PENGARUH PENGETAHUAN TENTANG PERBANKAN SYARIAH DAN RIBA TERHADAP MINAT MAHASISWA
UIN ANTASARI MEMBUKA REKENING DI BANK SYARIAH
OLEH:
RINA RAHMATINA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
i
PENGARUH PENGETAHUAN TENTANG PERBANKAN SYARIAH DAN RIBA TERHADAP MINAT MAHASISWA
UIN ANTASARI MEMBUKA REKENING DI BANK SYARIAH
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana
dalam Program Studi S1 Perbankan Syariah
Oleh: Rina Rahmatina NIM: 171101060820
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAMJURUSAN PERBANKAN SYARIAH BANJARMASIN
v ABSTRAK
Rina Rahmatina. 2021. Pengaruh Pengetahuan Tentang Perbankan Syariah dan Riba Terhadap Minat Mahasiswa UIN Antasari Membuka Rekening di Bank Syariah. Skripsi. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Pembimbing (I) Prof. Dr. A. Hafiz Anshari, M.A. Pembimbing (II) H. Abdul Gafur, Lc, M.A.
Kata Kunci: Pengetahuan, Perbankan Syariah, Riba, Minat
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rasa ingin tahu peneliti terhadap pengetahuan dan minat yang dimiliki oleh mahasiswa UIN Antasari untuk membuka rekening di Bank Syariah. Secara teoritis, mahasiswa UIN Antasari memiliki pengetahuan yang cukup dan sangat familiar dengan perbankan syariah, namun dari pengamatan sementara yang telah penulis lakukan tidak semua mahasiswa UIN Antasari mengetahui, memahami, dan familiar terhadap perbankan syariah. Untuk mahasiswa Fakultas Syariah dan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) tampak sangat familiar dengan perbankan syariah, tetapi lain halnya dengan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK), Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi, dan Fakultas Ushuluddin dan Humaniora, mereka tampak tidak familiar dengan perbankan syariah, pengetahuan mereka tentang perbankan syariahpun juga tampak masih dangkal. Dapat kita lihat bahwa UIN Antasari adalah salah satu universitas yang menjunjung tinggi nilai nilai islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tentang pengetahuan perbankan syariah dan riba terhadap minat mahasiswa UIN Antasari untuk membuka rekening di bank syariah.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik propability
sampling dan teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner yang
di sebarkan kepada 100 orang mahasiswa UIN Antasari. Pengujian instrumen menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Sedangkan metode analisis data menggunakan regresi linier sederhana.
Berdasarkan berdasarkan analisis ditemukan Fhitung 38,996 > Ftabel 3,94 yang
artinya terdapat pengaruh dari pengetahuan tentang perbankan syariah dan riba (X) terhadap minat mahasiswa UIN Antasari (Y) untuk membuka rekening di bank syariah. Pengetahuan tentang perbankan syariah dan riba berpengaruh terhadap minat mahasiswa UIN Antasari untuk membuka rekening di bank syariah. Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai R sebesar 0,534 dengan koefisien determinasi R square senilai 0,285 artinya besar pengaruh variabel X terhadap variabel Y adalah sebesar 28,5 % dan besar variabel lain yang mempengaruhi variabel Y adalah sebesar 71,5%.
vi MOTTO
Janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya yang berputus asa dari rahmat Allah hanyalah orang orang kafir.
(Q.S Yusuf/12:87)
Jangan Menyerah Sekarang, Karena Kau Telah Semakin Dekat Dengan Keberhasilan mu.
vii
KATA PERSEMBAHAN
Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam, kepada-Nya kita meminta pertolongan atas urusan-urusan duniawi dan agama, teriring doa serta keselamatan semoga tercurah atas Rasul yang mulia Nabi kita shallallahu‟alaihi wa salam dan keluarga beliau, para sahabat, para thabi’in dan orang-orang yang mengikuti mereka dengan baik hingga hari kiamat. Shalawat serta salam selalu terlimpah keharibaan Rasulullah shallallahu‟alaihi wa salam.
