• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

Nama Sekolah/Lembaga : SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN Nama Mahasiswa : Marista Ramadhiyanti

Alamat Sekolah/Lembaga : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan, NIM : 11312241019

Sanggrahan, Prambanan, Klaten Fak/Jur/Prodi : MIPA/ Pendidikan IPA Guru Pembimbing : Herlina Damayanti, S. Pd Dosen Pembimbing : Asri Widowati, M.Pd

No. Hari/Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1 Sabtu, 5 Juli 2014  Konsultasi dengan guru mata pelajaran IPA tentang kelas yang akan diajar

 Disepakati bahwa PPL dari program studi Pendidikan IPA mendapatkan kelas VII C, D, E, F, G dan H

 Jumlah mahasiswa dari program studi Pendidikan IPA ada 2 sedangkan kelas yang ditugaskan untuk diampu berjumlah 6

 Disepakati bahwa kelas VII G dan H diajar oleh saya dan VII C, D, E, dan F diampu oleh Sri Kusyani

2 Senin, 7 Juli 2014  Membuat RPP  Mengalokasikan materi yang akan diajarkan

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk pertemuan kedua berhasil

 Susahnya mengalokasikan waktu yang proporsional tentang materi ajar

 Susahnya mencari

evaluasi hasil

 Dipilih penilian sikap afektif dan psikomotorik untuk pertemuan pertama dan kedua

(2)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

selesai

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan ketiga selesai dikerjakan

pembelajaran yang sesuai untuk pertemuan awal

3 Selasa, 8Juli 2014  Membuat RPP  Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk pertemuan keempat selesai dikerjakan

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan kelima selesai dikerjakan  Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran Pertemuan keenam selesai dikerjakan

 Susahnya mencari tugas yang sesuai untuk diberikan di pertemuan ke empat dan lima yang harus didiskusikan saat itu juga

 Dipilih tugas kepada siswa untuk berdiskusi tentang besaran turunan dan penugasan proyek

4 Rabu, 9 Juli 2014  Membuat RPP  Selesai mengerjakan RPP BAB 1

(3)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

ajar Obyek IPA dan

Pengamatannya BAB 1 berhasil terselesaikan

7 Jum’at, 11 Juli 2014  Membuat RPP  Mengalokasikan materi yang akan diajarkan

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk pertemuan pertama dan kedua berhasil selesai

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan ketiga dan keempat selesai dikerjakan

 Susahnya mengalokasikan waktu yang proporsional tentang materi ajar

 Susahnya mencari

evaluasi hasil

pembelajaran yang sesuai untuk pertemuan awal

 Dipilih penilian sikap afektif, psikomotorik dan kognitif (post-test) untuk pertemuan kedua dan ketiga

8 Sabtu, 12 Juli 2014  Membuat RPP  Mengalokasikan materi yang akan diajarkan

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk

 Susahnya mengalokasikan waktu yang proporsional tentang materi ajar

 Susahnya mencari

 Dipilih penilian sikap afektif, psikomotorik dan kognitif (post-test) untuk pertemuan keempat dan

(4)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

pertemuan kelima dan keenam berhasil selesai  Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran Pertemuan ketujuh selesai dikerjakan

evaluasi hasil

pembelajaran yang sesuai untuk pertemuan kelima, keenam, dan ketujuh

kelima

9 Senin, 14 Juli 2014  Membuat RPP  Selesai mengerjakan RPP BAB 2

(5)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

10 Selasa, 15 Juli 2014  Konsultasi dengan guru mata pelajaran IPA yang membahas tentang RPP yang telah dibuat

 RPP yang telah dibuat telah disetujui oleh guru mata pelajaran IPA akan tetapi ada sedikit revisi di dalamnya

 Adanya sedikit perbedaan tentang sistematika penulisan RPP antara yang diajarkan di kampus dengan RPP yang ada di SMP N 1 Prambanan Klaten

 Guru mata pelajaran IPA

tidak terlalu

mempermasalahkan perbedaan itu

11 Jum’at, 18 Juli2014  Perkenalan dengan siswa di kelas VII G dan VII H

 Perkenalan dengan siswa dapat berjalan dengan akrab, siswa mampu mengetahui

Obyek IPA dan

Pengamatannya

 Masih ada rasa canggung antara siswa dengan mahasiswa karena belum saling mengenal

 Melakukan interaksi dengan siswa di luar kegiatan belajar mengajar agar lebih akrab

12 Senin,4 Agustus 2014

 Mengajar materi Objek IPA dan Pengamatannya di kelas VII G.

