LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN
Saya yang bernama Sartina Lylys Susiyanti Malau adalah mahasiswa Program
Studi S1 Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Saat ini sedang melakukan penelitian tentang Pengetahuan Ibu tentang Pemberian
Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) di Desa Huta Rakyat Kecamatan Sidikalang
Kabupaten Dairi. Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam
menyelesaikan tugas akhir di Program Studi S1 IlmuKeperawatan Fakultas
Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Untuk keperluan tersebut saya mohon kesediaan ibu-ibu untuk menjadi
responden dalam penelitian ini. Bila ibu tidak bersedia, ibu berhak menolak
diikutsertakan dalam penelitian ini. Partisipasi ibu-ibu dalam penelitian ini
bersifat sukarela, sehingga bebas mengundurkan diri setiap saat tanpa sanksi apa
pun. Identitas pribadi ibu dan semua informasi yang ibu berikan akan dirahasiakan
dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian saja. Dalam memberikan
jawaban atas pertanyaan sesuai dengan pendapat ibu tanpa di pengaruhi oleh
orang lain waktu mengisi kuesioner selama 30 menit apabila ada pertanyaan yang
kurang dipahami oleh responden maaka dapat ditanyakan pada peneliti. Apabila
ibu bersedia dan menyetujuinya, silahkan menandatangani lembar persetujuan ini
sebagai bukti kesukarelaan ibu. Atas partisipasi ibu saya ucapkan terimakasih.
Peneliti
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini telah mendapat penjelasan tentang penelitian yang akan dilakukan oleh Sartina Lylys Susiyanti Malau, yang berjudul Pengetahuan Ibu tentang Pemberian Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) Di Desa Huta Rakyat, Kecamatan Sidikalang, Kabupaten Dairi meliputi tujuan, manfaat penelitian dan sejauh mana saya terlibat dalam penelitian ini.
Setelah mendapat penjelasan dari peneliti, maka saya setuju untuk menjadi responden penelitian ini.
Sidikalang, April 2014
KUESIONER PENGETAHUAN IBU TENTANG PEMBERIAN MAKAN PENDAMPING ASI (MP-ASI) DI DESA HUTA RAKYAT, KECAMATAN SIDIKALANG, KABUPATEN DAIRI.
Petunjuk: 1. Isilah data dibawah ini dengan lengkap.
2. Bubuhkanlah tanda check (√) pada kotak pilihan yang telah disediakan dan sesuai dengan jawaban ibu.
I. DATA DEMOGRAFI
1. Inisial :
2. Umur :
3. Penghasilan :
4. Usia bayi :...bulan 5. Agama :
Islam Hindu
Kristen Protestant Budha
Kristen Khatolik
6. Suku :
Batak Toba Batak Pak-pak
Batak Karo Batak Simalungun
Melayu lain-lain, sebutkan ... 7. Pendidikan :
SD
SMP
SMA
PERGURUAN TINGGI
8. Apakah ibu penah mendapat informasi tentang pemberian Makanan Pendamping ASI?
Tidak pernah
II. Petunjuk: Berilah tanda silang (×) pada pilihan (option) yang menurut ibu benar.
1. Apa yang dimaksud dengan makanan pendamping ASI (MP-ASI)? a. Makanan yang diberikan pada bayi berusia dibawah 3 bulan b. Makanan yang diberikan pada bayi berusia 6 bulan keatas c. Tidak tahu
2. Pada usia berapakah diberikan MP-ASI pertama kalinya? a. Usia 1 bulan keatas
b. Usia 6 bulan keatas c. Tidak tahu
3. Kapan bubur saring di berikan kepada bayi? a. Usia 3 bulan
b. Usia 6 bulan c. Tidak tahu
4. Pada usia berapakah seharusnya makanan setengah padat mulai diberikan? a. Usia 6 bulan
b. Usia 9 bulan c. Tidak tahu
5. Bagaimana cara untuk menghindari insiden penyakit diare pada saat memperkenalkan makanan tambahan?
a. Mencuci bahan makanan sebelum dimasak b. Memberikan berbagai obat-obatan tradisional c. Tidak tahu.
