• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (Studi Multi Kasus di MTs Negeri Bandung dan SMP Negeri 1 Tulungagung)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (Studi Multi Kasus di MTs Negeri Bandung dan SMP Negeri 1 Tulungagung)"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

269 Negeri Malang, 2005.

Ali, Mohammad. Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. Bandung: Pustaka Cendekia Utama, 2010.

Ali, Sayuthi. Metodologi Penelitian Agama Pendekatan Teori dan Praktek. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002.

Amri, Sofan. Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar & Menengah: dalam Teori, Konsep dan Analisis. ed. Umi Athelia Kurniati. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya, 2013.

Andang. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah: Konsep, Strategi dan Inovasi Menuju Sekolah Efektif. Yogjakarta: ar Ruzz Media, 2014.

Anwar, Moch. Idochi. Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan: Teori, Konsep dan Isu. Bandung: Alfabeta, 2004.

Aqib, Zainal. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Bandung: CV. Yrama Widya, 2015.

Arcaro, Jerome S. Pendidikan Berbasis Mutu: Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan. ter. Yosal Iriantara. cet. III. Yogjakarta: Pustaka Belajar, 2006.

Arif, Moh., dkk, Kebijakan Strategis Transformatif Pendidikan Islam. Yogjakarta: Dialektika, 2017.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Arsyad, Azhar. Pokok-Pokok Manajemen: Pengetahuan Praktis bagi Pimpinan dan Eksekutif. Yogjakarta: Pustaka Belajar, 2012.

(2)

Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Pemerintahan Jawa Timur Tahun Anggaran 2017. Data Dinamis Provinsi Jawa Timur Triwulan 1 Tahun 2017. Jakarta: t.p, t.t dalam www.bappeda.jatimprof.go.id, diakses 02 Februari 2018, pukul 20:45 WIB.

Baharuddin. Kepemimpinan Pendidikan Islam. Yogyakarta: ar Ruz Media, 2002.

Basri, Hasan. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2014.

Bungin, Burhan. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana, 2009.

Chaeriah, Ella Siti. Manajemen Berbasis Mutu. Jurnal Manajemen Bisnis Krisnadwipayana, Vol. 04, No. 02, Mei 2016 dalam www.jurnal.ojs.ekonomi-unkris.ac.id, diakses 10 Maret 2018, pukul 10:25 WIB.

Creswell, John Riset. Pendidikan: Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi Riset Kualitatif & Kuantitatif. Edisi Kelima. Yogjakarta: Pustaka Belajar, 2015. Danim, Sudarwan. Motivasi Kepemimpinan dan Efektifitas Kelompok. Jakarta:

Rineka Cipta, 2004.

. Menjadi Komunitas Pembelajar: Kepemimpinan Transformasional dalam Komunitas Organisasi Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2005.

. Visi Baru Manajemen Sekolah dari Unit Birokrasi ke Lembaga Akademik. Jakarta: PT. Bumi Akasara, 2006.

Daryanto. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin Pembelajaran. Yogjakarta: Gava Media, 2011.

Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1988.

(3)

Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia. Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia tentang Pendidikan. Jakarta: t.p, 2013.

Efendi, Nur. Membangun Sekolah Efektif dan Unggulan: Strategi Alternatif Memajukan Pendidikan. Yogjakarta: Lentera Kreasindo, 2014.

. Islamic Education Leadership: Memahami Integrasi Konsep Kepemimpinan di Lembaga Pendidikan Islam. Yogjakarta: Kalimedia, 2015.

Fitri, Agus Zaenul. Manajemen Mutu dan Organisasi Perguruan Tinggi. Tulungagung: STAIN Tulungagung Press, 2013.

Ghony, M. Djunaidi dan Fauzan Almanshur. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogjakarta: ar Ruzz Media, 2012.

Gunawan, Imam. Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2013.

Handayani, Masruroh Tri. Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Multi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Perwanida Kota Blitar dan Sekolah Dasar Alam Al Ghifari Kota Blitar). Tulungagung: Tesis Tidak Diterbitkan, 2017.

Hedwig, Rinda dan Gerardus Polla. Model Sistem Penjaminan Mutu & Penerapannya di Perguruan Tinggi. Yogjakarta: PT. Graha Ilmu, 2006. Hidayah, Nurul Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dalam Meningkatkan

Mutu Pendidikan. ed. Nurhid. Yogjakarta: ar Ruzz Media, 2016.

Iskadar. Metodologi Penelitian Kualitatif: Aplikasi untuk Penelitian Pendidikan, Hukum, Ekonomi & Manajemen, Sosial, Humaniora, Politik, Agama & Filsafat. Jakarta: Gaung Persada, 2009.