Sebagai tanda bakti, hormat, dan rasa terimakasih yang tiada terhingga ku persembahkan karya kecil ini kepada ayah (Amrullah) dan ibu (Nurdiah) yang telah memberikan kasih sayang, dukungan, ridho, cinta dan kasih yang tiada terhingga, yang tidak mungkin dapat ku balas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan kata persembahan. Semoga ini menjadi langkah awal untuk membuat ibu dan ayah bahagia, karena aku sadar selama ini belum bisa berbuat lebih. Untuk ibu dan ayah yang selalu membuat ku termotivasi, dan selalu menyirami kasih sayang, selalu mendo’akan, selalu menasehati, serta selalu meridhoi disetiap langkah yang ku ambil agar menjadi lebih baik. Terimakasih yang sebesar-besarnya ku ucapkan untuk kalian ayah dan ibu.
Sebagai rasa terimakasih kepada kakak (Andry Fahlevi) dan adik (Muhammad Syarwani Abdan) yang telah memberikan semangat dan dukungan selama ini. Dan terimakasih kepada teman-teman dan sahabat yang selama ini selalu memberikan semangat, motivasi, dukungan moral serta material agar dapat menyelesaikan skripsi ini, terkhusus kepada kalian Gita, Mujibah, Hanum, Ariyani, Fitri, Raudah, Anis, Latifah, Maulida, Bela, Ainah. Terimakasih kawan-kawan ku, kalian telah memberikan banyak hal yang tak terlupakan kepadaku.
Bpk. Prof. Dr. H. A. Hafiz Anshari AZ, M.A. selaku pembimbing I dan bpk. H. Abdul Gafur, Lc, M.A. selaku pembimbing II, terimakasih banyak bapak-bapak sudah membantu selama ini, sudah menasehati, mengajari dan mengarahkan saya sampai skripsi ini selesai.
viii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA
Berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama RI dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 158/1987 dan 0543 b/U/1987, tanggal 22 Januari 1988, sebagai berikut:
1. Konsonan Tunggal
Huruf Arab Nama Huruf Latin Nama
ا
Alif tidak dilambangkan tidak dilambangkanب
Ba' B Beت
Ta' T Teث
Ṡa' Ṡ es (dengan titik di atas)ج
Jim J Jeح
Ḥa' Ḥ ha (dengan titik di bawah)خ
Kha' Kh ka dan haد
Dal D Deذ
Ża Ż zet (dengan titik di atas)ر
Ra' R Erز
Zai Z Zetس
Sin S Esش
Syin Sy es dan yeص
Ṣad Ṣ es (dengan titik di bawah)ض
Ḍad Ḍ de (dengan titik di bawah)ط
Ṭa' Ṭ te (dengan titik di bawah)ظ
Ẓa' Ẓ zet (dengan titik di bawah)ix
غ
Ghain G Geف
Fa' F Efق
Qaf Q Qiك
Kaf K Kaل
Lam L ‘elم
Mim M ‘emن
Nun N ‘enو
Wau W Weه
Ha' H Haء
Hamzah ' Apostrofي
Yā’ Y Ye2. Konsonan rangkap karena syaddah ditulis rangkap
نيدقعتم
Ditulis muta’aqqinةدع
Ditulis ‘iddah3. Ta’marbutah
a) Apabila dimatikan ditulis h
ةبه
Ditulis Hibbahةيزج
Ditulis Jizyah(ketentuan ini tidak dapat diperlukan bagi kata-kata arab yang sudah terserap ke dalam bahasa Indonesia, seperti salad, zakat dan sebagainya, kecuali dikehendaki lafal aslinya).
Bila diikuti dengan kata sandang “al” serta bacaanya kedua itu terpisah, maka ditulis dengan h.
x
ءايلولأ ةمرك
Ditulis Karāmah al auliyāʻb) Apabila ta’ marbutah hidup atau dengan harakat, fathah, kasrah dan dammah ditulis t.
رطفلا ةاكز
Ditulis Zakātul-fitri 4. Vokal Pendek — ِ Kasrah Ditulis I — ِ Fathah Ditulis A — ِ Dammah Ditulis U 5. Vokal Panjang1. Fathah + alif
ةيله اج
Ditulis Ā - jāhiliyyah 2. Fathah + ya’matiىعسي
Ditulis Ā - yas‘ā 3. Kasrah + ya’matiميرك
Ditulis I - karim 4. Dammah + wawu matiضورف
Ditulis Ȗ - furud6. Vokal Rangkap
1. Fathah + ya’ mati
مكنيب
Ditulis ai- Bainakum2. Fathah + wawu mati
لوق
Ditulis Au- QaulinVokal pendek yang berurutan dalam satu kata dipisahkan dengan apostrof
متنأأ
Ditulis a’antumةدعأ
Ditulis u’iddahxi Kata sandang alif + lam
a) Apabila diikuti huruf Qomariyyah dengan menggunakan huruf “al”.
