DOKUMEN PERANGKAT PEMBELAJARAN

(1)

DOKUMEN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SMK DHARMA BAHARI SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022

Jenjang Sekolah

: SMK

Nama Sekolah

: SMK Dharma Bahari Surabaya

Kompetensi Keahlian

: Teknik Pemesinan

Mata Pelajaran

: C.3 Paket Keahlian - Teknik Pemesinan Bubut

Kelas / Tingkat

: XI (Sebelas)

Penyusun

: Dian Yustantiko, S.Pd

i

Perangkat KBM – K13 REV – TP. 2021-2022

Teknik Pemesinan

SMK Dharma Bahari Surabaya

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Setelah memperhatikan realisasi penyelenggaraan Kurikulum 2013 revisi 2018 Tahun Pelajaran

2021/2022 perihal standarisasi penyelenggaraan administrasi pembelajaran oleh guru di masa

pandemi covid-19, maka dianggap perlu disusun dokumen Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar

untuk :

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut

Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan

Kelas : XI (Sebelas)

Tahun Pelajaran : 2021/2022

yang dilanjutkan pada penetapan, sebagai bentuk penyampaian tugas dan tanggungjawab individu

seorang guru kepada Pimpinan Lembaga SMK Dharma Bahari Surabaya

Ditetapkan di

: Surabaya

Tanggal

: 27 Juni 2021

Verifikator Bidang

Wakil Kepala Sekola bidang Kurikulum

SMK Dharma Bahari Surabaya

Dra. ENDANG SULISTIANY

NIP. -

...

Penyusun/ Guru Mata Pelajaran

SMK Dharma Bahari Surabaya

DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

NIP. -

Menyetujui, dan Mengesahkan :

Kepala SMK Dharma Bahari Surabaya

JERMIAS YOHSUA TAKDARE, SE., M.MPd

NIG. 992 019 002

ii

Perangkat KBM – K13 REV – TP. 2021-2022

Teknik Pemesinan

SMK Dharma Bahari Surabaya

(3)

DAFTAR ISI

PERANGKAT PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19

SMK DHARMA BAHARI SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022

MATA PELAJARAN : TEKNIK PEMESINAN BUBUT (TP.B)

KELAS XI (SEBELAS)

I

Halaman Judul

...

i

II

Lembar Pengesahan

...

ii

III

Daftar Isi

... iii

IV

Komponen Dasar

A. Kode Etik Guru

...

1

B. Ikrar Guru

...

2

C. Tata Tertib Guru

...

3

D. Kegiatan Pembiasaan Sekolah

...

4

E. Kalender Pendidikan

...

6 V

Komponen Inti

A. Analisis Dasar Perhitungan Hari dan Pekan

Efektif

...

B. Program Tahunan dan Semester

...

C. Silabus

...

D. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

...

E. Standar Kompetensi Minimum (SKM)

...

F. Analisis Kesetaraan KI - KD

...

DOKUMEN PRODI TEKNIK PEMESINAN

SMK DHARMA BAHARI SURABAYA

TAHUN 2021

iii

Perangkat KBM – K13 REV – TP. 2021-2022

Teknik Pemesinan

SMK Dharma Bahari Surabaya

Perangkat KBM – K13 REV – TP. 2021-2022

Teknik Pemesinan

SMK Dharma Bahari Surabaya

(4)

KODE ETIK GURU

1. Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia seutuhnya yang

berjiwa Pancasila.

2. Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran professional.

3. Guru berusaha memperoleh informasi tentenag peserta didik sebagai bahan melakukan

bimbingan dan pembinaan.

4. Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menjunjung berhasil proses belajar

mengajar.

5. Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat sekitarnya untuk

membina peran serta dan rasa tangung jawab bersama terhadap pendidikan.

6. Guru secara pribadi dan bersam-sama mengembangkan dan meningkatkan mutu dan

martabat profesinya.

7. Guru memlihara hubungan seprofesinya, semangat kekeluargaan, dan kesetikawanan sosial.

8. Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi PGRI sebagai

saran perjuangan dan pengabdian.

