• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP AKHLAK SISWA DI SDI AL-HAKIM BOYOLANGU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP AKHLAK SISWA DI SDI AL-HAKIM BOYOLANGU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

174

DAFTAR RUJUKAN

Arikunto, Suharsimi. 2010.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Asmani, Jamal Ma’mur. 2013.

Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter

di Sekolah

. Jogjakarta: DIVA Press.

Bungin, Burhan. 2008.

Metodologi Penelitian Kuantitatif

. Jakarta: KENCANA

PRENADA MEDIA GROUP.

Departemen Agama RI.Al-Qur’an dan Terjemah. Jakarta: Departemen Agama RI.

Fitri, Agus Zaenul. 2012.

Reinventing Human Character: Pendidikan Karakter

Berbasis Nilai & Etika di Sekolah

. Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA.

Hamdi, Asep Saepul & E. Bahruddin. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi

Dalam Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.

Ikka, Yana Dian. 2013.

Pendidikan Karakter Religius pada Siswa di MTsN

Tunggangri Kalidawir (Studi Kasus dalam perspektif Psikologi Agama),

Skripsi: IAIN TA.

Kementerian Pendidikan Nasional, Panduan Pelaksanaan Pendidikan Karakter, (Jakarta; Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan, 2011)

Kurniawan, Syamsul. 2013.

Pendidikan Karakter: Konsepsi & Implementasinya

secara Terpadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, Perguruan Tinggi dan

(2)

Majid, Abdul dan Dian Andayani. 2011.

Pendidikan Karakter Perspektif Islam

.

Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.

Maksudin. 2013.

Pendidikan Karakter Nondikotomik

. Yogyakarta: Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Maunah, Binti. 2009.

Landasan Pendidikan

. Yogyakarta: TERAS.

Mulyasa. 2012.

Manajemen Pendidikan Karakter

. Jakarta: Bumi Aksara.

Muslich, Masnur. 2011.

Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis

Multidimensional

. Jakarta: Bumi Aksara.

Mustakim, Bagus. 2011.

Pendidikan Karakter: Membangun Delapan Karakter

Emas Menuju Indonesia Bermartabat

. Yogyakarta: Samudra Biru.

Nata, Abuddin. 2006.

Akhlak Tasawuf

. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Nurohmah, Nilam. 2013.

Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Tingkah Laku

Siswa di MIN Rejotangan Tahun Ajaran 2012/2013

. Skripsi: IAIN TA.

Puspita, Anita Dwi. 2014.

Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Prestasi

Belajar Aqidah Akhlak Siswa di MTsN Langkapan Srengat Tahun Ajaran

2013/2014.

Skripsi: IAIN TA.

Riduwan & Akdon. 2007. Rumusdan Data dalam Analisis Statistika. Bandung: Alfabeta,

Riduwan.2003.

Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian

. Bandung: CV.

Alfabeta.

(3)

Sahlan, Asmaun. 2009.

Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah: Upaya

Mengembangkan PAI dari Teori ke Aksi

. Malang: UIN-MALIKI PRESS.

Siregar, Syofian. 2014. Statistika Deskriptif untuk Penelitian: Dilengkapi Perhitungan

Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: Rajawali Pers.

Sugiyono. 2015.

Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif dan R&D

. Bandung: CV. ALFABETA.

Tanzeh, Ahmad. 2011.

Metodologi Penelitian Praktis

. Yogyakarta: Teras.

Umar, Husain. 2004. Metode Penelitian Untuk Skripsi Dan Tesis Bisnis. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Wibowo, Agus. 2016.

Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah: Konsep dan

Referensi

Dokumen terkait

Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban

Pedoman Sekolah Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian Pengembangan Pusat Kurikulum.. Strategi &

Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter (Berdasarkan Pengalaman di Satuan

Budaya sekolah yang kondusif adalah keseluruhan latar fisik lingkungan, suasana, rasa, sifat dan iklim sekolah yang secara produktif mampu memberikan pengalaman baik bagi

Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang pada dasarnya menggunakan pendekatan deduktif-induktif, artinya pendekatan yang berangkat dari suatu kerangka teori,

Nilai Akhlak yang dikembangkan di sekolah (SD/MI) ...61.. Integrasi melalui Kegiatan

Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah : (1) Adakah pengaruh pendidikan karakater melalui integrasi pembelajaran terhadap akhlak siswa di SDI Al-Hakim Boyolangu

E-book: Kemendiknas Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum Dan Perbukuan, Panduan Pelaksanaan Pendidikan Karakter, 2011, hlm 7.. komponen pendidikan itu