نارفلا
Ditulis al-Qur’ānسايقلا
Ditulis al-Qiyāsb) Apabila diikuti huruf Syamsiyyah ditulis dengan menggunakan huruf Syamsiyyah yang mengikutinya, dengan menghilangkan huruf “al”nya.
ءامسلا
Ditulis as-Samāسمشلا
Ditulis asy-SyamsPenulisan kata-kata dalam rangkaian kalimhat
ضورفلا يون
Ditulis Żawi al-furūd atauŻawil al-furūd
ةنسلا لهأ
Ditulis Ahl as-sunnah atauxii
KATA PENGANTAR
ِمْسِب
ميِحهرلا ِنَٰمْحهرلا ِهللَّا
Dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi tepat pada waktunya.
Shalawat dan salam tidak lupa dipanjatkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad shallallahu‟alaihi wa salam yang telah membawa kita dari zaman jahiliyah menuju zaman yang terang akan nur iman.
Dari tahap membuat konsep, pengumpulan, hingga penyusunan, penulis senantiasa banyak mendapat bimbingan, arahan, serta saran dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis banyak mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Antasari, Bapak Dr. H. Fathurrahman Azhari, MHI
2. Ketua Jurusan S1 Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Antasari, Bapak H. Haris Faulidi Asnawi, Lc. MSI beserta bapak atau ibu yang bertugas di ruang jurusan S1 Perbankan Syariah
3. Dosen Pembimbing I yaitu Prof. Dr. H. A. Hafiz Anshari AZ, M.A. dan Dosen Pembimbing II H. Abdul Gafur, Lc, M.A.yang telah bersedia meluangkan waktu untuk membimbing penulis dari awal hingga akhir penyelesaian penulisan karya ini
4. Seluruh dosen yang telah bekerjasama dalam memberikan ilmu dan pendidikan, juga membimbing penulis dari awal perkuliahan hingga dapat menyelesaikan studi di Fakultas ini
5. Staf Administrasi yang telah bersedia membantu penulis dalam memenuhi kebutuhan berkaitan dengan penulisan karya ini
6. Kepala Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin, juga Kepala Perpustakaan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Antasari Banjarmasin serta Kepala Perpustakaan Fakultas Syariah beserta seluruh karyawan dan karyawati
xiii
yang telah memberikan pelayanan dan peminjaman sejumlah literatur untuk penyusunan skripsi ini
7. Seluruh informan yang bersedia meluangkan waktu dan memberikan berbagai informasi yang penulis perlukan
8. Kedua orang tua dan keluarga yang telah memberikan dukungan moril juga do’a untuk penulis agar mudah dalam penyelesaian penyusunan tugas akhir ini
9. Semua pihak yang memberikan bantuan dan motivasi yang sangat berharga, baik secara langsung maupun tidak langsung.
Semoga Allah Subhanahu Wa Ta’ala memberikan limpahan rahmat dan karunia-Nya juga memberikan ganjaran kepada semua pihak atas kebaikkannya. Akhirnya penulis berharap, semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Aamiin
Ya Rabbal ‘alamin.