9. Guru melaksanakan segala kebijakan Pemerintah dalam bidang pendidikan.

Mengetahui,

Kepala SMK Dharma Bahari Surabaya

JERMIAS YOHSUA TAKDARE, M.MPd

Surabaya, 27 Juni 2021

Telah membaca, mengkaji dan

memahami

Guru,

DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

1

(5)

IKRAR GURU INDONESIA

1. Kami Guru Indonesia, adalah insan pendidik bangsa yang beriman dan bertaqwa

Kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Kami Guru Indonesia, adalah pengemban dan pelaksana cita-cita dan Proklamasi

Kemerdekaan Republik Indonesia, pembela dan pengamal Pancasila yang setia pada

UUD’45.

3. Kami Guru Indonesia, bertekad bulat mewujudkan tujuan nasional dalam

mencerdaskan kehidupan bangsa.

4. Kami Guru Indonesia, membina persatuan dan kesatuan bangsa yang berwatak

kekeluargaan.

Mengetahui,

Kepala SMK Dharma Bahari Surabaya

JERMIAS YOHSUA TAKDARE, M.MPd

Surabaya, 27 Juni 2021

Telah membaca, mengkaji dan

memahami

Guru,

DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

2 Perangkat KBM – K13 REV – TP. 2021-2022

Teknik Pemesinan

SMK Dharma Bahari Surabaya

(6)

TATA TERTIB GURU

1. Berkewajiban datang dan pulang tepat waktu sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.

2. Berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang

pancasila.

3. Memiliki kejujuran professional dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik

masing-masing.

4. Mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi

menghindari diri dari segala bentuk penyalahgunaan.

5. Menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid

sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.

6. Memelihara hubungan baik dengan masyarakat disekitar sekolahnya maupun masyarakat yang

lebih luas untuk kepentingan pendidikan.

7. Secara sendiri-sendiri dan atau bersam-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu

profesinya.

8. Menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru, baik berdasarkan lingkungan kerja

,maupun dalam hubungan keseluruhan.

9. Secara bersam-sama memelihara, membina dan mengingkatkan mutu organisasi guru professional

sebagai sarana pengabdian.

10. Melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan.

11. Memberikan teladan dan menjaga nama baik lembaga dan profesi.

12. Meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan

pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.

13. Memotivasi peserta didik dalam memanfaatkan waktu untuk belajar diluar jam sekolah.

14. Memberikan keteladanan dalam menciptakan budaya membaca, budaya belajar dan budaya bersih.

15. Bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras,

kondisi fisik tertentu atau latar belakang keluarga dan status sosial ekonomi peserta didik dalam

pembelajaran.

16. Mentaati tata tertib dan peraturan perundang-undangan, kode etik guru serta nilai-nilai agama dan

etika.

17. Berpakaian yang menutup aurat bagi yang beragama Islam dan sesuai norma sosial

masyarakat/norma kepatuhan bagi yang beragama lain.

18. Tidak merokok selama berada di lingkungan satuan pendidikan.

Mengetahui,

Kepala SMK Dharma Bahari Surabaya

JERMIAS YOHSUA TAKDARE, M.MPd

Surabaya, 27 Juni 2021

Telah membaca, mengkaji dan

memahami

Guru,

DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

3 Perangkat KBM – K13 REV – TP. 2021-2022

Teknik Pemesinan

SMK Dharma Bahari Surabaya

(7)

KEGIATAN PEMBIASAAN DISEKOLAH

Pengembangan karakter peserta didik dapat dilakukan dengan membiasakan perilaku positif tertentu

dalam kehidupan sehari-hari. Pembiasaan merupakan proses pembentukan sikap dan perilaku yang

relatif menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang berulang-ulang, baik

dilakukan secara bersama-sama ataupun sendiri-sendiri. Hal tersebut juga akan menghasilkan suatu

terjadwalkan atau tidak terjadwalkan baik di dalam maupun di luar kelas. Kegiatan pembiasaan di

sekolah terdiri atas Kegiatan Rutin, Spontan, Terprogram dan Keteladanan.

1. KegiatanRutin

Kegiatan rutin adalah kegiatan yang dilakukan secara reguler dan terus menerus disekolah.

