RPP K-13 KELOMPOK 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) (RPP) S

Saattuuaan n PPeennddiiddiikkaann :: SMKSMK K

Keellaass//SSeemmeesstteerr :: X / 1X / 1 P

Prrooggrraam m KKeeaalliiaann :: Agribisnis Produksi TanamanAgribisnis Produksi Tanaman M

Maatta a PPeellaa!!aarraann : : ""aassaarr##""aassaar r BBuuddiiddaa$$a a %%aannaammaann Materi Pokok

Materi Pokok :: %%eknik Perlakeknik Perlakuan Kusus uan Kusus %%anamananaman ((Pemangkasan)Pemangkasan)

P

Peerrtteemmuuaan n KKee## :: 1, 2, dan 31, 2, dan 3 Alokasi &aktu

Alokasi &aktu : : 6 6 jam jam peajaran peajaran !2 !2 " " #$ #$ meni%)meni%)

Kom'etensi nti

Kom'etensi nti :: 1&

1& MengMeng'a(a'a(a%i dan m%i dan mengaengamakamakan ajaran ajaran agan agama (anma (ang diag dianu%nnu%n(a(a 2&

2& MengMeng'a(a'a(a%i dan %i dan menmengamagamakan perikan periaku jujuraku jujur, , disipdisipin, %angguin, %anggungjangjaab, peduab, pedui i !go%!go%ong ro(ongong ro(ong, kerjasama, kerjasama,, %oeran, damai), san%un, responsi* dan pro+ak%i*dan menunjukan sikap sebagai bagian dari sousi a%as %oeran, damai), san%un, responsi* dan pro+ak%i*dan menunjukan sikap sebagai bagian dari sousi a%as berbagai permasaa'

berbagai permasaa'an daam berin%eraksi seara e*ek%i* an daam berin%eraksi seara e*ek%i* dengan ingkungadengan ingkungan sosia dan n sosia dan aam ser%a daamaam ser%a daam menempa%ka

menempa%kan diri n diri sebagai erminan bangsa daam pergauan dunia&sebagai erminan bangsa daam pergauan dunia& 3&

3& MemaMema'ami'ami, , menmeneraperapkan dan kan dan menmenjeaskjeaskan penge%an penge%a'uaa'uan n *ak%u*ak%ua, konsep%a, konsep%ua,pua,prosedrosedura, dan me%akogura, dan me%akogni%i*ni%i* berdasarkan rasa ingin %a'un(a %en%angimu penge%a'uan, %eknoogi, seni, buda(a, dan

berdasarkan rasa ingin %a'un(a %en%angimu penge%a'uan, %eknoogi, seni, buda(a, dan 'umaniora daam'umaniora daam  aasankema

 aasankemanusiaan, nusiaan, kebangsaakebangsaan, n, kenegaraan, kenegaraan, dan dan peradabaperadaban n %erkai% %erkai% pen(ebab pen(ebab *enomena *enomena dandan kejadian daam bidangkerja (ang spesi*ik un%uk

kejadian daam bidangkerja (ang spesi*ik un%uk memea'kan masaa'memea'kan masaa'&& #&

#& MengMengoa'oa', men(aji, men(aji, dan menaa, dan menaar daam ranar daam rana' konkre% dan ran' konkre% dan rana' abs%raa' abs%rak %erkai% dengk %erkai% dengan pengan pengembaembanganngan dari (ang dipeajarin(a di sekoa' seara mandiri, ber%indak seara e*ek%i* dan krea%i*, dan mampu dari (ang dipeajarin(a di sekoa' seara mandiri, ber%indak seara e*ek%i* dan krea%i*, dan mampu meaksanakan %ugas spesi*ik di

meaksanakan %ugas spesi*ik di baa' pengaasan angsungbaa' pengaasan angsung

Kom'etensi "asar dan ndikator Pena'aian Kom'etensi Kom'etensi "asar dan ndikator Pena'aian Kom'etensi : :