 Kegiatannya percobaan pengamatan warna pada kertas tisu dan teman sebangkunya serta diskusi dilanjutkan presentasi hasil

 Susah mengendalikan siswa yang ramai sendiri karena baru pertama siswa melakukan praktikum

 Guru berkeliling per

kelompok untuk

menanyakan kesulitan apa yang dialami siswa dalam praktikum

(6)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

diskusi. 13 Kamis, 7 Agustus

2014

 Mengajar materi

Pengukuran sebagai Bagian dari Pengamatan kelas VII G dan VII H

 Percobaan mengukur benda dengan alat ukur hasil pemikiran sendiri sendiri, diskusi, dan presentasi.

 Siswa masih ragu untuk mempresentasikan

hasilnya di depan kelas

 Guru menilai siswa yang maju, sehingga siswa berbondong-bondong untuk maju ke depan kelas 14 Jum’at, 8 Agustus

2014

 Mengajar materi Besaran Pokok kelas VII G dan VII H

 Diskusi, presentasi, dan posttest tentang materi besaran pokok

 Ada beberapa siswa dalam kelompok yang kurang aktif saat diskusi

 Memberi kesempatan kepada siswa yang kurang aktif saat diskusi untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya agar semua mengerti tentang materi yang telah didiskusikan

15 Senin, 11 Agustus 2014

 Mengajar materi Besaran Pokok kelas VII G

 Presentasi hasil diskusi tentang materi Besaran Pokok dan posttest.

 Ada beberapa siswa dalam kelompok yang kurang aktif saat diskusi

 Memberi kesempatan kepada siswa yang kurang aktif saat diskusi untuk mempresentasikan hasil

(7)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

diskusi kelompoknya agar semua mengerti tentang materi yang telah didiskusikan

16 Kamis, 14 Agustus 2014

 Mengajar materi Besaran Turunan kelas VII G dan VII H

 Percobaan mengukur luas daun, diskusi kelompok, dan presentasi, serta membagikan penugasan proyek untuk dirumah.

Tidak ada hambatan yang dialami dalam kegiatan pembelajaran

17 Jum’at, 15 Agustus 2014

 Mengajar kelas VII G dan VII H tentang Penugasan Proyek

 Presentasi penugasan proyek  Hanya beberapa siswa dalam kelompok yang mengerjakan tugas proyek

 Memberikan post-test setelah kegiatan presentasi berakhir

18 Senin, 18 Agustus 2014

 Mengajar kelas VII G tentang Penugasan Proyek

 Melanjutkan presentasi proyek

 Hanya beberapa siswa dalam kelompok yang mengerjakan tugas proyek

 Memberikan post-test setelah kegiatan presentasi berakhir

19 Kamis, 21Agustus 2014

 Ulangan harian kelas VII G dan VII H

 Ulangan harian BAB I, pengoreksian hasil ulangan

Tidak ada hambatan yang dialami dalam kegiatan

(8)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

dan evaluasi bab I. ulangan harian

20 Jum’at, 22 Agustus 2014

 Mengajar materi Benda-Benda di Sekitar Kita kelas VII H

 Mengajar kelas VII G

 Pengamatan terhadap benda-benda yang ada di sekitar siswa

 Diskusi hasil pengamatan  Presentasi hasil pengamatan

dan diskusi  Evaluasi BAB 1

 Ada beberapa siswa dalam kelompok yang kurang aktif saat diskusi

 Memberi kesempatan kepada siswa yang kurang aktif saat diskusi untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya agar semua mengerti tentang materi yang telah didiskusikan