Tujuannya untuk membiasakan siswa melakukan sesuatu dengan baik. Kegiatan pembisaan

termasuk kegiatan rutin adalah sebagai berikut.

a. Berdoa sebelum memulai kegiatan, Kegiatan ini bertujuan untuk membiasakan peserta didik

berdoa sebelum memulai segala aktifitas. Kegiatan dilaksanakan setiap pagi secara terpusat

dari ruang informasi dimana pada setiap pagi dengan petugas yang terjadwalkan.

b. Menyanyikan lagu Indonesia Raya.

c. Berdo’a diakhir Pelajaran.

d. Infaq Siswa

e. Kebersihan kelas.

2. KegiatanSpontan

Kegiatan spontan adalah kegiatan yang dapat dilakukan tanpa dibatasi oleh waktu, tempat dan

ruang. Hal ini bertujuan memberikan pendidikan secara spontan, terutama dalam membiasakan

bersikap sopan santun, dan sikap terpuji lainnya. Contoh antara lain :

a. Membiasakan mengucapkan salam dan bersalaman kepada guru, karyawan dan sesama

siswa.

b. Membiasakan bersikap 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun).

c. Membiasakan membuang sampah pada tempatnya.

d. Membiasakan menghargai pendapat orang lain.

e. Membiasakan minta ijin masuk, keluar kelas atau ruangan.

4 Perangkat KBM – K13 REV – TP. 2021-2022

Teknik Pemesinan

SMK Dharma Bahari Surabaya

(8)

f.

Membiasakan menolong atau membantu orang lain.

g. Membiasakan membesuk dan tak’ziyah.

h. Membiasakan menghadiri kegiatan anjang sana.

i.

Membiasakan menyalurkan aspirasi melalui media yang ada di sekolah seperti MPK (

Majelis Perwakilan Kelas), Majalah Dinding dan Kotak Curhat.

j.

Membiasakan konsultasi kepada guru pembimbing dan atau guru lain sesuai kebutuhan.

3. KegiatanTerprogram

Kegiatan terprogram ialah kegiatan yang dilaksanakan secara bertahap disesuaikan dengan

kalender pendidikan atau jadwal yang telah ditetapkan. Membiasakan kegiatan ini artinya

membiasakan siswa dan personil sekolah aktif dalam melaksanakan kegiatan sekolah sesuai

dengan kemampuan dan bidang masing-masing. Contoh antara lain :

a. Kegiatan Kelas atau meeting.

b. Kegiatan memperingati hari-hari besar Islam dan nasional.

c. Kegiatan Karya wisata.

d. Kegiatan lomba kebersihan kelas.

e. Kegiatan Kemah Penerimaan anggota baru Gudep.

f.

Kegiatan rutin pembiasaan.

g. Kegiatan ini dilakukan setiap hari sekolah sebelum pembelajaran dimulai. Tujuannya adalah

untuk membiasakan diri dan meningkatkan kedisiplinan siswa.

