PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DAN MAKE A MATCH
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
(Studi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi dalam Standar Kompetensi Memahami Uang dan Perbankan pada Peserta Didik Kelas X SMA N 1 Parongpong
Tahun 2015/2016)
TESIS
i
Oleh
Bagus Made Dwi Endra Saputra 1402791
SEKOLAH PASCASARJANA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DAN MAKE A MATCH
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK (Studi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi dalam Standar Kompetensi Memahami Uang dan Perbankan pada Peserta Didik Kelas X SMA N 1 Parongpong
Tahun 2015/2016)
Oleh
Bagus Made Dwi Endra Saputra S.E UTP Surakarta, 2000
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Sekolah Pascasarjana
© Bagus Made Dwi Endra Saputra 2016 Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.