64 Retno Kusmawati,2016
ANALISIS KOMPETENSI PEMBUATAN BATIK CAP BERDASARKAN TUNTUTAN STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA PADA PESERTA DIDIK SMK NEGERI 14 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Achdiani. (t.t). Bahan Ajar Keamanan, Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). Bandung: Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Departemen Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ali, M. (2002). PenelitianPendidikan. Prosedurda n Strategi Mengajar. Bandung: Angkasa.
Badan Pusat Statistik. (2014). Berita Resmi Statistik. Diakses dari: www.bps.go.id
Budiyono, dkk. (2008). Kriya Tekstil Untuk Sekolah Menengah Kejuruan Jilid 1. Yogyakarta: Direktorat Pembina Sekolah Menengah Pertama Departemen Pendidikan Nasional.
Hasanudin. (2001). Batik Pesisiran. Bandung: PT Kiblat Buku Utama.
Hesti, D.M. (2015). Persepsi Dunia Usaha Terhadap Unjuk Kerja Siswa SMK Negeri 1 Kendal Jurusan Busana Butik pada Praktek Kerja Industri (PRAKERIN). (Skripsi). Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang.
Jatmoko, D. (2013). Relevansi kurikulum smk kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan terhadap dunia industri di kabupaten sleman. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3 (1), hlm. 1-13.
Kemenakertrans. 2013. Kepmenakertrans No.314 Tahun tentang Penetapan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Kategori Industri Pengolahan Golongan Pokok Industri Tekstil Golongan Industri Pemintalan, Penenunan dan Penyelesaian Akhir Tekstil Sub Golongan Industri Penyelesaian Akhir Tekstil Kelompok Industri Batik. Jakarta: Kementrian Tenaga Kerja dan Transmigrasi
Kemendikbud. 2015. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun Ajaran 2015/2016. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Milles, dan Hubberman. (2014). Analisis Data Kualitatif. Penerjemah Tjetjep Rohendi Rohidi. UI Press: Jakarta.
Musman & Arini. 2011. Batik: Warisan Adihulung Nusantara. Yogyakarta: G-Media.
65 Retno Kusmawati,2016
ANALISIS KOMPETENSI PEMBUATAN BATIK CAP BERDASARKAN TUNTUTAN STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA PADA PESERTA DIDIK SMK NEGERI 14 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Samsi, S.S. 2011. Teknik dan Ragam Hias Batik Yogya & Solo. Jakarta: Titian Foundation.
Silabus Mata Pelajaran Batik Kurikulum Nasional. (2013). SMK Negeri 14 bandung.
Soemarjadi, Ramanto, M., Zahri, W. (1992/1993). Pendidikan Keterampilan. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Suryanto, F. (2012). Pelaksanaan Pembelajaran Praktek Produktif di SMK. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 5 (2), hlm. 15-23.
Sutrisno, dkk. (2010). Modul K3LH (Kesela matan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan Hidup). Jakarta: Yudhidtira.
Suwithi. (2008). Akomodasi Perhotelan Jilid 2. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Syukriah, A & Hamdani, I. (2013). Peningkatan Eksistensi UMKM Melalui ComparativeAdvantage dalam Rangka Menghadapi MEA 2015 di Temanggung. Economics Development Analysis Journal, 2 (2), hlm. 110-119.
Widiaty, I. (2013). Relevansi Kurikulum SMK Berbasis Industri Kreatif dengan Metode Extrapolation and The Econometric Approach. Invotec, 9 (1), hlm. 29-41.