1&1&

1&1&Me(aMe(akini kini anuganugera' Tu'aera' Tu'an n padpada a pembpembeajaeajaran Teran Teknik knik PerPerakuan K'usus pada akuan K'usus pada TTanamanaman an sebasebagaigai amana% un%uk kemasa'a%an uma% manusia

amana% un%uk kemasa'a%an uma% manusia 1&1&1&

1&1&1& Mengungkapkan rasa s(ukur %en%ang pembiakan dan perban(akan berbagai jenis %anaman sebagaiMengungkapkan rasa s(ukur %en%ang pembiakan dan perban(akan berbagai jenis %anaman sebagai kuasa dan anugra' Tu'an -ang Masa .sa kepada uma% manusia dan aam semes%a

kuasa dan anugra' Tu'an -ang Masa .sa kepada uma% manusia dan aam semes%a 2&1&

2&1& Meng'a(a%i sikap periaku imiaMeng'a(a%i sikap periaku imia' !memiiki rasa ingin %a'u objek%i* jujur %ei%i erma% %ekun 'a%i+'a%i' !memiiki rasa ingin %a'u objek%i* jujur %ei%i erma% %ekun 'a%i+'a%i ber%anggung jaab %erbuka kri%is krea%i* ino0a%i* dan pedui ingkungan) daam ak%i0i%as se'ari+'ari ber%anggung jaab %erbuka kri%is krea%i* ino0a%i* dan pedui ingkungan) daam ak%i0i%as se'ari+'ari sebagai 'asi dari pembeajaran menerapkan pen(iapan ba'an %anam, pen(iapan %empa% pesemaian, sebagai 'asi dari pembeajaran menerapkan pen(iapan ba'an %anam, pen(iapan %empa% pesemaian, pen(iapan media %anam, perakuan k'usus, %eknik pembiakan %anaman seara genera%i*, pemei'araan pen(iapan media %anam, perakuan k'usus, %eknik pembiakan %anaman seara genera%i*, pemei'araan bibi

bibi% % %ana%anaman 'asi man 'asi pembpembiakan seara iakan seara gengenera%iera%i* * dan 0ege%a%idan 0ege%a%i*, *, dan menganadan menganaisis isis 'asi'asi  pembpembiakaiakann %anaman

%anaman 2&1&

2&1&1&1& TerTeriba% seaiba% seara ak%i* daara ak%i* daam proses pemm proses pembeabeajaran %eknik perjaran %eknik perakuaakuan k'usus %anan k'usus %anaman seaman seara men(era men(euru'uru' 2&2&

2&2& MengamakaMengamakan n sikap periaku imsikap periaku imia' !memiiki rasa ia' !memiiki rasa ingin %a'uingin %a'u objek%i* jujur %e objek%i* jujur %ei%i erma% %ekun 'i%i erma% %ekun 'a%i+a%i+ 'a%i ber%anggung jaab %erbuka kri%is krea%i* ino0a%i* dan pedui ingkungan) daam ak%i0i%as se'ari+ 'a%i ber%anggung jaab %erbuka kri%is krea%i* ino0a%i* dan pedui ingkungan) daam ak%i0i%as se'ari+ 'a

'ari ri sebsebagagai ai 'a'asi si dadari ri pepembembeajajaraaran n menmeneraerapkapkan n penpen(ia(iapapan n baba'an 'an %an%anam, am, pepen(in(iapapan an %em%empa%pa% pesemaian, pen(iapan media %anam, perakuan k'usus, %eknik

pesemaian, pen(iapan media %anam, perakuan k'usus, %eknik pembiakan %anaman seara genera%i*,pembiakan %anaman seara genera%i*, peme

pemei'ai'araan bibi% raan bibi% %ana%anaman man 'asi'asi  pembpembiakan seara iakan seara genegenera%i* ra%i* dan 0ege%a%idan 0ege%a%i*, *, dan dan mengmenganaanaisis isis 'asi'asi pembiakan %anaman

pembiakan %anaman 2&2&

2&2&1&1& Ak%i* dan kreaAk%i* dan krea%i* seara ind%i* seara indi0idu ser%i0idu ser%a bekerjaa bekerjasama dasama daam kegia%am kegia%an keoman keompok, %oepok, %oeran %er'aran %er'adap prosdap proseses pemea'an masaa' (ang berbeda dan krea%i*

