KEMENTERIAN KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA
BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEUANGAN
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENGEMBANGAN
SUMBER DAYA MANUSIA
GEDUNG SUDONO PURWODIHARDJO LANTAI 1
JALAN PURNAWARMAN NOMOR 99, KEBAYORAN BARU, JAKARTA SELATAN 12110; TELEPON (021) 7394666 EKS-8112, 8106, 8104, 8108, 8101 dan (021) 7361659;
FAKSIMILI (021) 7244490; LAMAN www.bppk.kemenkeu.go.id
KERANGKA ACUAN PROGRAM
NAMA PROGRAM
PELATIHAN
KERANGKA
PENGUATAN
INTEGRITAS
DIREKTORAT
JENDERAL
PERBENDAHARAAN (PELATIHAN JARAK JAUH)
D ES KR IP SI P R O G RA M TUJUAN PROGRAM
Pelatihan Kerangka Penguatan Integritas Direktorat Jenderal Perbendaharaan (Pelatihan Jarak Jauh) ini ditujukan kepada Pejabat/pegawai pengelola UKI di Lingkungan Direktorat Jenderal Perbendaharaan Kementerian Keuangan agar menjadi agen integritas dan trainer pada kegiatan Gugus Kendali Mutu atau kegiatan sosialisasi untuk pegawai di unit kerja masing-masing.
KEBUTUHAN STRATEGIS UNIT PENGGUNA YANG AKAN DICAPAI
Pelatihan ini didesain untuk memenuhi kebutuhan strategis dalam rangka mendukung implementasi Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PER-30/PB/2019 tanggal 31 Desember 2019 tentang Kerangka Penguatan Integritas Direktorat Jenderal Perbendaharaan dan Keputusan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor KEP-253/PB/2020 tanggal 6 November 2020 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Kerangka Penguatan Integritas Direktorat Jenderal Perbendaharaan untuk meningkatkan penguatan integritas yang lebih jelas dan terarah di lingkungan Direktorat Jenderal Perbendaharaan Kementerian Keuangan.
SASARAN (TARGET LEARNERS)
Pejabat/pegawai pengelola Unit Kepatuhan Internal dan pegawai di Lingkungan Direktorat Jenderal Perbendaharaan Kementerian Keuangan.
MODEL PEMBELAJARAN TATAP MUKA (TM)
NON TATAP MUKA (NTM) E-Learning
Bimbingan di tempat kerja Pembelajaran mandiri
Pertukaran PNS dengan Pegawai swasta
STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti pelatihan ini, peserta diharapkan mampu:
1. menjelaskan instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention); 2. menjelaskan instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Deteksi (Detection); 3. menjelaskan instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Respons (Respond);
4. menerapkan public speaking pada delivery materi instrumen kerangka penguatan integritas kepada pegawai di lingkungan Direktorat Jenderal Perbendaharaan.
√ √
KOMPETENSI DASAR Setelah mengikuti pelatihan ini, peserta diharapkan mampu:
1. Menjelaskan instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention) a. menjelaskan instrumen inti kode etik dan kode perilaku;
b. menjelaskan instrumen inti penilaian risiko; c. menjelaskan instrumen inti pengendalian internal; d. menjelaskan instrumen inti budaya egaliter; e. menjelaskan instrumen inti zona integritas;
f. menjelaskan instrumen inti pengelolaan atas konflik kepentingan; g. menjelaskan instrumen inti pengendalian gratifikasi;
h. menjelaskan instrumen inti penguatan nilai-nilai religius melalui program Bimbingan Mental; i. menjelaskan instrumen komplemen profiling integritas pegawai/kriteria dan seleksi dalam
penempatan/promosi pegawai;
j. menjelaskan instrumen komplemen pengadaan barang/jasa;
k. menjelaskan instrumen komplemen modernisasi dan inovasi proses bisnis layanan perbendaharaan.
