• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran CTL Terhadap Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Gaya Berpikir Siswa Kelas VIII SMPN Boyolangu Tahun Pelajaran 2013-2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran CTL Terhadap Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Gaya Berpikir Siswa Kelas VIII SMPN Boyolangu Tahun Pelajaran 2013-2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman, Mulyono.2003. Pendidikan Bagi Anak yang Berkesulitan Belajar. Jakarta :Rineka Cipta

Aqib, Zainal. 2010. Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan Cendekia

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

Baharudin. 2007. Psikologi Pendidikan. Jogjakarta : AR-Ruzz Media

Departemen Pendidikan Nasional.2003. Pendekatan Kontekstual.Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bndung : Remaja Rosdakarya

1

http://www.SERGUR.KEMENDIKNAS.go.id diakses 1 maret 2014

Hudojo , Herman. 1998. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan

Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. 1990 ( Malang : IKIP Malang

Komsiyah ,Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta : TERAS M. Dalyono.2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta

Mardiah, Nuri. 2010.AplikasiModelPembelajaran ContextualTeaching and Learning (CTL) Dalam MeningkatkanPrestasi Belajar SiswaPada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) DI SDN Kedungsolo. Malang: Skripsi tidak diterbitkan.

Moch. Masykur Ag. 2007. Mathematical Intelligent: cara erdas melatih otak dan menanggulangi kesulitan belajar . Jogjakarta: Ar-Ruzz Media group

(2)

Nurhadi. 2003. Pendekatan Kontekstual. Jakarta : Departemen PendidikanNasional

Purwanto, M. Ngalim MP. 2011. Psikologi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya

Purwanto.2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Ruseffendi. 1990. Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini. Bandung: Tarsito

Setyono, Ariesandi. 2007. Mathemagics: Cara Jenius Belajar Matematika. Jakarta: Gramedia pustaka Utama

Soedjadi. 2000. Kiat Pendididkan Matematika di Indonesia Konstatasi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional

Sudjana,Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suherman, Erman dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matehatika Kontemporer. Bandung: JICA Universitas Pendidikan Indonesia.

Sujanto, Agus. 2009. Psikologi Umum. Jakarta : Bumi Aksara W.S. Winkel. 1989. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia

Winarsunu, Tulus. 2006. Statistic dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang: UMM Press

Referensi

Dokumen terkait

Telah melaksanakan test program Tugas Akhir Mahasiswa diatas pada tanggal ……….. Dengan Hasil : Sukses

Memperhatikan ketentuan-ketentuan dalam Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor : 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang / Jasa Pemerintah yang terakhir dirubah dengan

Lalu Husni ,Pengantar Hukum KetenagakerjaanIndonesia(Edisi Revisi), Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada, 2003.. Djumadi, Hukum Perburuhan Perjanjian Kerja ,

media / saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan disesuaikan dengan tujuan yang dikehendaki, dapat berupa lisan maupun tulisan.. M enet apkan Tujuan

Hasil penelitian berdasarkan analisis bivariat dengan taraf kepercayaan 95%, diperoleh hasil uji statistik bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara

Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1975 tentang Wewenang Pengangkatan, Pemindahan, dan Pember-hentian Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara Tahun 1975 Nomor 26, Tambahan

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARATA. Universitas Pendidikan Indonesia

Penulisan Ilmiah ini bertujuan untuk membuat animasi planet yang dapat digunakan sebagai sarana informasi bagi semua kalangan umumnya dan khususnya siswa Sekolah Dasar tentang