Banjarmasin, Juli 2021
xiv DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...iii
HALAMAN PENGESAHAN...iv
ABSTRAK ...v
MOTTO ...vi
KATA PERSEMBAHAN...vii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA...viii
KATA PENGANTAR ...xii
DAFTAR ISI...xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ...7 C. Tujuan Penelitian...7 D. Signifikansi Penelitian ...7 E. Definisi Operasional...9 F. Kerangka pemikiran ...10 G. Hipotesis...10 H. Kajian Pustaka...11
xv
I. Sistematika Penulisan ...15
BAB II PENGETAHUAN, MINAT, PERBANKAN SYARIAH, DAN RIBA A. Pengetahuan ...17
1. Pengertian Pengetahuan ...17
2. Faktor-Faktor yang Mampengaruhi Pengetahua ...19
B. Minat ... 23
1. Pengertian Minat ...23
2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat... 24
C. Perbankan Syariah... 27
1. Pengertian Perbankan Syariah... 27
2. Produk-Produk Perbankan Syariah... 28
D. Riba ... 32
1. Pengertian Riba... 32
2. Macam-Macam Riba... 36
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 38
B. Populasi dan Sampel... 38
C. Data dan Sumber Data... 39
D. Teknik Pengumpulan Data ... 39
E. Variabel Penelitian ... 41
F. Desain Pengukuran ... 43
xvi BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA
A. Karakteristik Responden ... 51
B. Analisis Deskripsi Variabel Penelitian ... 53
C. Analisis Data ... 71
D. Pembahasan Pengaruh Pengetahuan Tentang Perbankan Syariah dan Riba Terhadap Minat Mahasiswa UIN Antasari Membuka Rekening di Bank Syariah ... 81
BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 83
B. Saran ... 84
DAFTAR PUSTAKA ... 86
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ... 91 LAMPIRAN
xvii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrumen Variabel Penelitian... 40
Tabel 4.1 Karakteristik Responden Berdasaran Jenis Kelamin ... 52
Tabel 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Tahun Angkatan ... 52
Tabel 4.3 Karakteristis Responden Berdasarkan Fakultas ... 53
Tabel 4.4 Pengetahuan Tentang Perbankan Syariah dan Riba saat masih mengenyam pendidikan di bangku sekolah ... 54
Tabel 4.5 Pengetahuan Tentang Perbankan Syariah dan Riba pada Saat Telah Duduk di Bangku Kuliah ... 55
Tabel 4.6 Penerimaan Pembelajaran Mengenai Fikih Muamalah yang Membahas Tentang Hukum-Hukum Jual Beli dan Riba Pada Masa Perkuliahan ... 56
Tabel 4.7 Pengetahuan atau Informasi tentang pebankan syariah yang diperoleh dari orang sekitar atau teman ... 57
Tabel 4.8 Pengetahuan Responden yang diperoleh melalui paparan media masa seperti mereka pernah melihat, membaca, atau mendengarnya di jurnal, majalah, koran, radio, televisi, dan sosial media lain ... 58
Tabel 4.9 Pengalaman Responden Dalam Mengikuti Sebuah Kajian seminar, ataupun Diskusi Mengenai Pembahasan Tentang Perbankan Syariah dan Riba.... 59
Tabel 4.10 Pengalaman Responden Dalam Mendatangi Bank Syariah Walau Ia Tidak Bertransaksi ... 60
xviii
Tabel 4.11 Pengalaman Responden Sendiri dalam Bertransaksi Kepada Bank Syariah Seperti Halnya Pernah Membuka Rekening pada Bank Syariah ... 61
Tabel 4.12 Mahasiswa yang Kuliah Sambil Bekerja dan Pekerjaan Tersebut Mengharuskannya untuk Memiliki Rekening di Bank Syariah ... 62
Tabel 4.13 Mahasiswa yang Magang di Suatu Lembaga yang Mewajibkan Mereka untuk Memiliki Rekening di Bank Syariah... 63
Tabel 4.14 Minat Mahasiswa untuk Membuka Rekening di Bank Syariah Karena Adanya Dorongan dari Dalam Dirinya untuk Menghindari Riba ...64
Tabel 4.15 Jarak Tempat Tinggal yang Jauh dari Bank Syariah Sehingga Mahasiswa Tidak Memiliki Rekening pada Bank Syariah... 65
Tabel 4.16 Jarak Tempat Tinggal yang Dekat Dengan Bank Syariah Sehingga Mahasiswa Memiliki Rekening di Bank Syariah ... 65
Tabel 4.17 Tanggapan Mahasiswa Terhadap Bank Syariah dan Bank Konvensional yang Memiliki Fungsi Sama Tetapi Memiliki Perbedaan pada Sistem Operasionalnya ... 66
Tabel 4.18 Rasa Puas yang Dimiliki oleh Mahasiswa Setelah Memiliki Rekening Di Bank Syariah Karena Mereka Dapat Menghidari Riba ...67
Tabel 4.19 Ketertarikan untuk Memiliki Rekening di Bank Syariah karena Adanya Keyakinan Bahwa Bank Syariah Terbebas dari Bunga dan Riba...68
xix
Tabel 4.21 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Pengetahuan ...70
Tabel 4.22 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Minat ...70
Tabel 4.23 Hasil Uji Kolmogorov-Smirnov ... 72
Tabel 4.24 Hasil Uji Linearitas ... 74
Tabel 4.25 Model Summary ... 75
Tabel 4.26 Coefficients ... 76
Tabel 4. 27 Hasil Uji F ... 77
Tabel 4.28 Hasil Uji T ... 78
DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1 Kerangka Pemikiran ... 10