PENERAPAN TEKNIK MEMBACA SQ3R PADA TATA SURYA DI SMP DALAM MEREMEDIASI MISKONSEPSI SISWA ARTIKEL PENELITIAN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil belajar siswa rendah dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang. ditunjukkan nilai siswa yang masih banyak di
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa siswa kelas IX A SMP Kristen Maranatha Pontianak masih banyak mengalami kesulitan dalam memahami materi sesuai dengan pendapat
merupakan prasyarat untuk memahami konsep gerak parabola, maka siswa dituntut untuk memilki pemahaman konsep tersebut (Bektiarso,2012). Berdasarkan pariset pada tanggal 21 Maret
masih banyak siswa yang sudah mencapai KKM, karena diantara siswa-siswa tersebut sudah banyak mengerti tentang materi yang di ajarkan oleh guru. Oleh karena itu
Metode deskriptif yang dimaksud adalah untuk mendapatkan gambaran yang jelas mengenai peningkatan membaca pemahaman menggunakan metode SQ3R siswa kelas VII SMP Negeri
Kemampuan yang diuji masih belum memenuhi nilai kriteria ketuntasan minimum (KKM) sekolah. Terdapat 24 indika- tor yang masih di bawah KKM dari 40 indikator penguasaan materi
Sebagian siswa mendapatkan nilai di bawah KKM itu disebabkan karena cara guru mengajar tentang materi surat dinas yang kurang benar di kelas, cara penggunaan metode
Abstrak : Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar matematika siswa kelas VII 4 SMP Negeri 4 Siak Hulu yang masih di bawah KKM dengan persentase