2&2&2& kerja indi0idu dan kerjasama sebagai 'asi pembeajarann pen(iapan ba'an %anam, pen(iapan %empa% pesemaian, pen(iapan media %anam, perakuan k'usus, %eknik pembiakan %anaman seara genera%i*, %eknik pembiakan %anaman seara 0ege%a%i*, pemei'araan bibi% %anaman 'asi pembiakan seara genera%i* dan 0ege%a%i*&

3&1& Menerapkan %eknik perakuan pemangkasan #&1& Meaksanakan perakuan pemangkasan #&1&1& e*enisi pemangkasan pemei'araan #&1&2& Aa%+aa% pemangkasan pemei'araan #&1&3& Prosedur pemangkasan pemei'araan

%u!uan 'em*ela!aran :

Se%ea' mempeajari ma%eri ini, peser%a didik di'arapkan mampu : 1& Menjeaskan penger%ian pemangkasan pemei'araan

2& Menen%ukan %eknik+%eknik (ang digunakan daam pemangkasan pemei'araan 3& Meakukan pemangkasan pemei'araan

Materi Pem*ela!aran :

• e*enisi pemangkasan pemei'araan • Teknik pemangkasan pemei'araan • ara pemangkasan pemei'araan

Metode Pem*ela!aran :

Pendeka%an : Sien%i*i earning

Me%ode : iskusi, 4bser0asi, Prak%ek, Presen%asi Mode Pembeajaran : Probem 5asi earning !P5)

Alat/Media/Sum*er Pem*ela!aran 1& Aa%/media Pembeajaran:

a& un%ing pangkas b& ergaji pangkas & ap%op 7 in*ous d& embar kerja 2& Sumber Pembeajaran:

a& 5uku Teknik Pemangkasan Tanaman

Langka + langka 'em*ela!aran :

Pertemuan : ke + ,

Alokasi -aktu : .  01 menit

KE2A%AN "ESKRPS KE2A%AN AL3KAS -AK%4

Pendauluan

• Meakukan pembukaan dengan saam pembuka dan berdoa un%uk memuai pembeajaran

• Memeriksa ke'adiran peser%a didik sebagai sikap disipin • Men(ampaikan %ujuan pembeajaran (ang akan diapai

• Meakukan apersepsi dengan mengajukan per%an(aan un%uk mengara'kan sisa kema%eri %empa% persemaian muai dari pers(ara%an, sis%em, %eknik pembua%an dan menge%a'ui keebi'an dan kekurangan dari masing+masing %empa% persemaian dan ain+ ain

• Memben%uk keompok sisa (ang 'e%erogen !dengan menerapkan prinsip %idak membedakan %ingka% kemampuan berpikir, jenis keamin, agama, suku, d)

1$ meni%

 nti Mengamati dan menari re5erensi

1& Sisa membaa/mempeajari ma%eri %eknik pemangkasan pemei'araan (ang baik (ang %erdapa% pada buku pegangan sisa !Mengamati )

2& Sisa diara'kan un%uk mengama%i angsung di apangan %en%ang angka'+angka' pemangkasan pemei'araan !Mengamati ) 3& Sisa diara'kan un%uk mengama%i perbedaan beberapa sis%em

pemangkasan pemei'araan dengan sunggu' sunggu' dan %ei%i& ! Mengamati  )

#& Sisa diara'kan un%uk membaa dan mengama%i %en%ang %eknik pemangkasan pemei'araan !Mengamati )&

