• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH FEAR OF FAILURE TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK PADA SISWA SMA AL-ULUM MEDAN SKRIPSI CHAIRUNA SYAHPUTRI NASUTION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH FEAR OF FAILURE TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK PADA SISWA SMA AL-ULUM MEDAN SKRIPSI CHAIRUNA SYAHPUTRI NASUTION"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH FEAR OF FAILURE TERHADAP PERILAKU

KECURANGAN AKADEMIK PADA SISWA SMA AL-ULUM

MEDAN

SKRIPSI

DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN UJIAN SARJANA PSIKOLOGI

Oleh

CHAIRUNA SYAHPUTRI NASUTION

091301029

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

GANJIL, 2015/2016

(2)
(3)
(4)

Pengaruh Fear Of Failure Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Pada Siswa SMA Al-Ulum Medan

Chairuna Syahputri Nasution dan Dian Ulfasari

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fear of failure terhadap perilaku cheating akademik pada siswa SMA Al-Ulum Medan. Fear of failure merupakan bentuk ketakutan akan kegagalan terhadap sebuah prestasi yang akan dicapai. Menurut Conroy,dkk (2007) Fear of failure merupakan perasaan cemas ketika situasi yang melibatkan kemungkinan terjadinya berbagai macam konsekuensi negatif, baik yang berasal dari internal maupun eksternal. Penghindaran akan fear of failure memiliki banyak cara salah satunya adalah perilaku cheating akademik. Perilaku cheating akademik adalah strategi untuk menipu, menyesatkan atau membodohi guru dengan berfikir bahwa karya akademik yang diajuakan siswa adalah hasil pekerjaannya sendiri (Davis, dkk, 2009). Perilaku cheating akademik merupakan tindakan seperti menyontek, mencontoh, mencuri dan memalsukan sesuatu yang berkaitan dengan akademik yang merupakan hasil belajar dari interaksi dengan lingkungan. Subjek dalam penelitian ini adalah 80 orang siswa yang diambil dengan metode proportional stratified sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala fear of failure dengan nilai reliabiabilitas (rxx’=0.891) dan perilaku cheating

akademik dengan nilai reliabilitas (rxy’=0.792).

Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan metode ex post facto kepada 80 siswa dengan metode analisa data yang digunakan adalah regresi sederhana. Hasil dari analisis data penelitian ini menunjukkan nilai ρ(0.061) > 0.05 hal ini menunjukkan bahwa penelitian ini menolak Ha dan menerima Ho. Sehingga penelitian ini tidak adanya pengaruh fear of failure terhadap perilaku kecurangan akademik pada SMA Al-Ulum Medan.

Kata Kunci: fear of failure, perilaku kecurangan akademik, SMA Al-Ulum Medan

i

(5)

Influence of Fear Of Failure to Academic Cheating Behavior on High School Students of Al-Ulum Medan

Chairuna Syahputri Nasution and Dian Ulfasari ABSTRACT

This study aims to determine the influence of fear of failure on academic cheating behavior of high school students of Al-Ulum Medan. Fear of failure is a form of fear of failure against a feat to be achieved. According to Conroy, et al (2007) Fear of failure is a feeling of anxiety when the situation involving the possibility of a wide range of negative consequences, both from internal and external. Avoidance will be fear of failure has many ways one of which is the academic cheating behavior. Academic cheating behavior is a strategy to deceive, mislead or fool to think that the work of teachers with academic diajuakan students is the result of his own work (Davis, et al, 2009). Academic cheating behavior is an act such as cheating, copying, stealing and falsifying anything related to academic learning which is the result of interaction with the environment. Subjects in this study were 80 students taken with stratified sampling method. Measuring instrument used in this study is the scale of fear of failure with a value reliabiabilitas (rxx '= 0891) and academic cheating behavior with value of reliability (r xy' = 0792).

This research method is quantitative method with the method of ex post facto to 80 students with data analysis method used is simple regression. The results of the data analysis of this study showed the value of ρ (0061)> 0.05 it showed that it reject Ho Ha and accept. So this research is not the fear of failure influence the behavior of academic cheating at SMA Al-Ulum Medan.

Keywords: fear of failure, academic cheating behavior, High School Al-Ulum Medan

ii

(6)

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah saya ucapkan pada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan ridho-Nya hingga akhirnya peneliti dapat menyelesaikan penelitian yang berjudul “Pengaruh Fear of Failure Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Pada Siswa SMA Al-Ulum Medan”. Penyusunan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.