(4)

Junaidi, Achmad. Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di SMA Negeri 2 Palangka Raya Kalimantan Tengah. Tesis: Tidak Diterbitkan, 2015 dalam www.digilib.iain-palangkaraya.ac.id, diakses 01 Februari 2018, pukul 07:30 WIB.

Kartono, Kartini. Pemimpin dan Kepmimpinan: Apakah Kepemimpinan Abnormal itu?. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2014.

Khilmiyah, Akif. Kepemimpinan Transformasional Berkeadilan Gender: Konsep dan Implementasi Madrasah. Yogjakarta: Samudra Biru, 2015.

Komariah, Aan dan Cepi Triatna. Visionary Leadership: Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2006.

Kurniawati, Ain. Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Pelasanaan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah di MI Negeri Jejeran Bantul. Tesis: Tidak Diterbitkan, 2016 dalam www.digilib.uin-suka.ac.id, diakses 01 Feberuari 2018, pukul 08:25 WIB.

Mantja, W. Etnografi Desain Penelitian Kualitatif dan Manajemen Pendidikan. Malang: Winaka Media, 2003.

Margono, S. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2003.

Maunah, Binti. Psikologi Pendidikan. Tulungagung: IAIN Tulungagung Press, 2014.

Minarti, Sri. Manajemen Sekolah Mengelola Lembaga Pendidikan secara Mandiri. Yogjakarta: ar Ruzz Media, 2011.

Moeliano, Anton M. et. al, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1989.

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2002.

(5)

Mulyasa, E. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012.

. Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah. cet. VI. Jakarta: Bumi Aksara, 2017.

Mutohar, Prim Masrokan. Manajemen Mutu Sekolah: Strategi Peningkatan Mutu dan Daya Saing Lembaga Pendidikan Islam. cet. I. Yogjakarta: ar Ruzz Media, 2013.

Muttaqin, Muhammad Zainal. Pengembangan Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru dan Karyawan di MTs Muhammadiyah Surakarta. Tesis: Tidak Diterbitkan, 2017 dalam www.eprint.umas.ac.id, diakses 02 Februari 2018, pukul 05:30 WIB.

Nasution, M. Nur. Manajemen Mutu Terpadu: Total Quality Management. Bogor: Ghalia Indonesia, 2015.

Nasution. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito, 2003.

Nazir, Moh. Metode Penelitian. Jakarta: Galia Indonesia, 2003.

Patoni, Achmad. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta Pusat: PT. Bina Ilmu, 2004.

Pemerintah Republik Indonesia. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar. Bandung: Citra Umbara, 2012.

Permadi, Dadi dan Daeng Arifin. Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Komite Sekolah. Bandung: PT. Sarana Panca Karya Nusa, 2010.

(6)

Pribadi, Siska Cahya dan Emy Roesminingsih. Implementasi Kepemimpinan Transformasional di SD Muhammadiyah 4 Surabaya. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, Vol. 3, No. 3, Januari 2014 dalam www.jurnalmahasiswa.unesa.ac.id, diakses 31 Januari 2018, puku 06:30 WIB.

Prihatin, Eka. Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta, 2011.

Pujileksono, Sugeng. Metode Penelitian Komunikasi Kualitatif. cet. II. Malang: Kelompok Intrans Publishing, 2016.

Qomar, Mujamil. Manajemen Pendidikan Islam: Strategi Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: Erlangga, 2007.

Rahmi, Sri. Kepemimpinan Transformasional dan Budaya Organisasi: Ilustrasi di Bidang Pendidikan. Jakarta: Mitra Wacana Media, 2014.

Raihani. Kepemimpinan Sekolah Transformatif. Yogjakarta: LkiS Yogjakarta, 2010.

Rivai, Veithzal, dkk. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Edisi Keempat. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2017.

Rochaety, Ety, dkk, Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2006.

Sagala, Syaiful. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Pembuka Ruang Kreativitas, Inovasi dan Pemberdayaan Potensi Sekolah dalam Sistem Otonomi Sekolah. Bandung: Alfabeta, 2013.

Sallis, Edward. Total Quality Management in Education: Manajemen Mutu Pendidikan. ter. Ahmad Ali Riyadi dan Farurrozi. cet. IV. Yogjakarta: IRCiSod, 2006.

(7)

Shadily, Hasan dan John M. Echol. Kamus Inggris Indonesia. cet. XVI. Jakarta: Gramedia, 1988.

Sikandarrumidi. Metodologi Penelitian: Petunjuk Praktis untuk Peneliti Pemula. Yogjakarta: Gadjah Mada University Press, 2012.

