• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI KOMPARASI PEMANFAATAN MUSEUM KARTINI SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI SEJARAH PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 JEPARA JAWA TENGAH

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI KOMPARASI PEMANFAATAN MUSEUM KARTINI SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI SEJARAH PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 JEPARA JAWA TENGAH"

Copied!
116
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 116 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Gambar
Tabel 1. Desain Penelitian yang digunakan
Tabel 2. Gambaran Umum Hasil Pre Test
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 116 Halaman - 3.38 MB )

Garis besar

Biografi R.A. Kartini Deskriptif Hasil Belajar Pot Test pada Kelas Kontrol Soal Pemanfaatan STUDI KOMPARASI PEMANFAATAN MUSEUM KARTINI SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI SEJARAH PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 JEPARA JAWA TENGAH

Dokumen terkait

(ABSTRAK) PEMANFAATAN PENINGGALAN-PENINGGALAN SEJARAH DI KABUPATEN JEPARA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA SISWA SMA NEGERI DAN SWASTA DI KABUPATEN JEPARA TAHUN AJARAN 2010/2011.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana pengajaran sejarah di SMA Negeri dan Swasta di Kabupaten Jepara tahun ajaran 2010/2011, (2) apa saja yang digunakan

(ABSTRAK) STUDI EKSPERIMEN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG SEJARAH INDONESIA KONTEMPORER DENGAN PENDEKATAN SEJARAH SOSIAL PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BAWANG KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2009/2010.

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini yaitu bagaimana hasil belajar siswa tentang sejarah Indonesia kontemporer dengan pendekatan sejarah sosial pada materi kondisi

(ABSTRAK) STUDI EKSPERIMEN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG SEJARAH INDONESIA KONTEMPORER DENGAN PENDEKATAN SEJARAH SOSIAL PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BAWANG KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2009/2010.

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini yaitu bagaimana hasil belajar siswa tentang sejarah Indonesia kontemporer dengan pendekatan sejarah sosial pada materi kondisi

(ABSTRAK) PELAKSANAAN METODE DEMONSTRASI PADA MATERI POKOK PETA, ATLAS DAN GLOBE BIDANG STUDI IPS (GEOGRAFI) KELAS VII SMP NEGERI 1 GABUS PATI TAHUN AJARAN 2009/2010.

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan metode demonstrasi pada materi pokok peta, atlas dan globe bidang studi IPS (Geografi) kelas VII SMP N 1 Gabus

PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR IPS BENTUK MAJALAH DENGAN MATERI INTERAKSI MANUSIA DAN LINGKUNGAN UNTUK SISWA KELAS VII SMP SKRIPSI

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan sumber belajar IPS bentuk majalah dengan materi Interaksi Manusia dan Lingkungan untuk siswa kelas VII SMP; 2)

View of PEMANFAATAN MUSEUM PERJUANGAN RAKYAT JAMBI SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS JAMBI

KRINOK: Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah FKIP UNJA | 28 Museum Perjuangan Rakyat Jambi Sebagai Sumber Belajar Bagi Prodi Pendidikan Sejarah Universitas Jambi Dengan adanya

PEMANFAATAN MUSEUM MPU TANTULAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BAGI SISWA KELAS X DI SMK DARUL HUDA JABON SIDOARJO - Repositori STKIP PGRI Sidoarjo

Dengan menggunakan media pembelajaran berupa video yang memanfaatkan koleksi museum sebagai contoh dari peninggalan sejarah dapat membantu siswa memahami materi sejarah karena peserta

Pemanfaatan Museum Misi Muntilan sebagai sumber belajar sejarah - USD Repository

ABSTRAK PEMANFAATAN MUSEUM MISI MUNTILAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH Erza Setiana Sirait 131314057 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1 latar belakang berdirinya