

tujuan-tujuan yang hendak saya capai, namun saat ini hal tersebut kelihatannya hanya membuang-buang waktu saja.

32 Dalam banyak hal, saya merasa kecewa dengan apa yang telah saya capai dalam hidup saya.

33 Saya menyerah untuk mencoba melakukan peningkatan atau perubahan besar dalam hidup saya di masa lalu. 34 Saya adalah orang yang aktif untuk

mengerjakan rencana-rencana yang telah saya buat untuk diri sendiri.

35 Saya merasa iri dengan kehidupan orang lain.

36 Saya tidak pernah mengalami hubungan yang hangat dan saling percaya dengan merupakan sumber kepuasan daripada menjadi hal yang membat saya frustrasi. 39 Saya mengalami kesulitan untuk mengatur kehidupan dengan cara yang dapat memuaskan saya.

40 Seiring berjalannya waktu, saya telah memperoleh banyak pemahaman yang membuat saya menjadi orang yang lebih kuat dan lebih baik.

41 Saya senang membuat rencana untuk masa depan dan bekerja untuk mewujudkannya.

(7)

No. Pernyataan STS TS ATS AS S SS

43 Orang akan menggambarkan saya sebagai seorang yang senang memberi dan bersedia meluangkan waktu dengan orang lain.

44 Kehidupan sehari-hari saya sangat sibuk, namun saya merasa puas dengan setiap hal yang saya jalani.

45 Beberapa orang menjalani hidup tanpa tujuan, tetapi saya bukan salah satu dari mereka.

46 Saya dan teman saya saling bersimpati terhadap masalah kami masing-masing. 47 Saya sudah mendapatkan gaya hidup

dan kehidupan seperti yang saya inginkan.

48 Ada benarnya pepatah yang mengatakan bahwa manusia tidak akan pernah bisa berubah.

49 Dari evaluasi diri terakhir, saya merasa kurang yakin bahwa kehidupan saya telah banyak mengalami peningkatan. 50 Saya sering merasa kurang semangat

dengan cara saya menjalani hidup. 51 Menurut saya, kebanyakan orang lain

memiliki lebih banyak teman dibandingkan saya.

52 Saya merasa yakin dengan pendapat saya meskipun bertentangan dengan pendapat umum.

53 Saya merasa telah berkembang menjadi manusia yang seutuhnya.

54 Saya sering mengubah keputusan saya ketika teman atau keluarga saya tidak setuju dengan keputusan tersebut. 55 Saya adalah orang yang suka mencoba

hal-hal baru.

Mohon periksa kembali jawaban Anda, jangan sampai terdapat nomor yang terlewati ataupun

(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan lingkungan responden dan menentukan hubungan antara pengetahuan, sikap, dengan perilaku tentang malaria pada masyarakat di

Bersama  ini  kami  sampaikan  bahwa  apabila  Saudara  tidak  dapat  memenuhi  undangan  pembuktian  kualifikasi  ini  maka  perusahaan  Saudara  dinyatakan  gugur 

Mass transport (Average ± SD) from the plots among the treatments, Tillage: DK= single disk incorporation, NT= no till surface application, MP= moldboard plow plus single disk;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampua siswa dalam; (1) berdiskusi sebelum diberi metode enam topi berpikir De Bono di kelas eksperimen dan sebelum diberi

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai hasil belajar basic bakery, nilai hasil pelaksanaan Prakerin dan pengaruh hasil belajar basic bakery

Penulis harap dengan adanya penulisan ilmiah tentang ikan hias air laut menggunakan hyper text markup language ini dapat membantu para pecinta ikan hias air laut untuk

Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan, perlu menetapkan Keputusan Menteri tentang Jabatan-Jabatan Tertentu Yang Dilarang Diduduki Tenaga

Dalam menghitung komposisi gizi suatu makanan dengan menggunakan pemrograman visual basic 6.0 pengguna dapat dengan mudah menjalankan aplikasi ini, seperti tampilan yang secara