Mengetahui,

Kepala SMK Dharma Bahari Surabaya

JERMIAS YOHSUA TAKDARE, M.MPd

Surabaya, 27 Juni 2021

Telah membaca, mengkaji dan

memahami

Guru,

DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

5 Perangkat KBM – K13 REV – TP. 2021-2022

Teknik Pemesinan

SMK Dharma Bahari Surabaya

(9)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31 1 Juli'21

LU

1

2

3

4

5

6 LU

7 LHB

8

9

10

11 LU

12

13

14

15

16

17 2 Agustus'21

LU

18

19

20

21

22

23 LU

24 LHB 25

26

27

28 LU

29 LHB 30

31

32

33 LU

34

35

36

37

38

39 LU

40

41 3 September'21

42

43

44

45 LU

46

47

48

49

50

51 LU

52

53

54

55

56

57 LU

58

59

60

61

62

63 LU

64

65

66

67 4 Oktober'21

68

69 LU

70

71

72

73

74

75 LU

76

77

78

79

80

81 LU

82 LHB 83

84

85

86 LU

87

88

89

90

91

92 LU

5 November'21

93

94

95

96

97

98 LU

99 100 101 102 103 104

LU

105 106 107 108 109 110

LU

111 112 113 114 115 116

LU

117 118

6 Desember'21

119 120 121 122

LU

123 124 125 126 127 128

LU

129 130 131 132 133 134

LU LS1 LS1 LS1 LS1 LHB LHB LU LS1 LS1 LS1 LS1 LS1

7 Januari'22

LHB LU

1

2

3

4

5

6 LU

7

8

9

10

11

12 LU

13

14

15

16

17

18 LU

19

20

21

22

23

24 LU

25 8 Pebruari'22

LHB 26

27

28

29 LU

30

31

32

33

34

35 LU

36

37

38

39

40

41 LU

42

43

44

45

46

47 LU

48 9 Maret'22

LHB 49 LHB 50

51 LU

52

53

54

55

56

57 LU

58

59

60

61

62

63 LU

64

65

66

67

68

69 LU

70

71

72 LPP

10 April'22

LPP LPP LU

73

74

75

76

77

78 LU

79

80

81 82 LHB 83

LU

84

85

86 EF

EF

LU LHR LHR LHR LHR LHR LHR

11 Mei'22

LU

LHR LHR

LHR LHR LHR LHR LU

87

88

89

90

91

92 LU LHB 93

94

95

96

97 LU

98

99

100 S

101 102

LU

103 104

12 Juni'22

105 106 107 108

LU

109 110 111 112 113 114

LU

115 116 117 118 119 120

LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU LS2 LS2 LS2 LS2

Juli'22

LS2 LS2 LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU

KETERANGAN:

LHB : Libur Hari Besar

LPP : Libur Permulaan Puasa

Semester Ganjil

:

