• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peran Sikap, Norma Subjektif, dan Perceived Behavioral Control (PBC) terhadap Intensi Menggunakan Homeschooling sebagai Jalur Pendidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Peran Sikap, Norma Subjektif, dan Perceived Behavioral Control (PBC) terhadap Intensi Menggunakan Homeschooling sebagai Jalur Pendidikan"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRANA

1.

Reliabilitas & Uji Daya Beda Aitem Sikap

2.

Reliabilitas & Uji Daya Beda Aitem Norma Subjektif

3.

Reliabilitas & Uji Daya Beda Aitem

Perceived Behavioral Control

(2)

1.

Reliabilitas & Daya Beda Aitem Skala Uji Coba Sikap

2.

Reliabilitas & Daya Beda Aitem Skala Uji Coba Norma Subjektif

(3)

Item-Total Statistics

(4)

4.

Reliabilitas & Daya Beda Aitem Skala Uji Coba Intensi

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

Cronbach's Alpha Based on

Standardized

Items N of Items

,846 ,848 8

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Squared Multiple Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

VAR00001 27,85 43,864 ,765 ,661 ,803

VAR00002 28,34 44,916 ,669 ,591 ,816

VAR00003 27,08 50,043 ,517 ,586 ,836

VAR00004 26,74 50,981 ,589 ,608 ,829

VAR00005 27,65 48,987 ,589 ,512 ,827

VAR00006 27,85 48,651 ,540 ,481 ,833

VAR00007 28,85 48,192 ,584 ,467 ,828

(5)

LAMPIRAN B

1.

Data Mentah Subjek Penelitian Pada Skala Sikap

2.

Data Mentah Subjek Penelitian Pada Skala Norma Subjektif

3.

Data Mentah Subjek Penelitian Pada Skala

Perceived Behavioral Control

4.

Data Mentah Subjek Penelitian Pada Skala Intensi

5.

Data Skoring Penelitian Skala Sikap, Norma Subjektif, dan

Perceived

(6)
(7)
(8)

5 5 4 4 4 3 5 3

2.

Data Mentah Subjek Penelitian pada Skala Norma Subjektif

(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

2 3 3 2 2 2 2 2

4.

Data Mentah Subjek Penelitian pada Skala Intensi.

(14)
(15)
(16)

4 3 4 4 5 5 2 4 5 5 6 6 6 5 5 6 4 6 4 4 5 1 1 2 3 2 5 6 3 4 5 2

(17)
(18)

52 27 30 16

12 42 42 32

26 29 45 29

54 53 61 19

72 46 52 29

23 56 22 25

24 48 27 28

67 44 20 24

21 36 33 26

28 56 39 27

56 56 26 30

39 46 53 28

30 35 33 22

46 64 44 26

16 49 48 25

74 48 18 29

66 45 39 34

17 33 18 28

100 42 84 26

95 90 32 29

105 78 32 24

30 90 35 31

43 64 120 28

63 48 43 31

46 105 91 44

83 55 76 27

(19)

LAMPIRAN C

1.Uji Normalitas Sebaran

2.Uji Linearitas

3. Uji Multikolinear

4. Uji Autokorelasi

5. Uji Heteroskedastisitas

(20)

1.

Uji Normalitas Sebaran

Descriptive Statistics

(21)

2. Uji Linearitas

ANOVA Table

Sum of Squares df

Mean

Square F Sig. INTENSI *

SIKAP

Between Groups

(Combined) 3533,977 56 63,107 1,274 ,206 Linearity 1697,674 1 1697,674 34,263 ,000 Deviation from

Linearity

1836,303 55 33,387 ,674 ,917

Within Groups 2130,583 43 49,548

(22)
(23)

4. Uji Autokorelasi

Model Summaryb

Model

R R Square

Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

Change Statistics

Durbin-Watson R

Square Change

F

Change df1 df2

Sig. F Change

dimens ion0 1 ,648

a

,420 ,402 5,852 ,420 23,140 3 96 ,000 2,008 a. Predictors: (Constant), PBC, NORMA, SIKAP

b. Dependent Variable: INTENSI

(24)

6. Analisa Regresi Sederhana (Metode Enter)

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation SIKAP 100 9 144 58,35 30,657 NORMA 100 10 126 55,07 24,444

PBC 100 5 121 55,65 28,526

INTENSI 100 10 47 29,88 7,564 Valid N (listwise) 100

Model Summary

Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate

dimens ion0 1 ,648

a ,420 ,402 5,852

a. Predictors: (Constant), PBC, NORMA, SIKAP

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 2377,174 3 792,391 23,140 ,000a