21 Senin, 25 Agustus 2014

 Mengajar materi Benda-Benda di Sekitar Kitakelas VII G

 Pengamatan terhadap benda-benda yang ada di sekitar siswa

 Diskusi hasil pengamatan  Presentasi hasil pengamatan

dan diskusi

Tidak ada hambatan yang dialami dalam kegiatan pembelajaran

(9)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

22 Kamis, 28 Agustus 2014

 Mengajar materi Makhluk Hidup dan Tak Hidup kelas VII G dan VII H

 Pengamatan terhadap makhluk hidup dan tak hidup yang ada di sekitar siswa  Diskusi hasil pengamatan  Presentasi hasil pengamatan

dan diskusi

Kegiatan pembelajaran berjalan lancar

23 Jum’at, 29 Agustus 2014

 Mengajar materi Zat Padat, Cair, dan Gas

 Pengamatan terhadap zat padat, cair, dan gas yang ada di sekitar siswa

 Diskusi hasil pengamatan  Presentasi hasil pengamatan

dan diskusi

 Ada beberapa siswa dalam kelompok yang kurang aktif saat diskusi

 Memberi kesempatan kepada siswa yang kurang aktif saat diskusi untuk mempresentasikan

hasil diskusi

kelompoknya agar semua mengerti tentang materi yang telah didiskusikan 24 Senin, 1 September

2014

Mengajar melanjutkan materi zat padat, cair, dan gas kelas G

Diskusi dan presentasi tentang materi zat padat, cair, dan gas

 Ada beberapa siswa yang tidak memperhatikan

 Guru memberikan pertanyaan kepada siswa

(10)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

memperhatikan

25 Kamis, 4 September 2014

Mengajar materi Unsur, Senyawa, dan Campuran kelas VII G dan VII H

 Pengamatan terhadap unsur, senyawa dan campuran yang ada di kehidupan sehari-hari siswa

 Diskusi hasil pengamatan  Presentasi hasil pengamatan

dan diskusi

Kegiatan pembelajaran berjalan lancar

26 Jumat, 5 September 2015

 Mengajar materi asam, basa, dan garam kelas VII H

 Mengajar materi asam, basa,

 Percobaan tentang asam,

basa, dan garam

menggunakan kertas lakmus  Diskusi hasil percobaan  Presentasi hasil percobaan

dan diskusi

 Pendahuluan tentang materi

Tidak ada hambatan yang dialami saat mengajar karena semua siswa memperhatikan

(11)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

dan garam kelas VII G asam, basa, dan garam

27 Senin, 8 Agustus 2014

 Mengajar materi asam, basa, dan garam kelas VII G

 Percobaan tentang asam,

basa, dan garam

menggunakan kertas lakmus  Diskusi hasil percobaan  Presentasi hasil percobaan

dan diskusi

Tidak ada hambatan yang dialami saat mengajar karena semua siswa memperhatikan

24 Senin, 8September 2014

 Membuat laporan PPL Cover sampai BAB I selesai dikerjakan

25 Selasa, 9 September 2014

 Membuat laporan PPL BAB II dan BAB III selesai dikerjakan

(12)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

26 Rabu, 10 September 2014

 Membuat laporan PPL  Lampiran-lampiran telah di ketik

27 Kamis, 11

September 2014

 Membuat laporan PPL  Lampiran-lampiran telah di print

26  Ujian PPL  Ujian yang di ampu oleh

Dosen pembimbing Lapangan

Mengetahui/Menyetujui, Dosen pembimbing Asri Widowati, M. Pd NIP.19830816 200604 2 002 Guru pembimbing Herlina Damayanti, S.Pd NIP. 19830531 201001 2 030 Klaten,17 September2014 Mahasiswa Marista Ramadhiyanti NIM 11312241019

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini di laksanakan dengan menggunakan teknik yang meliputi: persiapan-persiapan sebelum melaksanakan penelitian, menyiapkan peta dan data- data yang sudah

Proses sulfonasi lignin menjadi natrium Iignosulfonat (NLS) dilakukan dengan memodifikasi metode Dilling et al. Lignin disuspensikan dalam labu bulat leher tiga

Sumber: Diolah dari Buku Kunjungan Tamu Kampung Cireundeu (2015-2016) Dari tabel 1.1 di atas dapat diketahui bahwa alasan berkunjung ke Kampung Cireundeu itu

Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara sikap sosial dan etika bergaul dengan akhlakul karimah Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika Fakultas Tarbiyah

Fakultas Farmasi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya.. serta merupakan pengembangan dan praktek di dunia

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disarankan; (1) LPD Desa Adat Tajun diharapkan agar mampu mempertahankan dan meningkatkan kualitas produk

tergantung pada jenis data yang akan dicari. Dalam penelitian ini metode. yang digunakan untuk menghimpun

Based on result of analysis the movie of Danny Boyle ‟s „ Slumdog Millionaire ” , the writer found there are some types of child abuse happen in this movie