6. Bagaimana cara pemberian MP-ASI yang seharusnya dilakukan? a. Menggunakan botol susu dengan dot
b. Menyuapi bayi dengan sendok c. Tidak tahu
7. Bagaimanan cara yang seharusnya dilakukan untuk memenuhi rasa lapar bayi yang telah diberi makanan tambahan?
a. Menambah porsi makanan sampai bayi kenyang b. Memberi makanan selingan diluar jam makan c. Tidak tahu
8. Apa contoh makanan pendamping yang seharusnya diberikan kepada bayi usia 8-10 bulan?
a. Bubur nasi tim b. Nasi lembek c. Tidak tahu
9. Apa contoh makanan pendamping ASI yang diberikan setelah bayi berusia 10-12 bulan adalah?
a. Makanan keluarga, seperti: nasi b. Bubur nasi, kentang puri
c. Tidak tahu
10. Apa saja contoh makanan selingan yang baik diberikan untuk bayi? a. Biskuit, bubur
c. Tidak tahu
11. Jenis makanan seperti apa yang lebih baik diberikan pada bayi? a. Bubur nasi yang dimasak dengan garam
b. Bubur yang dimasak dengan ikan/ kepiting c. Tidak tahu
12. Makanan pendamping yang bagaimana yang harusnya dihindari bayi? a. Makanan yang mengandung serat kasar
b. Makanan yang mengandung serat halus c. Tidak tahu
13. Mengapa makanan padat tidak dianjurkan kepada bayi yang berusia 6-9 bulan?
a. Karena baru mengalami tumbuh gigi dan belajar menguyah b. Karena usus bayi belum mampu mencerna dengan sempurna c. Tidak tahu
14. Apa bahan baku makanan pendamping ASI? a. Makanan yang sering dimakan kelurga b. Makanan yang berasal dari luar daerah c. Tidak tahu
15. Berapa kali diberi makanan lumat pada bayi yang berusia 6-8 bulan? a. 1 kali sehari
b. 2 kali sehari c. Tidak tahu
16. Pada bayi berusia 8-10 bulan berapa kali diberi makanan pendamping dalam sehari?
a. 2 kali sehari b. 3 kali sehari c. Tidak tahu
17. Berapa kali diberikan makanan selingan pada bayi usia 10-12 bulan? a. 1 kali sehari.
Tabulasi data uji validitas
Pertanyaan Penguji I Penguji II Penguji III
1 4 4 3
2 4 4 3
3 4 4 3
4 4 4 3
5 4 4 4
6 4 4 3
7 4 3 3
8 3 3 3
9 3 3 3
10 3 3 3
11 2 3 3
12 3 3 3
13 4 4 3
14 3 3 3
15 4 3 3
16 4 4 3
17 3 4 3
Uji reliabilitas dengan menggunakan rumus KR-20
responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 total skor x2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 14 196
2 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 7 49
3 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 10 100
4 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 15 225
5 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 11 121
6 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 15 225
7 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 7 49
8 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 10 100
9 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 8 64
10 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 7 49
11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 14 196
12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 289
13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 289
14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 289
15 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 12 144
jlh benar 8 8 8 14 11 12 12 12 9 12 8 14 11 14 10 9 9 181 2385
p 0,5 0,5 0,5 0,9 0,7 0,8 0,8 0,8 0,6 0,8 0,5 0,9 0,7 0,9 0,7 0,6 0,6
q 0,5 0,5 0,5 0,1 0,3 0,2 0,2 0,2 0,4 0,2 0,5 0,1 0,3 0,1 0,3 0,4 0,4
Ʃpq 0,25 0,25 0,25 0,06 0,20 0,16 0,16 0,16 0,24 0,16 0,25 0,06 0,20 0,06 0,22 0,24 0,24 3,16
RUMUS KR‐20
= Koefisien reliablitas internal seluruh item ∑ = jumlah hasil perkalian p dan q p = proporsi subjek yang menjawab item benar k = banyaknya item
q = proporsi subjek yang menjawab item salah (q=1‐p) s = standart deviasi dari tes 1
Rumus standart deviasi:
∑ –∑
= =
13,4
∑
= , ,
,
= , ,
,
R11 = 1,06 ,, 1,06 0,764
,
1
∑
BIAYA PENELITIAN
No Kegiatan Biaya
1. PROPOSAL
Biaya internet dan pulsa modem
Kertas A4 2 rim
Tinta hitam
Fotocopy sumber–sumber daftar pustaka
Fotocopy memperbanyak proposal
Sidang proposal
Rp. 60.000
2. PENGUMPULAN DATA DAN ANALISA DATA