Residual 3287,386 96 34,244

Total 5664,560 99

a. Predictors: (Constant), PBC, NORMA, SIKAP b. Dependent Variable: INTENSI

Coefficientsa

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients

T Sig. B Std. Error Beta

1 (Constant) 18,784 1,527 12,302 ,000

SIKAP ,039 ,029 ,157 1,342 ,183

NORMA ,054 ,031 ,176 1,733 ,086

PBC ,105 ,032 ,396 3,281 ,001

(25)

LAMPIRAND

Contoh Aitem SkalaSikap, Skala Norma Subjektif, dan Skala

Perceived

(26)

No :

SKALA PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(27)

Dengan hormat,

Dalam rangka menyelesaikan studi sarjana di Fakultas Psikologi Universitas

Sumatera Utara, saya bermaksud mengadakan penelitian mengenai Intensi

Menggunakan

Homeschooling

sebagai

Jalur

Pendidikan

Anak.

Saya

mengharapkan kesediaan Anda untuk menjadi responden dalam penelitian ini.

Tidak ada jawaban yang benar atau salah karena Anda diminta untuk memilih

jawaban yang paling sesuai dengan diri anda. Setiap jawaban akan dijaga

kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian saja.

Kesediaan Anda untuk mengisi alat ukur ini merupakan kontribusi yang

sangat berarti bagi kualitas hasil penelitian ini. Untuk itu saya ucapkan terima

kasih.

Hormat saya,

(28)

IDENTITAS DIRI

Nama / Inisial

:

Usia

:

Jenis Kelamin* :

Perempuan/ Laki-laki

Jumlah anak

:

Pekerjaan

:

Penghasilan**

:

a.

< Rp. 1.000.000/bulan

b.

Rp. 1.000.001

Rp. 2.500.000/bulan

c.

Rp. 2.500.001

Rp. 5.000.000/bulan

d.

> Rp. 5.000.001/bulan

Jenjang Pendidikan Anak saat ini

(boleh lebih dari 1):

Playgroup TK / RA SD / MI SMP / MTS SMA / SMK / MA

Perguruan Tinggi

(29)

PETUNJUK PENGISIAN

Berikut ini terdapat 32 butir pernyataan, silahkan Anda baca dan

pahami baik-baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk memberikan

penilaian sesuai dengan keadaan, perasaan, dan pikiran Anda, dengan cara

menyilang (

X

) salah satu dari enam jawaban yang tersedia, pada bagian

kanan dari masing-masing pernyataan. Pilihan jawabannya sebagai

berikut, yaitu:

STS

=

Sangat Tidak Setuju

TS

=

Tidak Setuju

ATS =

Agak Tidak Setuju

AS

=

Agak Setuju

S

=

Setuju

SS

=

Sangat Setuju

Contoh Pengisian Alat Ukur

No

Pernyataan

STS

TS ATS AS

S

SS

1

Mencuri adalah

tindakan kejahatan

x

Jawaban ini berarti: Anda sangat setuju bahwa mencuri adalah tindakan

kejahatan.

Jika Anda ingin mengganti jawaban Anda, beri tanda (=) pada

jawaban yang salah dan berilah tanda silang pada kolom jawaban yang

Anda anggap paling sesuai.

(30)

KUESIONER SIKAP

BAGIAN 1

NO PERNYATAAN

Sangat

Tidak

Setuju

Tidak

Setuju

Agak

Tidak

Setuju

Setuju

Sangat

Setuju

Sangat

Tidak

Setuju

1

Menggunakan

homeschooling

berarti anak saya lebih mendapat

perhatian

2

Menggunakan

homeschooling

berarti saya akan memiliki banyak

waktu dengan anak

3

Menggunakan

homeschooling

berarti anak saya tidak memiliki

banyak teman sebaya

4

Menggunakan

homeschooling

berarti anak saya menjadi orang

yang penyendiri dan kikuk

MOHON PERIKSA KEMBALI JAWABAN ANDA. JANGAN SAMPAI ADA JAWABAN YANG KOSONG.

(31)

BAGIAN 2

NO PERNYATAAN

Sangat Buruk

Buruk

Agak Buruk

Agak Baik

Baik

Sangat Baik

1

Bagi saya, anak saya lebih

mendapat perhatian merupakan hal

yang ___

2

Bagi saya, memiliki banyak waktu

dengan anak merupakan hal yang

____

3

Bagi saya, anak saya tidak memiliki

banyak teman sebaya merupakan

hal yang ____

4

Bagi saya, anak saya menjadi orang

yang penyendiri dan kikuk

merupakan hal yang ___

(32)

KUESIONER NORMA SUBJEKTIF

homeschooling

karena percaya

keputusan yang terbaik untuk

anak saya ada di tangan saya

3

Teman-teman saya mendukung

saya untuk menggunakan

homeschooling

4

Anak saya mendukung saya

untuk menggunakan

homeschooling

MOHON PERIKSA KEMBALI JAWABAN ANDA. JANGAN SAMPAI ADA JAWABAN YANG KOSONG.