2. Menjelaskan instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Deteksi (Detection) a. menjelaskan instrumen inti pemantauan pengendalian internal;
b. menjelaskan instrumen inti pengujian kepatuhan;
c. menjelaskan instrumen inti program deteksi kecurangan dan korupsi (red flags); d. menjelaskan instrumen komplemen pencatatan (record keeping).
3. Menjelaskan instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Respons (Respond)
a. menjelaskan instrumen inti manajemen pengaduan dan perlindungan whistleblower; b. menjelaskan instrumen inti investigasi;
c. menjelaskan instrumen inti penegakan kedisiplinan; d. menjelaskan instrumen inti penyelesaian kerugian negara;
e. menjelaskan instrumen komplemen reviu independen Unit Kepatuhan Internal Tingkat Kantor Pusat (UKI E-1).
4. Menerapkan public speaking pada delivery materi instrumen kerangka penguatan integritas kepada pegawai di lingkungan Direktorat Jenderal Perbendaharaan
a. mempraktikkan teknik opening dengan baik;
b. mempraktikkan teknik delivery substansi materi dengan baik; c. mempraktikkan teknik closing dengan baik.
LAMA PELATIHAN EFEKTIF DAN DAFTAR MATA PELAJARAN
No. Kegiatan Nama Mata Pelajaran
Jam Pelajaran Sekuen/Uru tan
TM NTM TOTAL
1. Mata Pelajaran Pokok
a. Overview Pelatihan Kerangka
Penguatan Integritas DJPb 1 - 1 -
b. Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention)
21 3 24 -
c. Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Deteksi (Detection)
7,5 1 8,5 -
d. Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Respons (Respond)
7,5 3 10,5 - e. Public Speaking 3 - 3 - 2. Mata Pelajaran Penunjang - - - - 3. Ceramah - - - - 4. PKL - - - - 5. Outbond - - - - 6. MFD - - - - 7. Pengarahan Program - - - -
8. Action Learning
- - - -
TOTAL JP 40 7 47
LAMA WAKTU UJIAN
Ujian Tes Sumatif (Non kelulusan) 100 menit
DILAKSANAKAN DALAM Tatap Muka : 5 hari
Evaluasi Ujian Tes Sumatif : 3 hari
8 hari kalender
JENIS DAN JENJANG PROGRAM
Pelatihan ini merupakan pelatihan teknis umum berjenjang tingkat menengah. PERSYARATAN PESERTA
1. Persyaratan Administrasi
a. Golongan minimal (III/b) dengan pengalaman kerja 10 tahun; b. Menduduki jabatan struktural serendah-rendahnya eselon IV;
c. Mendapatkan rekomendasi dari atasan langsung melalui penugasan pelatihan (Surat Tugas). 2. Persyaratan Kompetensi
a. Diutamakan pernah atau sedang bekerja dalam bidang penegakan integritas;
b. Memiliki pengalaman atau memiliki komitmen tinggi untuk melakukan internalisasi dan sosialisasi integritas.
3. Lain-lain
a. Membawa laptop/ sejenisnya selama proses pembelajaran. KUALIFIKASI PENGAJAR A. Pengajar
Pengajar adalah orang yang memberikan informasi dan pengetahuan dan memfasilitasi peserta dalam suatu kegiatan pembelajaran
1. Kualifikasi Umum
a. Praktisi di bidangnya;
b. Mempunyai pengalaman mengajar;
c. Ditetapkan dengan Surat Keputusan Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pengembangan SDM;
d. Mempunyai kemampuan dalam mentransfer pengetahuan dan keterampilan kepada peserta. 2. Kualifikasi Khusus
a. Menguasai materi mengenai Integritas secara konsep/praktik;
b. Memiliki keahlian tertentu khususnya dalam mata pelajaran yang akan diberikan; c. Mampu mengajar secara tim.
B. Asisten Pengajar
Asisten pengajar adalah orang yang mendampingi dan membantu pengajar selama proses pembelajaran agar kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan efektif.