: ... hari

LU

: Libur Umum

LHR : Libur Sekitar Hari Raya

Semester Genap

: ... hari

LS1 : Libur Semester 1*

EF

: Hari Efektif Fakultatif

Hari Efektif Fakutatif

: ... hari

LS2 : Libur Semester 2*

Libur hari Besar 20 Juli 2021

Hari Raya Idul Adha 1442 H

1 Januari 2022

Tahun Baru Masehi 2022

10 Agustus 2021

Tahun Baru Islam 1443 H

1 Februari 2022

Tahun Baru Imlek

17 Agustus 2021

HUT Kemerdekaan RI

1 Maret 2022

Isra Miraj Nabi Muhammad SAW

19 Oktober 2021

Maulid Nabi Muhammad SAW

3 Maret 2022

Hari Raya Nyepi

24-25 Desember 2021

Hari Raya Natal

15 April 2022

Wafat Yesus Kristus

1 Mei 2022

Hari Buruh Internasional

2-3 Mei 2022

Hari Raya Idul Fitri 1443 H

16 Mei 2022

Hari Raya Waisak

26 Mei 2022

Kenaikan Isa Almasih

6 HARI EFEKTIF, HARI EFEKTIF FAKULTATIF DAN HARI LIBUR SEKOLAH

DI PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN PELAJARAN 2020-2021

UNTUK TKLB, SDLB, SMPLB, SMA/SMALB/SMK DAN SEDERAJAT

(10)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31 1 Juli'21

LU

LU MPLSMPLSMPLSMPLSMPLS 1

LU

2 LHB

3

4

5

6 LU

7

8

9

10

11

12 2 Agustus'21

LU

13

14

15

16

17

18 LU

19 LHB 20

21

22

23 LU

24 LBH 25

26

27

28 LU

29

30

31

32

33

34 LU

35

36 3 September'21

37

38

39

40 LU

41

42

43

44

45

46 LU

47

48

49

50

51

52 LU

53

54

55

56

57

58 LU PTS PTS PTS PTS

4 Oktober'21

PTS PTS LU PTS PTS

59

60

61

62 LU

63

64

65

66

67

68 LU

69 LHB 70

71

72

73 LU

74

75

76

77

78

79 5 November'21

80

81

82

83

84

85 LU

86

87

88

89

90

91 LU

92

93

94

95

96

97 LU

98

99 100 101 102 103

LU

104 105

6 Desember'21

106 107 108 109

LU PAS PAS PAS PAS PAS PAS LU PAS PAS 110 111 112 113

LU LS1 LS1 LS1 LS1 LHB LHB LU LS1 LS1 LS1 LS1 LS1

7 Januari'22

LHB LU

1

2

3

4

5

6 LU

7

8

9

10

11

12 LU

13

14

15

16

17

18 LU

19

20

21

22

23

24 LU

25 8 Pebruari'22

LHB 26

27

28

29 LU

30

31

32

33

34

35 LU

36

37

38

39

40

41 LU

42

43

44

45

46

47 LU

48 9 Maret'22

LHB 49 LHB 50

51 LU

52

53

54

55

56

57 LU

58

59

60

61 PTS PTS LU PTS PTS PTS PTS PTS PTS LU

62

63

64 LPP

10 April'22

LPP LPP LU

65

66

67

68

69

70 LU

71

72

73 74 LHB 75

LU

76

77

78 EF

EF

LU LHR LHR LHR LHR LHR LHR

11 Mei'22

LU

LHR LHR

LHR LHR LHR LHR LU

79

80

81

82

83

84 LU LHB 85

86

87

88

89 LU

90

91 92 LHB 93

94 LU PAT PAT

12 Juni'22

PAT PAT PAT PAT LU PAT PAT 95

96

97

98 LU

99 100 101 102 103 104

LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU LS2 LS2 LS2 LS2

Juli'22

LS2 LS2 LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU

KETERANGAN:

LHB : Libur Hari Besar

LPP : Libur Permulaan Puasa

Semester Ganjil

:

: 113 hari

LU

: Libur Umum

LHR : Libur Sekitar Hari Raya

Semester Genap

: 104 hari

LS1 : Libur Semester 1*

EF

: Hari Efektif Fakultatif

Hari Efektif Fakutatif

: 3 hari

LS2 : Libur Semester 2*

Libur hari Besar 20 Juli 2021

Hari Raya Idul Adha 1442 H

1 Januari 2022

Tahun Baru Masehi 2022

10 Agustus 2021

Tahun Baru Islam 1443 H

1 Februari 2022

Tahun Baru Imlek

17 Agustus 2021

HUT Kemerdekaan RI

1 Maret 2022

Isra Miraj Nabi Muhammad SAW

19 Oktober 2021

Maulid Nabi Muhammad SAW

3 Maret 2022

Hari Raya Nyepi

24-25 Desember 2021

Hari Raya Natal

15 April 2022

Wafat Yesus Kristus

1 Mei 2022

Hari Buruh Internasional

2-3 Mei 2022

Hari Raya Idul Fitri 1443 H

16 Mei 2022

Hari Raya Waisak

26 Mei 2022

Kenaikan Isa Almasih

7 HARI EFEKTIF, HARI EFEKTIF FAKULTATIF DAN HARI LIBUR SEKOLAH

SMK DHARMA BAHARI SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

(11)

Mata Pelajaran

:

Teknik Pemesinan Bubut (TPB)

Kompetensi Keahlian

:

Teknik Pemesinan

Program Keahlian

:

Teknik Mesin

Kelas / Tingkat

:

XI

Nama Penyusun

:

DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

PERANGKAT PEMBELAJARAN - MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN (C3)

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN

SMK DHARMA BAHARI SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

A

Dasar Penetapan Hari, Pekan Efektif, dan

Analisis Kebutuhan Jam Mengajar

DOKUMEN PRODI TEKNIK PEMESINAN

SMK DHARMA BAHARI SURABAYA

(12)

Nama Sekolah

: SMK Dharma Bahari Surabaya

Mata Pelajaran

: Teknik Pemesinan Bubut (TPB)

Bidang Studi Keahlian

: Teknik Mesin

Kompetensi Keahlian

: Teknik Pemesinan

Kelas

: XI

Tahun Pelajaran

:

/

Penyusun

: DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

A. Dasar / Acuan

1. Kalender Pendidikan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Tahun Pelajaran 2021/2022

2. Kalender Kegiatan Sekolah Tahun Pelajaran 2021/2022

B. Jumlah Hari Efektif

1

2 C. Jumlah Pekan (Minggu)

Perhitungan Jumlah minggu terbagi menjadi minggu efektif dan tidak efektif

C.1 Semester 1

1

3

2

1

2

4

0

3

5

4

1

4

3

1

5

4

0

6

3

1

2

23

18

5 C.2 Semester 2

1

4

0

2

4

0

3

4

3

1

4

2

5

4

3

1

6

4

1

3

24

17

7 D. Perhitungan Pembagian Hari Efektif

Perhitungan hari efektif berdasarkan pembagian pekan efektif dan tidak efektif

D.1 Semester 1

1

2

3

4

5

6 Keterangan

= Penilaian

Tengah

Semester

= Penilaian

Akhir

Semester

Minggu

113

5

1

2

3

4

5 Minggu

Minggu

LHR

Minggu

Penilaian Akhir Semester (PAS)

Minggu

Penilaian Tengah Semester (PTS)/ USPBK

Minggu

Jumlah

Pekan

Pembagian Pekan

Keterangan

Efektif

Tidak Efektif

( diisi penyebab minggu tidak efektif )

Desember

6

5

5 2021

Hari

1 Minggu

Minggu

2021

Oktober

2021

N

o

2021

Agustus

2021

Bulan

Januari

November

Desember

Maret

N

o

_Bulan

Juli

Jumlah Hari

Efektif

6 Semester 2

2021

21 2021

Juni

2022

Jumlah

104 PERENCANAAN HARI DAN PEKAN EFEKTIF

2021

2022

Uraian Pembagian

Hari Efektif

N

o

Jumlah hari

Efektif

N

o

Juli

Minggu

6 Semester 1

2021

Hari

113 2021

2021

Bulan

4

6 Agustus

September

Oktober

November

8 Hari

Hari

6 Hari

Jumlah

2021

Jumlah

September

2021

12 2022

Februari

2022

26

20 Hari

6

6 Hari

6

2

4

2

5

6 Jumlah

Pekan

Efektif

24

22

28 Mei

2022

6

4 Minggu

Minggu

( diisi penyebab minggu tidak efektif )

Keterangan

Minggu

Pembagian Pekan

PKLS

Tidak Efektif

Minggu

4 2022

April

2022

Minggu

Penilaian Tengah Semester (PTS) dan KTS

Penilaian Akhir Semester (PAS)

6

0 Alokasi Pembagian hari Efektif / Minggu

28

16

(13)

PERENCANAAN HARI DAN PEKAN EFEKTIF

Nama Sekolah

: SMK Dharma Bahari Surabaya

Mata Pelajaran

: Teknik Pemesinan Bubut (TPB)

Bidang Studi Keahlian

: Teknik Mesin

Kompetensi Keahlian

: Teknik Pemesinan

Kelas

: XI

Tahun Pelajaran

:

/

Penyusun

: DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

D. Perhitungan Pembagian Hari Efektif

Perhitungan hari efektif berdasarkan pembagian pekan efektif dan tidak efektif

D.2 Semester 2

1

2

3

4

5 = PAT

6 D.3 Jumlah Hari Efektif

1

2 E. Analisis Pembagian Jam Pelajaran Mata Pelajaran

Dipergunakan sebagai dasar penetapan Jam Pelajaran / minggu untuk mata pelajaran dan analisis pencapaian sesuaian

Jam Pelajaran terhadap pilihan hari mengajar

E.1 Jumlah jam pembelajaran sesuai kurikulum

=

JP

x

@ 45 menit

E.2 Jumlah pekan efektif per tahun pelajaran ( menyesuaikan dengan struktur kurikulum )

a.

Mata pelajaran untuk program 1 Tahun

=

1 x

35 = 35

b.

Mata pelajaran untuk program 2 Tahun

=

1 x

35 = 35

c.

