BPPAUD DAN DIKMAS JAWA TIMUR
2017
▸ Baca selengkapnya: file ijazah paket c
(2)LATAR BELAKANG
Implementasi dari Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010
tentang Pengelolaan Dan Penyelenggaraan Pendidikan, khusunya pada Bab VI pasal 119 ayat 1 pendidikan jarak jauh dapat diselenggarakan pada semua jalur, jenjang, dan jenis pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 119 Tahun 2014 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh Pada Jenjang Pendidikan Dasar Dan Menengah.
Pasal 2 Pendidikan Jarak Jauh jenjang pendidikan dasar dan
menengah bertujuan meningkatkan perluasan dan pemerataan akses pendidikan, serta meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan dasar dan menengah.
LATAR BELAKANG
Sasaran program paket C :
Peserta didik yang sudah memiliki kesibukan
sehari-hari berkecenderungan hanya bisa mengikuti sedikit
pembelajaran tatap muka.
jarak antara peserta didik dengan pendidik atau
dengan kampus/tempat pembelajaran,
waktu yang menjadi faktor penyebab sehingga peserta
didik dengan pendidiknya tidak bisa bertatap muka
maka mereka memilih pembelajaran jarak jauh
perluasan dan pemerataan akses
pendidikan, peningkatan mutu layanan
pembelajaran paket C, efektivitas
penyelenggaraan (dari sisi waktu, tenaga,
dan biaya), dan memotivasi peserta didik
bebas dari gaptek (gagap teknologi).
MANFAAT
Bagi peserta didik
Peserta didik dapat mengikuti pembelajaran meskipun
mereka berada di tempat berbeda dengan
pendidiknya,sehingga peserta didik dapat menguasai
kompetensi tepat waktu tanpa harus tergantung pada
pembelajaran tatap muka.
Bagi pengelola program kesetaraan
Mempermudah pengelola memberikan layanan
MANFAAT
Bagi pendidik
Pendidik tidak harus menunggu kesanggupan semua peserta didik untuk melaksanakan pembelajaran tatap muka sekaligus dalam hal melaksanakan penilaian hasil pembelajaran.
Bagi BP PAUD Dan Dikmas
Hasil pengembangan ini menunjukkan eksistensi Balai masih dibutuhkan oleh masyarakat, khususnya dalam rangka memfasilitasi layanan program paket C.
Bagi ilmu pengetahuan
Memperkaya khasanah perpustakaan yang dapat
CARA KERJA
PEMBELAJARAN JARAK JAUH
WB belajar di PKBM
WB belajar di kejar atau di rumah
Tutor menyampaikan materi atau Modul yg siap di dibagi
Model pembelajaran
Blended Learning Blended Learning
INPUT
•
Peserta didik
•
Pendidik
•
Pengelola
OUTPUT
•Capaian kompetensi
peserta didik
•Keterampilan peserta didik
•Kemampuan dan
keterampilan tutor dalam mengelola kejar
PROSES
•Kebijakan •Tujuan program
•Tujuan pembelajaran
•Sarpras
•Infrastruktur TIK
•Keterlibatan pendidik
•Kebijakan
•Tujuan program
•Tujuan pembelajaran •Sarpras
•Infrastruktur TIK
KOMPONEN PENYELENGGARAAN
Peserta Didik
Memiliki IJAZAH SMP/MTs/Paket B atau raport
SMA/MA/SMK/Paket C (bagi calon peserta didik yang pernah menempuh pendidikan menengah minimal semerter I kelas X)
Memiliki motivasi untuk mengikuti pembelajaran
Memiliki kesanggupan dan/atau kemampuan melaksanakan
pembelajaran secara online
KOMPONEN PENYELENGGARAAN
Pendidik & Pengelola/staf IT
pendidik (tutor) sarjana dengan kualifikasi pendidikan sesuai dengan
mata pelajaran yang diampu dan melek teknologi.
pengelola/staf IT kualifikasi pendidikan minimal adalah SMA dan melek
teknologi dibuktikan dengan Sertifikat atau lulus tes penerimaan staf IT.