(33)

BAGIAN 2

NO PERNYATAAN

Sangat

Tidak

Setuju

Tidak

Setuju

Agak

Tidak

Setuju

Setuju

Sangat

Setuju

Sangat

Tidak

Setuju

1

Biasanya saya akan mengikuti

apa yang didukung oleh

pasangan saya

2

Biasanya saya akan mengikuti

apa yang didukung oleh

keluarga saya

3

Biasanya saya akan mengikuti

apa yang didukung oleh teman

- teman saya

4

Biasanya saya akan mengikuti

apa yang didukung oleh anak

saya

(34)

KUESIONER PERCEIVED BEHAVIORAL CONTROL

Biaya

homeschooling

yang

cukup mahal merupakan

faktor penghambat

bagi saya

untuk menggunakan

homeschooling

2

Munculnya kemauan dan

semangat anak untuk belajar

menggunakan

homeschooling

merupakan

faktor pendukung

bagi saya untuk menggunakan

homeschooling

3

Belum banyaknya

homeschooling

di Kota Medan

merupakan

faktor

penghambat

bagi saya untuk

menggunakan

homeschooling

4

Kurangnya informasi yang

saya miliki mengenai

homeschooling

merupakan

faktor penghambat

bagi saya

untuk menggunakan

homeschooling

MOHON PERIKSA KEMBALI JAWABAN ANDA. JANGAN SAMPAI ADA JAWABAN YANG KOSONG.

(35)

BAGIAN 2

Bagi saya, biaya

homeschooling

yang cukup mahal merupakan

faktor penghambat yang _____

untuk menggunakan

homeschooling

2

Bagi saya, faktor munculnya

kemauan dan semangat anak untuk

belajar menggunakan

homeschooling

merupakan faktor

pendukung yang _____ untuk

menggunakan

homeschooling

3

Bagi saya, faktor belum banyaknya

homeschooling

di Kota Medan

merupakan faktor penghambat yang

_____ untuk menggunakan

homeschooling

4

Bagi saya, faktor kurangnya

informasi yang saya miliki

mengenai

homeschooling

merupakan faktor penghambat yang

_____ untuk menggunakan

homeschooling

(36)

KUESIONER INTENSI

membuat anak saya lebih

mengerti dan menguasai

pelajarannya

2

Saya akan menggunakan

homeschooling

untuk

membuat anak saya lebih

mandiri

3

Saya akan bertanya kepada

orang yang sudah

menggunakan

homeschooling

sebelumnya

4

Sebelum menggunakan

homeschooling

, saya perlu

mencari tahu informasi

mengenai kelebihan dan

kekurangan

homeschooling

5

Saya akan menggunakan

homeschooling

jika anak

saya tidak sukses di sekolah

formal

6

Saya akan menggunakan

homeschooling

jika saya

tidak mempunyai waktu

untuk memperhatikan anak

saya

7

Dalam waktu dekat ini saya

berencana untuk

menggunakan jasa

homeschooling

8

Referensi

Dokumen terkait

Hendro Gunawan, MA Pembina Utama Muda

Melalui Penulisan ilmiah ini, penulis berusaha menjelaskan bagaimana operator-operator yang ada dalam C++ dapat digunakan pada tipe data matriks. Dengan melakukan operator

Hendro Gunawan, MA Pembina Utama Muda

Dengan menggabungkan tag-tag HTML dan skrip ASP maka data-data yang ada dalam database dapat diakses untuk kemudian disajikan dalam halaman web. Dalam merancang sebuah web

Hendro Gunawan, MA Pembina Utama Muda

Program aplikasi MP3 Player dan Video Player ini, merupakan sarana hiburan untuk para pengguna komputer yang menginginkan komputer lebih dari sekedar alat kerja melainkan juga

1) Monitoring application, merupakan sebuah antarmuka bagi administrator jaringan yang berfungsi mengambil informasi lalu lintas paket data dari Monitor,

Hasil ini didukung oleh hasil penelitian yang dilakukan oleh Amiroso (2015) dengan judul “Infulence of Disicipline, Work Environment, Culture of Organization and Competence on