1. Memahami materi yang akan diajarkan;
2. Memiliki keahlian tertentu khususnya dalam mata pelatihan yang akan diberikan. BENTUK EVALUASI
EVALUASI LEVEL 1
1. Evaluasi penyelenggaraan sebagaimana ketentuan BPPK; 2. Evaluasi pengajar sebagaimana ketentuan BPPK.
EVALUASI LEVEL 2 1. Aktivitas
Aktivitas peserta di kelas dinilai oleh fasilitator. Aspek yang dinilai meliputi kehadiran, partisipasi, dan penugasan. Aspek kehadiran meliputi kriteria ketepatan waktu, keberadaan di kelas online, dan penerapan etika pembelajaran online; partisipasi yang meliputi kriteria menjawab/bertanya/berpendapat yang kondusif sesuai materi pembelajaran, penerapan etika bertanya/berpendapat; dan aspek penugasan meliputi keterlibatan dalam menyelesaikan tugas.
2. Tes Sumatif (Non Kelulusan), dilaksanakan melalui KLC2 dengan kesempatan mengulang (retake) sebanyak 9 (sembilan) kali.
Peserta yang memiliki tingkat kehadiran minimal 80% per mata pelatihan dan menyelesaikan keseluruhan Tes Sumatif berhak mendapatkan Sertifikat Telah Mengikuti Pelatihan.
FASILITAS DAN INFORMASI LAIN-LAIN
FASILITAS
1. Softcopy Materi
2. Petunjuk Pelaksanaan Teknis 3. E-Certificate
INFORMASI LAIN-LAIN
Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok dengan jumlah anggota tiap kelompok disesuaikan berdasarkan jumlah peserta.
Jakarta, 10 Maret 2021
Kepala Pusdiklat Pengembangan
Sumber Daya Manusia,
Ditandatangani secara elektronik Wahyu Kusuma Romadhoni
Tes Sumatif (Non Kelulusan), dilaksanakan melalui KLC2 dengan nilai minimum 70 setiap materi pokok dan diberikan kesempatan perbaikan (retake) sebanyak 9 (sembilan) kali.
RUNDOWN PENYAMPAIAN MATERI
PELATIHAN KERANGKA PENGUATAN INTEGRITAS DJPB
Hari Materi JP Pengajar Keterangan
1
Overview Pelatihan Kerangka Penguatan Integritas DJPB 1
KI DJPb /
WI PPSDM Synchronous Maya
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention) – Kode Etik dan Kode Perilaku
3 DJPb
Synchronous Maya
1 JP Pemberian Materi, 1 JP Diskusi (Kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membahas studi kasus, peserta didampingi oleh KI DJPb), 1 JP Pembahasan hasil diskusi studi kasus.
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention) – Pengendalian Internal
3 DJPb
Synchronous Maya
1 JP Pemberian Materi, 1 JP Diskusi (Kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membahas studi kasus, peserta didampingi oleh KI DJPb), 1 JP Pembahasan hasil diskusi studi kasus.
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Respons (Respond) – Penegakan Kedisiplinan
1 WI PPSDM
Asynchronous Maya (Tugas Mandiri) Peserta mempelajari bahan ajar dan peraturan terkait dan mengerjakan tugas dikumpulkan pada link yang tersedia
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention) – Pengendalian Gratifikasi
1 WI PPSDM
Asynchronous Maya (Tugas Mandiri) Peserta mempelajari bahan ajar dan peraturan terkait dan mengerjakan tugas dikumpulkan pada link yang tersedia
2
Review tugas mandiri hari pertama 1 WI PPSDM
Synchronous Maya
Pengajar melakukan review penugasan peserta/ kuis menggunakan quiziz/ kahoot
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Deteksi (Detection) – Pemantauan Pengendalian Internal
1 KI DJPb Synchronous Maya
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention) – Budaya Egaliter
3 DJPb
Synchronous Maya
1 JP Pemberian Materi, 1 JP Diskusi (Kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membahas studi kasus, peserta didampingi oleh KI DJPb), 1 JP Pembahasan hasil diskusi studi kasus.
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention) – Pengelolaan atas Konflik kepentingan
3 DJPb
Synchronous Maya
1 JP Pemberian Materi, 1 JP Diskusi (Kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membahas studi kasus, peserta didampingi oleh KI DJPb), 1 JP Pembahasan hasil diskusi studi kasus.