Menan$a 

$& Sisa didorong un%uk mengajukan per%an(aan (ang %erkai% dengan Teknik Pemangkasan pemei'araan (ang %ea' dipeajari dari buku pegangan sisa maupun dari sumber ain dengan ba'asa (ang baku dan menunjukkan keseriusan !Menanya) Mengeks'lorasi/eks'erimen

6& Sisa diberi penugasan %en%ang de*enisi pemangkasan aa%+aa% (ang digunakan daam pemangkasan pemei'araan, dan angka'+angka' pemangksan pemei'araan

Mengasosiasi

8& Sisa daam se%iap keompok diara'kan un%uk meng'ubungkan dan menge0auasi kegia%an pemangkasan pemeiaraaan !Mengasosiasi)

Mengkomunikasikan

9& engan Tan(a jaab, sisa diara'kan un%uk mengemukakan & 'asi penugasan seara berkeompok baik dengan pengama%an

angsung, mengumpukan da%a maupun membaa buku re*erensi(Menanya, komunikasi/Jejaring)

Catatan:

Selama 'em*ela!aran *erlangsung6 guru mengamati sika' sis&a dalam 'em*ela!aran $ang meli'uti sika': disi'lin6 rasa  'era$a diri6 *er'erilaku !u!ur6 tanggu mengada'i masala tanggung!a&a*6 rasa ingin tau6 'eduli lingkungan)

Penutu'

1;&Sisa dengan bimbingan guru, membua% resume %en%ang ma%eri Pemangkasan pemei'araan muai dari de*enisi pemangkasan aa%+aa% (ang digunakan daam pemangkasan pemei'araan, dan angka'+angka' pemangksan pemei'araan

 Meaksanakan pos% %es !isan/%er%uis)

 uru memberikan %ugas mandiri kepada sisa un%uk mempeajari ma%eri seanju%n(a

1; meni%

Penilaian 7asil Bela!ar: A8 Jenis/%eknik Penilaian :

a8 Penilaian Sika' : Teknik <on Tes 5en%uk Pengama%an sikap daam pembeajaran

*8 Penilaian Pengetauan : Teknik Tes 5en%uk Ter%uis =raian

B8 Bentuk nstrumen dan nstrumen 'enilaian a8 Penilaian sika'

No Nama Sis&a/ Kelom'ok

"isi'lin Ju!ur %anggung

Ja&a* Santun Nilai Akir 1 2 3 # 1 2 3 # 1 2 3 # 1 2 3 # ,8 n

Ru*lik ndikator Sika' "isi'lin • Ter%ib menguku%i ins%ruk%ur

• Mengerjakan %ugas %epa% ak%u

• Tidak meakukan kegia%an (ang %idak dimin%a

• Tidak membua% kondisi keas menjadi %idak kondusi* Ru*rik ndikator Sika' Ju!ur

• Men(ampaikan sesua%u berdasarkan keadaan (ang sebenarn(a • Tidak menu%upi kesaa'an (ang %erjadi

• Tidak menon%ek a%au mei'a% da%a/pekerjaan orang ain • Menan%umkan sumber beajar dari (ang diku%ip/dipeajari

Ru*rik ndikator Sika' %anggungJa&a* • Peaksanaan %ugas prak%ek seara %era%ur

• Peran ser%a ak%i* daam kegia%an diskusi keompok • Mengajukan usu pemea'an masaa'

• Mengerjakan %ugas prak%ek sesuai (ang di%ugaskan Ru*rik ndikator Sika' Santun

• 5erin%eraksi dengan %eman seara rama'

• 5erkomunikasi dengan ba'asa (ang %idak men(inggung perasaan • Menggunakan ba'asa %ubu' (ang bersa'aba%

*8 Penilaian Pengetauan :

5en%uk ins%rumen% : Tes %er%uis ?ns%rumen Peniaian : Soa =raian

S3AL K4NC JA-ABAN SK3R/

B3B3% 1& @easkan penger%ian

pemangkasan pemei'araan

Pemangkasan Pemeliaraan

adaa' pemangkasan un%uk menga%ur per%umbu'an abang juga un%uk mengurangi kerimbunan po'on, supa(a %anaman mendapa% sinar ma%a'ari (ang ukup, se'ingga %anaman dapa% %er'indar dari keadaan (ang embab dan o%oma%is %anaman dapa% dijau'kan dari kemungkinan serangan jamur (ang merupakan sumber pen(aki%&

.