Izin Penelitian
Ethical clereance Transportasi
Fotocopy kuesioner
Cenderamata
Rp. 150.000 Rp. 100.000 Rp. 150.000 Rp. 10.000 Rp. 150.000 3. PENGUMPULAN LAPORAN SKRIPSI
Kertas A4 2 rim
Penjilidan
Fotocopy laporan penelitian
Sidang skripsi
JADWAL PENELITIAN
No Aktifitas Penelitian September 2013
1 Pengajuan judul Penelitian
2 Menyusun BAB 1
3 Menyusun BAB 2
4 Menyusun BAB 3
5 Menyusun BAB 4
6 Menyerahkan Proposal Penelitian
7 Ujian Sidang Proposal
8 Uji Validitas dan Reliabilitas
9 Pengumpulan Data Responden
10 Analisa Data
11 Pengajuan Sidang Proposal
12 Ujian Sidang Skripsi
13 Revisi Skripsi
14 Mengumpulkan Skripsi
MASTER DATA DEMOGRAFIK
Rspdn Suku Pendidikan M.Informasi Pengetahuan
HASIL OLAHAN DATA DENGAN SPSS DATA DEMOGRAFIK
FREQUENCIES VARIABLES= jumlah usiaibu usiabayi penghasilan agama suku pend
idikan mendapatinformasi pengetahuan /ORDER=ANALYSIS.
Frequencies
[DataSet1] C:\Users\TINA MALAU\Documents\olah data spssku_2.sav
Frequency Table
usiaibu
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 21-25 tahun 4 11,1 11,1 11,1
26-30 tahun 18 50,0 50,0 61,1
31-35 tahun 9 25,0 25,0 86,1
36-40 tahun 3 8,3 8,3 94,4
> 40 tahun 2 5,6 5,6 100,0
Total 36 100,0 100,0
usiabayi
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0-3 bulan 4 11,1 11,1 11,1
4-6 bulan 9 25,0 25,0 36,1
7-9 bulan 14 38,9 38,9 75,0
10-12 bulan 5 13,9 13,9 88,9
13-15 bulan 3 8,3 8,3 97,2
16-18 bulan 1 2,8 2,8 100,0
penghasilan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid Rp 500.000-1.000.000 10 27,8 27,8 27,8
Rp 1.000.000-2.000.000 11 30,6 30,6 58,3
Rp 2.000.000-3.000.000 11 30,6 30,6 88,9
> Rp 3.000.000 4 11,1 11,1 100,0
Total 36 100,0 100,0
agama
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid Islam 9 25,0 25,0 25,0
Kristen Protestan 18 50,0 50,0 75,0
Katolik 9 25,0 25,0 100,0
Total 36 100,0 100,0
suku
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid batak toba 20 55,6 55,6 55,6
batak karo 5 13,9 13,9 69,4
batak pak-pak 5 13,9 13,9 83,3
batak simalungun 2 5,6 5,6 88,9
batak mandailing 1 2,8 2,8 91,7
melayu 2 5,6 5,6 97,2
lain-lain 1 2,8 2,8 100,0
pendidikan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid SD 2 5,6 5,6 5,6
SMP 8 22,2 22,2 27,8
SMA 18 50,0 50,0 77,8
Perguruan Tinggi 8 22,2 22,2 100,0
Total 36 100,0 100,0
mendapatinformasi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid tidak pernah 13 36,1 36,1 36,1
pernah 23 63,9 63,9 100,0
Total 36 100,0 100,0
pengetahuan
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid kurang 5 13,9 13,9 13,9
cukup 10 27,8 27,8 41,7
baik 21 58,3 58,3 100,0
MASTER DATA PENELITIAN
Rspdn Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 Q16 Q17 jlh U.I U.B Peng Agm
1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 13 2 4 3.0 2.0
2 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 13 3 2 2.0 2.0
3 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 14 3 1 3.0 1.0
4 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 15 2 3 5.0 2.0
5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 15 2 4 4.0 2.0
6 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 16 2 3 2.0 1.0
7 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 14 4 2 4.0 2.0
8 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 11 2 5 4.0 2.0
9 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 14 2 1 4.0 3.0
10 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 ‐1 6 5 4 2.0 2.0
11 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 12 2 2 2.0 3.0
12 ‐1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 8 5 6 5.0 1.0
13 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 11 2 2 2.0 2.0
14 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 ‐1 13 2 2 2.0 3.0
15 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 12 2 4 3.0 2.0
16 1 0 0 0 ‐1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 ‐1 ‐1 3 2 1 2.0 2.0
17 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 13 2 3 4.0 3.0