Skripsi penelitian ini peneliti persembahkan kepada kedua orangtua tercinta, Papa Ir. Joserizal Nasution dan Mama Erlina Sulaiman, yang telah mencurahkan kasih sayangnya yang tak putus-putus dan terus memberikan dorongan, bimbingan serta semangat dalam setiap aktivitas. Skripsi ini juga peneliti persembahkan kepada seluruh saudara peneliti, M. Andri Nasution, S.Kom, Mulia Arifandy Nasution, dan Hery Satria Nasution, S.Sos. Semoga kalian jadi manusia yang berguna bagi bangsa juga agama.

Peneliti juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu saya dalam menyelesaikan skripsi ini, yaitu:

1. Ibu Prof. Dr. Irmawati, psikolog selaku Dekan Fakultas Psikologi USU 2. Kakak Dian Ulfasari, M.Psi, Psikolog selaku dosen pembimbing skripsi.

Terima kasih atas bantuan serta bimbingan yang selama ini kakak berikan dengan sangat sabar sehingga peneliti bisa menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

(7)

3. Pak Eka Danta Jaya Ginting, M.A, psikolog selaku dosen pembimbing akademik yang telah memberikan bimbingan selama masa perkuliahan di Fakultas Psikologi USU.

4. Ibu Sri Supriyantini, M.Si, psikolog., Ibu Rodiatul Hasanah Siregar, M.Si., Psikolog., dan Ibu Filia Dina Anggaraeni, M.Pd, selaku Pembantu Dekan I, II dan III.

5. Kakak Fasti Rola, M.Psi, psikolog, selaku Ketua Departemen Psikologi Pendidikan

6. Ibu Rr. Lita Hadiati Wulandari, Mpd., Psikolog dan Ibu Ika Sari Dewi, S.Psi., Psikolog selaku penguji skripsi

7. Bapak Thamrin, sekalu pengurus Yayasan Al-Ulum Medan

8. Bapak Sofyan Siregar, selaku Kepala Sekolah SMA Al-Ulum Medan 9. Para Subjek, siswa SMA Al-Ulum Medan yang telah membantu peneliti

dalam penyelesaian tugas akhir

10.Kepada teman-teman angkatan 2009 sekalian terima kasih atas masa-masa indah kita selama ini. Kalian yang terbaik.

11.Kepada teman-teman kesayangan saya yang telah membantu dan mendukung saya dalam penyelesaian tugas ini Sri Rezeki Amalia, S.Psi dan Khairani Rizky, S.Psi

12.Kepada teman-teman terbaik saya yang telah mendahului saya dalam penyelesaian pendidikan ini, Fadhilla Azwani, S.Psi; Rini Wulandari, S.Psi; Risky Amalia S. Psi; Shoffa Malini S. Psi; Sri Rahmi Wahyuningsih Harahap, S.Psi; Jelita Kurnia Ningsih Harahap, S.Psi; Ratna Juwita

iv

(8)

Rambe, S.Psi; Yuni Asmidar, S.Psi; Yulli Miatafany S.Psi; Mifta Aulia, S.Psi; Hijriati Meutia, S.Psi; Rafita Attia, S.Psi

13.Untuk Fatimah Lubis, Sarah Situmorang,S.Psi, Yuanda NovritaS.Psi, Fitri Ayuni Amalia Risky, S.E; Wendy Yoditia Utomo, S. Agr yang selalu menyemangati

14.Untuk sepupu tersayang, Meidina Sari

15.Terpenting untuk para saudara yang telah menyemangati, memotivasi, mengingatkan untuk segera menyelesaikan tugas akhir ini

16.Seluruh keluarga besar Fakultas Psikologi USU, yang telah membantu dan mempermudah segala urusan yang berkaitan dengan administrasi, baik saat masa perkuliahan maupun yang berhubungan dengan penelitian, terima kasih peneliti ucapkan.

Pada akhirnya, peneliti berharap Allah SWT mau membalas segala kebaikan saudara-saudara sekalian. Peneliti amat menyadari penelitian ini pun pasti masih terdapat kekurangan. Oleh karenanya, peneliti mengharapkan adanya masukan dan saran yang sifatnya membangun dari semua pihak, guna menyempurnakan penelitian ini agar menjadi lebih baik lagi. Semoga skripsi penelitian ini mampu memberikan manfaat bagi siapa saja yang membutuhkannya.