2& Sebu%kan %eknik+%eknik (ang diakukan daam pemangkasan

pemei'araan

• abang (ang rimbun di kurangi kerimbunann(a dengan memo%ong bagian ba%ang (ang %umbu' ke daam& • abang (ang saki% %api masi' ukup produk%i* %idak

dipo%ong 'abis, %api disisakan kurang ebi' 1$ m dari pangka& ari sisa abang ini di'arapkan %umbu' abang baru un%uk di pei'ara&

• abang %ua (ang masi' produk%i* juga %idak dipo%ong 'abis, karena dari sisa po%ongan ini di'arapkan %umbu' abang baru agi&

• abang (ang %umbu' %umpang %indi', abang baik, abang iar, dan %unas air peru di po%ong 'abis&

• Tanaman (ang %erau epa% per%umbu'ann(a %e%api keadaan bungann(a kurang baik dipangkas akarn(a& Pemangkasan diakukan dibagian uar ba%as ma'ko%a daun&

0

3& Sebu%kan ara+ara pemangkasan

• Pemangkasan 'arus diakukan dengan 'a%i+'a%i

• abang+abang besar jangan sampai pea' !%erbea') • Memakai aa% po%ong (ang %ajam dan %idak berkara%

• abang/ran%ing/akar dipangkas sesuai poa pemangkasan (ang %ea' di %e%apkan

• >asi Pangkasan di %angani sesuai prosedur

• uka (ang %ersa(a% kena gergaji 'arus di'auskan dengan pisau %ajam agar serbuk+serbuk ka(u %idak %er%ingga

#

%otalSkor ,9

umus Kon0ersi <iai,

@uma' skor (ang diperoe'

<iai B X # B&&&&&&&&&&&&&& @uma' skor maksima

8 Penilaian Keteram'ilan : Praktik

No Kom'etensi/Kegiatan Kriteria a %idak

1 ara pemangkasan pemei'araan Pemangkasan 'arus diakukan dengan 'a%i+'a%i

abang+abang besar jangan sampai pea' !%erbea')

Memakai aa% po%ong (ang %ajam dan %idak berkara%

abang/ran%ing/akar dipangkas sesuai poa pemangkasan (ang %ea' di %e%apkan

>asi Pangkasan di %angani sesuai prosedur

uka (ang %ersa(a% kena gergaji 'arus di'auskan dengan pisau %ajam agar serbuk+serbuk ka(u %idak %er%ingga

ara pensekoran aspek ke%erampian

• <iai # @ika juma' pern(a%aan (a minima 6 pern(a%aan • <iai 3 @ika juma' pern(a%aan (a minima # pern(a%aan • <iai 2 @ika juma' pern(a%aan (a minima 3 pern(a%aan • <iai 1 @ika ada ebi' dari 2 pern(a%aan

umus :

@uma' aspek

X # #

LEMBAR KERJA PEMANGKASAN PEMELIHARAN

@udu : Meakukan pemangkasan pemei'araan

Tujuan : Sisa dapa% meekukan pemangksan pemei'araan dengan baik dan

benar

Cak%u : 2 @P D #$ meni%

Aa% dan ba'an :

Aa% : + Aa% %uis

+ un%ing Pangkas

+ ergaji pangkas

5a'an :  Tanaman keengkeng

Keseama%an kerja : 1& sebeum memuai kegia%an, sisa 'arus menge%a'ui *ungsi dan

kegunakan aa% (ang digunakan

2& pa'ami ara kerja dan penggunaan peraa%an agar kegia%an dapa% berjaan dengan baik,

