• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAMPAK KOMPETENSI GURU DAN PERAN MOTIVASI DALAM MENENTUKAN KINERJA GURU DI YAYASAN PENDIDIKAN GMI IMANUEL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "DAMPAK KOMPETENSI GURU DAN PERAN MOTIVASI DALAM MENENTUKAN KINERJA GURU DI YAYASAN PENDIDIKAN GMI IMANUEL"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1 Kerangka teori
Gambar 2 Teori Gibson
Gambar 3 Sub-Struktur 1
Gambar 6.

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh kemampuan terhadap kinerja guru di Yayasan Pendidikan X.. Tidak terdapat pengaruh motivasi terhadap kinerja guru

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk menguji kontribusi tingkat pendidikan, motivasi kerja dan kesejahteraan terhadap kepuasan guru secara tidak langsung melalui kompetensi

Dalam penelitian ini hipotesis 2 adalah terdapat pengaruh tidak langsung antara iklim organisasi dan motivasi berprestasi terhadap kinerja karyawan melalui

pengaruh tidak langsung kompetensi mengajar guru terhadap motivasi berprestasi melalui konsep diri siswa SD kelas VI. c) Untuk mengetahui dan memahami pengaruh

Dari hasil analisis jalur ditemukan pula pengaruh secara tidak langsung dari variabel Kompetensi Profesional melalui Kompetensi Pedagogik terlebih dahulu

Jadi dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini tidak terbukti, artinya tidak terdapat pengaruh antara kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam terhadap motivasi

Pengaruh Tidak Langsung Dari Motivasi Intrinsik Terhadap Kinerja Melalui Keterlibatan Kerja hasil perhitungan pengaruh tidak langsung dari Motivasi Intrinsik terhadap kinerja melalui

Tabel 1 Rekapitulasi Pengaruh Langsung dan Tidak Langsung Kompetensi dan Sarana Prasarana terhadap Motivasi kerja Variabel Langsung Tidak Langsung Sub Total Total X1 X2