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention) – Profiling Integritas Pegawai dalam Seleksi dan Promosi
1 KI DJPb
Asynchronous Maya (Tugas Mandiri) Peserta mempelajari bahan ajar dan peraturan terkait dan mengerjakan tugas dikumpulkan pada link yang tersedia
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Deteksi (Detection) – Pengujian Kepatuhan
1 KI DJPb
Asynchronous Maya (Tugas Mandiri) Peserta mempelajari bahan ajar dan peraturan terkait dan mengerjakan tugas dikumpulkan pada link yang tersedia
3
Review tugas mandiri hari kedua 1 KI DJPb
Synchronous Maya
Pengajar melakukan review penugasan peserta/ kuis menggunakan quiziz/ kahoot
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention) – Pengadaan Barang dan Jasa
3 DJPb
Synchronous Maya
1 JP Pemberian Materi, 1 JP Diskusi (Kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membahas studi kasus, peserta didampingi oleh KI DJPb), 1 JP Pembahasan hasil diskusi studi kasus.
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention) – Modernisasi dan inovasi
proses Bisnis Layanan
Perbendaharaan
3 DJPb
Synchronous Maya
1 JP Pemberian Materi, 1 JP Diskusi (Kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membahas studi kasus, peserta didampingi oleh KI DJPb), 1 JP Pembahasan hasil diskusi studi kasus.
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Deteksi (Detection) – Program Deteksi dan Kecurangan (Redflags)
3 DJPb
Synchronous Maya
1 JP Pemberian Materi, 1 JP Diskusi (Kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membahas studi kasus, peserta didampingi oleh KI DJPb), 1 JP Pembahasan hasil diskusi studi kasus.
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan (Prevention) – Zona Integritas
1 WI PPSDM
Asynchronous Maya (Tugas Mandiri) Peserta mempelajari bahan ajar dan peraturan terkait dan mengerjakan tugas dikumpulkan pada link yang tersedia
4
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Deteksi (Detection) – Pencatatan (Record Keeping)
3 DJPb
Synchronous Maya
1 JP Pemberian Materi, 1 JP Diskusi (Kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membahas studi kasus, peserta didampingi oleh KI DJPb), 1 JP Pembahasan hasil diskusi studi kasus.
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Respons (Respond) – Manajemen Pengaduan dan Perlindungan (Whistleblower)
3 DJPb
Synchronous Maya
1 JP Pemberian Materi, 1 JP Diskusi (Kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membahas studi kasus, peserta didampingi oleh KI DJPb), 1 JP Pembahasan hasil diskusi studi kasus.
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Pencegahan
(Prevention) – Penilaian Risiko 1 KI DJPb Synchronous Maya Instrumen Kerangka Penguatan
Integritas bagian Pencegahan (Prevention) – Penguatan Nilai-nilai Religius dengan Program Bintal
1 WI PPSDM Synchronous Maya
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Respons (Respond) – Penyelesaian Kerugian Negara
1 KI DJPb
Asynchronous Maya (Tugas Mandiri) Peserta mempelajari bahan ajar dan peraturan terkait dan mengerjakan tugas dikumpulkan pada link yang tersedia
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Respons (Respond) – Investigasi
1 KI DJPb
Asynchronous Maya (Tugas Mandiri) Peserta mempelajari bahan ajar dan peraturan terkait dan mengerjakan tugas dikumpulkan pada link yang tersedia.
5
Review tugas mandiri hari keempat 1 KI DJPb
Synchronous Maya
Pengajar melakukan review penugasan peserta/ kuis menggunakan quiziz/ kahoot
Instrumen Kerangka Penguatan Integritas bagian Respons (Respond) – Review Independen UKI Kantor Pusat (UKI E-1)
3 DJPb
Synchronous Maya
1 JP Pemberian Materi, 1 JP Diskusi (Kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membahas studi kasus, peserta didampingi oleh KI DJPb), 1 JP Pembahasan hasil diskusi studi kasus.