3& sisa dapa% menggunakan aa% sesuai *ungsi dan kegunaann(a&

#& a%ur dan %a%a kembai sarana kerja seper%i semua, bia kegia%an %ea' seesai diakukan&

angka' Kerja

:

1& 5ua%a' keompok kei (ang beranggo%akan 3 E $ sisa per keompokF 2& Siapkan peraa%an (ang akan digunakanF

3. Ama%i dengan saksama %anaman (ang akan diakukan pemangkasan pemei'araan

4. iskusikan bersama %eman+%eman Anda %en%ang pemangkasan pemei'araan (ang akan

diakukan

5. akukan prak%ik pemangkasan pemei'araan dengan meakukan pemangkasan pada abang+abang

(ang kurang produk%i*

6. iskusikan kembai dengan %eman keompok a%as apa (ang %ea' dikerjakan

LAMPIRAN MATERI PEMBELAJARAN

A8 "iskri'si

Meaksanakan perakuan k'usus pemangkasan merupakan saa' sa%u kegia%an pemei'araan %anaman agar per%umbu'an dan produksi %anaman menapai op%ima& Tanaman bia dibiarkan %umbu' apa adan(a akan mempun(ai ben%uk (ang kurang baik dan ini akan berpengaru' %er'adap produksi& 5aik %anaman semusim maupun %anaman %a'unan, per%umbu'an akar, ba%ang, daun dan bunga peru dia%ur& Penga%u%ran ini dimaksudkan un%uk:

1) memberi keuasaan masukn(a a'a(a kepada %anaman seara mera%a guna merangsang pemben%ukan bunga,

2) memperanar udara, se'ingga proses pen(erbukan bisa berangsung seara in%ensi*, 3) meng'indari keembaban,

#) membuang semua abang %ua (ang kurang produk%i* a%au %erkena 'ama, se'ingga Ga%+Ga% 'ara dapa% disaurkan kepada abang+abang muda (ang ebi' produk%i*& engan demikian bisa di'arapkan produksi op%ima (ang kon%inu& uang ingkup ma%eri: pangkasan ben%uk, pangkasan pemei'araan, pangkasan peremajaan !reju0enisasi)&

Pemangkasan adaa' memo%ong bagian %anaman, baik ba%ang pokok, abang, ran%ing, daun, bunga dan bua', ser%a perakaran dengan %ujuan supa(a ben%uk %ajukn(a baik dan produksin(a %inggi& =n%uk i%u 'arus diakukan pemangkasan dengan 'a%i+'a%i dan benar& Kesaa'an sediki% saja seama %anaman i%u 'idup& =n%uk meng'indari kejadian i%u, sebeum diakukan pemangkasan %erebi' da'uu 'arus dipoa/digambar ba%ang dan bagian %anaman (ang mana (ang 'arus di pangkas&

B8 Kegiatan Bela!ar Sis&a  Kegiatan Bela!ar ,

,8 %u!uan Kegiatan Pem*ela!aran

Se%ea' mempeajari kompe%ensi dasar ini anda mampu meakukan pemangkasan pemei'araan

.8 4raian Materi

Pemangkasan pemei'araan ber%ujuan un%uk menga%ur per%umbu'an abang juga un%uk mengurangi kerimbunan po'on, supa(a %anaman mendapa% sinar ma%a'ari (ang ukup, se'ingga %anaman dapa% %er'indar dari keadaan (ang embab dan o%oma%is %anaman dapa% dijau'kan dari kemungkinan serangan jamur (ang merupakan sumber pen(aki%&

ua kegia%an daam pemangkasan pemei'araan : a) Pemangkasan Perabangan

Pemangkasan pemei'araan dibedakan menjadi dua, (ai%u pemangkasan bera% dan

pemangkasan ringan& Pemangkasan bera% diakukan aa musim 'ujan a%au ak'ir musim 'ujan& Pemangkasan ini diakukan %er'adap iian abang primer (ang suda' %ua dan %idak produk%i*, abang primer dan bagian+bagian ainn(a (ang %erserang 'ama pen(aki%, abang baik, abang iar, daun+daun dan abang (ang mengering&