Medan, Januari 2016 Peneliti

v

(9)

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ii

KATA PENGANTAR iv

DAFTAR ISI vii

DAFTAR TABEL ix

BAB I PENDAHULUAN 1

A. Latar belakang Masalah 1

B. Rumusan Masalah 6

C. Tujuan Penelitian 7

D. Manfaat Penelitian 7

E. Sistematika Penulisan 7

BAB II LANDASAN TEORI 9

A. Perilaku Kecurangan Akademik 9

1. Pengertian Perilaku Kecurangan Akademik 10 2. Faktor-Faktor Perilaku Kecurangan Akademik 10 3. Aspek-Aspek Perilaku Kecurangan Akademik 13

B. Fear of Failure 13

1. Pengertian Fear of Failure 13

2. Faktor-Faktor Fear of Failure 14

3. Aspek-Aspek Fear of Failure 16

C. SMA Al-Ulum Medan 17

D. Pengaruh Fear of Failure Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik

Pada Siswa SMA Al-Ulum Medan 19

E. Hipotesa Penelitian 22

BAB III METODE PENELITIAN 23

A. Identifikasi Variabel 23

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian 23 C. Populasi dan Metode Pengambilan Sampel 25

D. Tekhnik Pengambilan Sampel 26

E. Metode Pengumpulan Data 27

F. Uji Coba Alat Ukur 31

1. Uji Validitas 31

2. Uji Daya Beda Aitem 31

3. Reliabilitas Alat Ukur 33

4. Hasil Uji Coba Alat Ukur 33

G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian 35

(10)

H. Metode Analisa Data 38

BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN 40

A. Analisa Data 40

B. Hasil Penelitian 41

C. Pembahasan Hasil Penelitian 49

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 54

DAFTAR PUSTAKA 57

LAMPIRAN

(11)

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 1 Rincian Daftar Siswa SMA Al-Ulum Medan 18

Tabel Data Populasi Penelitian 25

Tabel 2 Skor Alternatif Jawaban Skala Perilaku Kecurangan Akademik 27 Tabel 3 Blue Print Skala Perilaku Kecurangan Akademis sebelum Uji Coba 27 Tabel 4 Skor Alternatif Jawaban Skala Fear of Failure 29 Tabel 5 Blue Print Skala Fear of Failure Sebelum Uji Coba 29 Tabel 6 Distribusi aitem-aitem setelah hasi uji coba skala perilaku

kecurangan akademik 33

Tabel 7 Distribusi aitem-aitem setelah hasi uji coba skala fear of failure 34 Tabel 8 Gambaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin 39

Tabel 9 Gmbaran Subjek Berdasarkan Usia 40

Tabel 10 Normalitas Sebaran Variabel Perilaku Kecurangan Akademik

dengan Fear of Failure 41

Tabel 11 Hasil Uji Linearitas dengan Uji F 42

Tabel 12 Hasil Uji Nilai F Anova 43

Tabel 15 Nilai Empirik dan Nilai Hipotetik Perilaku Kecurangan

Akademik 43

Tabel 16 Nilai Empirik dan Nilai Hipotetik Fear of Failure 44

Tabel 17 Rumus Kategori Data 45

Tabel 18 Kategorisasi Data Perilaku Kecurangan Akademik 45 Tabel 19 Kategorisasi Data Fear of Failure 46 Tabel 20 Gambaran Skor Perilaku Kecurangan Akademik Berdasarkan

Jenis Kelamin 46

Tabel 21 Gambaran Skor Fear of Failure berdasarkan Jenis Kelamin 47 Tabel 22 Gambaran Skor Perilaku Kecurangan Akademik berdasarkan

Tingkatan Kelas 47

Tabel 23 Gambaran Skor Fear of Failure berdasarkan Tingkatan Kelas 48

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat ALLAH SWT, yang hanya dengan limpahan rahmat dan ridho-Nya, penulis mampu menyelesaikan skripsi yang berjudul

Alhamdulillah, puji syukur Penulis ucapkan ke hadirat Allah SWT, dengan ridho- Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul ” Pengaruh Model Pembelajaran Problem

Puji syukur Alhamdulillah penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

Syukur Alhamdulillah, penulis ucapkan puji syukur Kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul ”

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan ridho-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi yang berjudul “

Alhamdulillah, puji dan syukur kehadirat Allah SWT, karena atas berkat rahmat dan ridho-Nya jualah penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “PENGARUH

Segala puji dan syukur penulis ucapkan atas kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat dan taufik-Nya akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan karya tulis yang

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang selalu memberikan limpahan rahmat dan karunia-Nya serta ridho-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan