• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS WOLFRAM MATHEMATICA PADA MATA KULIAH ALJABAR LINIER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "EFEKTIFITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS WOLFRAM MATHEMATICA PADA MATA KULIAH ALJABAR LINIER"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Skema Langkah-langkah Pengembangan bahan ajar berbasis
Tabel 4.3 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Tabel 4.6 Independent Samples Test
Tabel 4.7 One-Sample Test
+3

Referensi

Dokumen terkait

Data yang diperoleh dari dengan metode tes menunjukkan nilai rata-rata post test pada kelas eksperimen sebesar 74,20 dengan ketuntasan klasikal 90% dan kelas kontrol sebesar

Hasil belajar siswa menggunakan nilai post test dengan teknik analisis data statistik uji-t satu sampel ( one sample t-test ). Hasil penelitian ini menunjukan penuntun

Berdasarkan hasil uji One Sample t-Test dapat diketahui bahwa kemasan Dos paling berpengaruh dibandingkan kemasan yang lain, dikarenakan dari tabel analisis data diperoleh besaran

yang dilakukan oleh sekelompok ahli secara kontinu melalui kuesioner untuk memudahkan pembentukan suatu keputusan kelompok, tanpa perlu seluruhnya bertatap muka. Proses

Hasil penelitian analisis tes akhir tindakan siklus I, diperoleh 11 orang siswa tuntas dari 19 jumlah siswa dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 57,89% dan daya serap

Rincian dari sampel penelitian untuk uji coba instrumen dapat dilihat pada tabel 1 berikut : Tabel 1 Subjek Penelitian Tahap Penelitian Jumlah Sampel Penelitian Kelas Uji Coba

Selanjutnya, Hasil dari uji- t dengan jumlah responden 32 menunjukkan data nilai rata-rata yang meningkat dari uji pre-test sebelum menggunakan produk bahan ajar Thinglink sebesar

Selanjutnya berdasarkan hasil uji hipotesis hasilnya dapat dilihat pada table dibawah ini: Tabel 2: Hasil Uji Hipotesis Sumber: Data diolah, 2017 Pada table tersebut diperoleh nilai