Som, Syarnubi. Kepala Sekolah sebagai the Key Person Madrasah. Palembang: t.p, 2008.

Sugiyono. Metode Penelitian Administrasi di Lengkapi dengan Metode R & D. Bandung: Alfabeta, 2006.

. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2011.

Suryabrata, Sumadi Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008.

Suryadi. Manajemen Mutu Berbasis Sekolah: Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT. Sarana Panca Karya Nusa, 2009.

Suryosubroto, B. Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Tanzeh, Ahmad dan Suyitno, Dasar-Dasar Penelitian. Surabaya: eLKAF, 2006.

Tanzeh, Ahmad. Metode Penelitian Praktis. Yogjakarta: Teras, 2011.

Thoha, Miftah. Kepemimpinan dalam Manajemen: Suatu Pendekatan Perilaku. Jakarta: Rajawali Press, 2000.

Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2012.

Tim Penyusun. Pedoman Tesis, Disertasi & Makalah Pascasarjana Tahun Akademik 2016/2017. Tulungagung: Pascasarjana IAIN Tulungagung, 2016. Tohirin. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan

Konseling: Pendekatan Praktis untuk Peneliti Pemula dan Dilengkapi dengan Contoh Transkrip Hasil Wawancara, serta Model Penyajian Data. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2012.

(8)

Tu’u, Tulus. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: PT. Grasindo, 2004.

Tukiman, dkk. Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Sekolah di SD Kanisisus Sengkan Kabupaten Sleman. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, Vol. 2, No. 1, 2014 dalam www.journal.uny.ac.id, diakses 31 Januari 2018, pukul 07:45 WIB.

Umirso dan Nur Zain. Pesantren di Tengah Arus Mutu Pendidikan: Menjawab Problematika Kontemporer Manajemen Mutu Pesantren. Semarang: RaSaIL, 2011.

Wahab, Abdul. Menulis Karya Ilmiah. Surabaya: Airlangga University Press, 1999.

Wahjosumidjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoritik dan Permasalannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2003.

Wardhani, Diah K., dkk. Implementasi Kepemimpinan Transformasional dalam Pengelolaan Sekolah (Studi Kasus di Sekolah High Scope Indonesia-Bali). Jurnal Program Pascarsarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Administrasi Pendidikan, Vol. 4, 2013 dalam www.ejournal.pasca.undiksha.ac.id, diakses 02 Februari 2018, pukul 07:48 WIB.

Wirjana, Benardie R. dan Susilo S. Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Pengembangannya. Yogjakarta: Andi Offset, 2005.

Wisnu, Dicky UR. dan Siti Nurhasanah. Teori Organisasi: Struktur dan Desain. Malang: UMM Press, 2005.

Yayasan Penyelenggara Penerjemah al Qur’an. al Qur’an dan Terjemahannya Departemen Agama RI. Semarang: PT. Karya Toha Putra, 2000.

(9)

Yulk, Gary Kepemimpinan dalam Organisasi. ter. Ati Cahayani. Jakarta Barat: Indeks, 2017.

Zainal, Veithzal Rivai, dkk. Islamic Management: Meraih Sukses melalui Praktis Manajemen Gaya Rosululloh secara Istiqomah. Yogjakarta: BPFE, 2013.

Referensi

Dokumen terkait

Sentriol adalah organel yang berperan penting dalam pembelahan sel melalui proses yang disebut mitosis.. Sentriol hanya ditemukan pada

Laporan hasil supervisi berfungsi sebagai media komunikasi untuk menyampaikan informasi kepada pihak-pihak yang berkepentingan. Informasi tersebut digunakan oleh

tersebut yang menjadi fokus dalam penelitian ini tentang peranan wanita dalam perekonomian keluarga nelayan di Kelurahan Tumumpa II Kecamatan Tuminting Kota manado. Wanita yang

Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan Pendidikan Pada Program Diploma III Fakultas Ekonomi.. UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Berlandaskan pada pelaksanaan kebijakan dan pencapaian hasil-hasil pembangunan tahap sebelumnya, serta sebagai bentuk keberlanjutan dari pelaksanaan RPJMD III (2017-2021), maka

sama pada pihak lain berkaitan pelaksanaan fungsi kantor cabang pembantu.. Membuat laporan terkait operasional Seksi Pelayanan Nasabah sesuai. ketentuan

b) Memeriksa apakah terhadap akad yang digunakan dalam produk baru telah terdapat fatwa Dewan Syariah Nasional - Majelis Ulama Indonesia (DSN-MUI). Apabila sudah ada

Hasil penelitian Nurfitriana (2016) yang berjudul “Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Tahun Pertama di Fakultas Psikologi Universitas Muhamma diyah Surakarta”, menemukan