Tugas Individu
Essay : Pengaruh Penanaman Sikap Individu dalam
Memecahkan Masalah Lingkungan
Untuk memenuhi salah satu tugas
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
Dosen Pembimbing : Prof., Dr. Nadiroh, M.Pd.
Penulis :
Naafila Noor Danica (1402617077)
Pengaruh Penanaman Sikap Individu Terutama Anak Usia Dini dalam Memecahkan Masalah Lingkungan
Undang-Undang Lingkungan Hidup No. 4 tahun 1982 yang disempurnakan dengan Undang-Undang Lingkungan Hidup No. 23 tahun 1997 pasal 1 menyebut pengertian lingkungan hidup sebagai berikut.
“Lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup, termasuk manusia dan perilakunya, yang mempengaruhi perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lain.”
Lingkungan amat penting dalam kehidupan kita. Kerusakan lingkungan membawa dampak yang sangat besar terhadap kehidupan. Yang lebih parah lagi, semakin rusaknya lingkungan hidup yang ada mengancam eksistensi keanekaragaman hayati yang kita miliki.
Pengetahuan lingkungan yang baik akan meningkatkan kesadaran lingkungan seseorang. Banyak sekali faktor penyebab menurunnya kualitas lingkungan, diantaranya rendahnya pengetahuan masyarakat tentang lingkungan serta tingkat pendidikan, sehingga mereka kurang respon untuk dapat menerima informasi yang bermanfaat bagi dirinya. Kebiasaan hidup masyarakat yang selalu membuang sampah di sembarangan tempat, sulit untuk diubah dan ketidakpedulian terhadap lingkungan yang mengakibatkan lingkungan menjadi kotor dan tercemar.
Kondisi itu akan berakibat terancamnya kesejahteraan hidup umat manusia.
Merosotnya kualitas lingkungan yang dapat kita lihat dan kita rasakan sekarang ini, menuntut adanya tindakan yang harus segera dilaksanakan. Tindakan ini diperlukan agar kita dapat mencegah terjadinya kemerosotan kualitas lingkungan yang terus menerus, yang pada akhirnya dapat menjadi bencana yang menyengsarakan kita semua. Salah satu aksi
lingkungan yang dilaksanakan dalam bentuk class action adalah berupa program pendidikan lingkungan hidup. Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) adalah proses mendidik,
membimbing, mendorong mental, moral, etika dalam bersikap dan berperilaku dalam lingkungan hidup. Hal ini dilaksanakan melalui upaya peningkatan pengetahuan, kesadaran dan kompetensi (kumpulan kemampuan) sejak usia dini sebagai cerminan perilaku yang rasional dan bertanggung jawab terhadap lingkungan hidup. 1
Namun, pengaruh individu terhadap lingkungan tidak boleh diabaikan. Pendidikan karakter merupakan proses yang berkelanjutan dan tidak pernah berakhir. Pendidikan
Karakter mendesak dilakukan karena terjadinya degradasi moral anak bangsa. Di era modern seperti saat ini banyak masalah yang terjadi dalam kehidupan masyarakat seperti banyaknya kerusakan lingkungan akibat sampah. Jika kita tidak mengakui bahwa planet kita adalah rumah kita, kita tidak akan pernah dapat merawatnya secara memadai. Karakter ini perlu
dibangun dalam diri masing-masing terutama pada anak sejak dini supaya dapat memiliki sikap yang peka terhadap lingkungan.
Singkatnya, masalah lingkungan harus ditangani oleh otoritas lokal dan internasional serta individu. Setiap orang harus menjaga lingkungan, terlebih lagi kita harus membesarkan anak-anak kita untuk menjadi warga negara yang sadar akan planet yang bersih dan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR IPA TERHADAP KEMAMPUAN
MEMECAHKAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP (Oleh Dede Margo Irianto, Nadiroh, Suwirman Nuryadin)