18 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 15 3 5 4.0 3.0
19 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 12 3 3 3.0 2.0
20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 15 1 3 3.0 2.0
21 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 14 2 2 4.0 1.0
22 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 11 1 3 3.0 2.0
23 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 14 2 2 3.0 1.0
24 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 14 3 3 4.0 3.0
25 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 11 2 3 3.0 1.0
26 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 13 4 5 2.0 2.0
27 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 11 3 4 4.0 3.0
28 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 11 2 3 3.0 1.0
33 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 16 3 3 5.0 2.0
34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 15 2 2 4.0 3.0
35 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 12 2 1 2.0 2.0
36 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 13 1 3 3.0 2.0
HASIL OLAH DATA PENGETAHUAN DALAM BENTUK TABEL FREKUENSI DENGAN SPSS
FREQUENCIES VARIABLES=q1 q2 q3 q4 q5 q6 q7 q8 q9 q10 q11 q12 q13 q14 q15 q16 q17 pengetahuan
/ORDER=ANALYSIS.
Frequencies
[DataSet1] C:\Users\TINA MALAU\Documents\olah data spssku_2.sav
Frequency Table
q1
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid -1 1 2,8 2,8 2,8
0 9 25,0 25,0 27,8
1 26 72,2 72,2 100,0
Total 36 100,0 100,0
q2
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 12 33,3 33,3 33,3
1 24 66,7 66,7 100,0
Total 36 100,0 100,0
q3
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 13 36,1 36,1 36,1
1 23 63,9 63,9 100,0
Total 36 100,0 100,0
q4
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 4 11,1 11,1 11,1
1 32 88,9 88,9 100,0
q5
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid -1 1 2,8 2,8 2,8
0 8 22,2 22,2 25,0
1 27 75,0 75,0 100,0
Total 36 100,0 100,0
q6
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 5 13,9 13,9 13,9
1 31 86,1 86,1 100,0
Total 36 100,0 100,0
q7
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 6 16,7 16,7 16,7
1 30 83,3 83,3 100,0
Total 36 100,0 100,0
q8
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 15 41,7 41,7 41,7
1 21 58,3 58,3 100,0
Total 36 100,0 100,0
q9
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 13 36,1 36,1 36,1
1 23 63,9 63,9 100,0
Total 36 100,0 100,0
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 5 13,9 13,9 13,9
1 31 86,1 86,1 100,0
Total 36 100,0 100,0
q11
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 17 47,2 47,2 47,2
1 19 52,8 52,8 100,0
Total 36 100,0 100,0
q12
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 3 8,3 8,3 8,3
1 33 91,7 91,7 100,0
Total 36 100,0 100,0
q13
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 6 16,7 16,7 16,7
1 30 83,3 83,3 100,0
Total 36 100,0 100,0
q14
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 1 2,8 2,8 2,8
1 35 97,2 97,2 100,0
Total 36 100,0 100,0
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 8 22,2 22,2 22,2
1 28 77,8 77,8 100,0
Total 36 100,0 100,0
q16
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid -1 1 2,8 2,8 2,8
0 7 19,4 19,4 22,2
1 28 77,8 77,8 100,0
Total 36 100,0 100,0
q17
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid -1 3 8,3 8,3 8,3
0 19 52,8 52,8 61,1
1 14 38,9 38,9 100,0
Total 36 100,0 100,0
jumlah
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 3 1 2,8 2,8 2,8
Total 36 100,0 100,0
Nama : Sartina Lylys Susiyanti Malau
Tempat & tanggal lahir : Sidikalang, 04 September 1992
Jenis keamin : Perempuan
Agama : Kristen Protestant
Alamat : Jln. Pertahanan No. 111 Patumbak
Riwayat pendidikan :
1. SD St. Yosef, Sidikalang sejak 1998-2004
2. SMP St. Paulus, Sidikalang sejak 2004-2007
3. SMA St. Petrus, Sidikalang sejak 2007-2010
4. Universitas Sumatera Utara sejak 2010 sampai sekarang
Orang tua :
- Ayah : S. H Malau (+)