Pada saat melaksanakan pembelajaran jarak jauh, aktifitas pendidik
meliputi:
Note, pengumuman, materi ajar Assigment, memberikan tugas-tugas Quiz, memberikan kuis
Poll, memberikan angket
Sedangkan pengelola/staf IT berkaitan dengan penyelenggaraan
pembelajaran jarak jauh, bertugas :
Membuat website/blog Mengatur tata letak
Mengolah informasi di blog
KOMPONEN PENYELENGGARAAN
Kurikulum
Penyusunan kurikulum mengacu :
Permendiknas no 23 th 2006 tentang standar kompetensi
lulusan pendidikan dasar dan menengah,
permendiknas no 14 tah 2007 tentang standar isi program
paket A,B,C, dan
permendiknas no 3 tahun 2008 tentang standar proses
KOMPONEN PENYELENGGARAAN
Sarana
Sarana Hardware berupa komputer PC, laptop,
atau handphone. Semua hardware tersebut
harus terkoneksi dengan jaringan internet.
Sarana Software berupa aplikasi pembelajaran
KOMPONEN PENYELENGGARAAN
Waktu pembelajaran
KOMPONEN PENYELENGGARAAN
Proses pembelajaran
- Tutorial tatap mukaTM langsung
KOMPONEN PENYELENGGARAAN
Bahan ajar
KOMPONEN PENYELENGGARAAN
Penilaian
Peserta didik langsung mengerjakan di aplikasi,
Tes yang langsung dikerjakan di aplikasi misalnya tes
pilihan ganda, uraian singkat, kuis
Tes pilihan ganda dan kuis, hasilnya bisa langsung terlihat
sesaat setelah semua soal tes dikerjakan
Peserta didik men-download soal-soal kemudian dikerjakan
dan jawabannya dikirim ke pendidik.
Tes yang perlu di-download misalnya tugas proyek.
Tes uraian, proyek, unjuk kerja, dan portofolio perlu waktu
Perlu dicatat
Program ini mendorong pengelola dan
pendidik berani menyelenggarakan
pembelajaran jarak jauh (
online)
Pengelola dan pendidik dapat belajar sendiri
(melalui portal
epkbm.com
) untuk membuat
kelas maya (pembelajaran
online
)
Pengelola dan pendidik dapat membuat kelas
maya (online) berbiaya murah dengan
• Aplikasi penilaian hasil belajar ini merupakan
seperangkat alat bantu yang dikembangkan sedemikian rupa sehingga mempermudah proses penilaian hasil belajar pembelajaran Paket C. Kerangka pengembangan aplikasi penilaian hasil pembelajaran merujuk terhadap konsep penilaian berbasis komputer, di mana pengelola program merancang seperangkat alat untuk melakukan proses penilaian mulai dari proses input soal, monitoring pengerjaan, hingga pengambilan keputusan terhadap hasil proses pembelajaran oleh warga belajar.
• Aplikasi penilaian hasil pembelajaran paket C disebut
juga dengan istilah “Pendar” merupakan aplikasi berbasis Web yang dapat diakses berbagai perangkat baik itu komputer, tablet, hingga handphone. Aplikasi pendar paket C memberikan akses kepada 4 user yaitu admin, pengelola, pendidik dan peserta didik. Masing-masing memiliki tingkat akses yang berbeda.
PURWARUPA PENILAIAN HASIL
BELAJAR
Paket Modul I
Paket Modul II
PD
UTS I
UAS
UAS
Paket Modul III
Paket Modul IV
UTS
II UASUAS
UTS
III UASUAS
UTS
Paket Modul V
Paket Modul VI
Paket Modul I
Paket Modul I
Paket Modul II
Paket Modul II
PD
PD
UTS I UTS I
Paket Modul III
Paket Modul III
Paket Modul IV
Paket Modul IV
Paket Modul V
Paket Modul V
Paket Modul VI
PELAKSANAAN PENILAIAN DENGAN PENDAR
penilaian
penilaian
harian harian
daring dlm kampus
daring dlm kampus
daring luar kampus
daring luar kampus
tengah semestertengah
semester daring dlm kampusdaring dlm kampus
daring luar kampus
daring luar kampus
akhir semesterakhir
semester daring dlm satu ruangdaring dlm satu ruang
akhir tingkatakhir
Level akses user pada Pendar
ADMIN
ADMIN
PENGELOLA
PENGELOLA
PENDIDIK
PENDIDIK
PESERTA DIDIK
tampilan web
Halaman login
tampilan halaman web setelah user login
• User
Profil User
Change Password • Lembaga