Pemangkasan ringan, biasa disebu% juga peiian& Pemangkasan ini ber%ujuan un%uk membuang iian+iian (ang %umbu'n(a %idak dike'endaki& aam 'a ini %idak peru menggunakan aa% !gun%ing a%au pisau) akan %e%api ukup dengan %angan, agar seuru' bagian dapa% %erambi dan ma%a %unasn(a %idak %er%ingga&

b) Pemangkasan Perakaran

Pemangkasan akar ini diakukan, jika %anaman %erau epa% per%umbu'ann(a, %e%api keadaan bunga kurang baik& Pemangkasan akar akan meng'amba% per%umbu'an 0ege%a%i* %anaman sampai #; persen seama seki%ar 1 musim&

Pemo%ongan akar %eru%ama diakukan dibagian uar ba%as ma'ko%a daun dan 'arus diakukan dengan 'a%i+'a%i& Pemangkasan diba%asi %eru%ama pada akar+akar (ang kei saja&

engan pemo%ongan (ang in%ensi*, produksi %anaman bisa dia%ur dan penggunaan pupuk dapa% di'ema%& Sis%em pemangkasan ini sanga% berpengaru' %er'adap kebu%u'an pupuk (ang diserap oe' akar& Karena kebu%u'an pupuk akan %erba%as pada bidang (ang diba%asi oe' aur+aur (ang dipu%us oe' pisau (ang %eru%ama di baa' ma'ko%a daun

%eknik Pemangkasan

Pemangkasan %anaman diakukan pada bagian ba%ang pokok, abang+abangn(a, %unas air ser%a perakaran seama masa %anaman beum meng'asikan&

Pemangkasan Pemei'araan/produksi

5agian %anaman (ang dipangkas iaa' abang primer (ang %idak dipei'ara, abang rusak, abang saki%, abang baik, abang iar dan %unas air&

Teknik pemangkasan pemei'araan pada perabangan ini bisa diakukan sebagai beriku% :

- abang (ang rimbun dikurangi kerimbunann(a dengan membuang bagian abang (ang %umbu' ke daam abang ini bisa dipo%ong 'abis a%au kira+kira %ersisa 1 m dari pangka abang

- abang saki% %api masi' ukup produks%i* %idak dipo%ong 'abis, %e%api disisakan kurang ebi' 1$ m dari pangka abang ini dimaksudkan supa(a nan%in(a masi' bisa memben%uk abang baru agi&

- abang %ua (ang produk%i* juga %idak dipo%ong 'abis, karena dari bekas po%ongan ini di'arapkan bisa %umbu' abang baru agi&

- abang (ang %umbu' %umpang %indi', abang baik, abang iar dan %unas air peru dipo%ong 'abis&

- Tanaman (ang %erau epa% per%umbu'ann(a, %e%api keadaan bungan(a kurang baik di pangkas akarn(a pemangkasan akar %eru%ama diakukan di bagian uar ba%as ma'ko%a daun, agar meng'amba% per%umbu'an %anaman&

Cara 'emangkasan 'emeliaraan

1& Pemangkasan 'arus diakukan dengan 'a%i+'a%i

2& abang+abang besar jangan sampai pea' !%erbea') & Memakai aa% po%ong (ang %ajam dan %idak berkara%

#& abang/ran%ing/akar dipangkas sesuai poa pemangkasan (ang %ea' di %e%apkan $& >asi Pangkasan di %angani sesuai prosedur

6& uka (ang %ersa(a% kena gergaji 'arus di'auskan dengan pisau %ajam agar serbuk+serbuk ka(u %idak %er%ingga