Mata pelajaran untuk program 3 Tahun

=

x

35 =

0 E.3 Jam Pelajaran per minggu

Maka didapat hasil

Pembulatan menjadi =

6 JP

Target Pencapaian IPK Mata Pelajaran

Maka didapat hasil

104 2021

Keterangan

= Penilaian

Tengah

Semester

= Libur Hari

Raya

JP/Minggu

JP/Minggu =

422

70 =

6.0286

JP/Minggu

Total Jam pada Kurikulum

Jumlah Pekan Efektif

=

422

54 Pilih salah satu dengan cara

menghapus angka 1 dan 2 atau 1

dan 3 atau 2 dan 3

Semester 1

Semester 2

Jumlah

217 Hari

33 Hari

13

15

4

2

3

12

58

43

28

16

33

30

113 Hari

20

21

28

28 N

o

_Semester

Jumlah Hari

Efektif

1

16 Hari

104 Hari

5

3

13

33

30

15

12

3

2

5

10 Hari

4

6

6 Hari

6

5

3

4 Hari

4

6

1 Jumlah

Jumlah Hari

Efektif

1

2 Bulan

Maret

2022

April

14

23 N

o

Juni

2022

6

3 2022

6 Januari

2022

25 Februari

2022

Hari

6 Mei

2022

Hari

3

6 2022

16

6 Jumlah minggu efektif / Tahun

Total JP/Tahun =

6 x

35 Minggu efektif/tahun

= 210

Total JP/Tahun =

Jumlah JP/Minggu

x

JP/tahun

JP/minggu

6

0

1 Alokasi Pembagian hari Efektif / Minggu

1

4

5

1 Alokasi Pembagian hari Efektif / Minggu

6

(14)

PERENCANAAN HARI DAN PEKAN EFEKTIF

Nama Sekolah

: SMK Dharma Bahari Surabaya

Mata Pelajaran

: Teknik Pemesinan Bubut (TPB)

Bidang Studi Keahlian

: Teknik Mesin

Kompetensi Keahlian

: Teknik Pemesinan

Kelas

: XI

Tahun Pelajaran

:

/

Penyusun

: DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

E.4 Analisis pencapaian IPK Mata Pelajaran berdasarkan estimasi hari Efektif

Total Jam Pelajaran Per Tahun

= 210 JP / Tahun

Durasi Jam Pelajaran / Minggu

=

6 JP x @ 45 menit

A

1

2

3

4

5

6 B

1

2

3

4

5

6 Sen

20

19 39 M

Sel

21

17 38 M

Rab

20

17 37 M

Kam

17

17 34 TM

Jum

16

17 33 TM

Sab

19

18 37 M

Tot

113 105 218

Keterangan :

M = Memenuhi Standar Jam Minimal Penyampaian Materi Pelajaran

TM = Tidak memenuhi Standar Jam Minimal Penyampaian Materi Pelajaran

Kesimpulan :

Materi Pembelajaran ini, secara ideal ( IPK dapat tercapai sesuai program ) dapat

dilaksanakan untuk semua pilihan hari pada Tahun Pelajaran 2021/2022

E.5 Tindak Lanjut

A. Jika Jam Pelajaran (JP) Mata Pelajaran belum memenuhi standar minimal Jumlah JP / Tahun :

1. Dilakukan penugasan melalui portofolio dan makalah pada KD yang tidak dapat ditempuh

karena keterbatasan hari efektif.

2. Penugasan kelompok membuat karya ilmiah pada Tema atau Sub Tema yang menjadi cakupan

KD yang belum tersampaikan

B. Jika Jam Pelajaran (JP) Mata Pelajaran memenuhi standar minimal Jumlah JP / Tahun :

1. Dilanjutkan pada proses penyusunan Prota, Promes, dan Program Rencana Pembelajaran

NIP :

-Surabaya

27 Juni 2021

Guru Mata Pelajaran

DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

JERMIAS YOHSUA TAKDARE, M.MPd

Kepala SMK Dharma Bahari Surabaya

Mengetahui / Menyetujui,

Senin

Selasa

Rabu

Kamis Jum'at Sabtu

36

38

2

1

2

3 Jumlah

Juli

2021

Agustus

2021

5

3 September

2021

Oktober

2021

November

2021

Desember

2021

N

o

_Bulan

Analisis ketersediaan Hari Efektif

_{Per Minggu}

Semester 1

4

3

4

3

2

4

2

5

4

18

12

24

22

21

26

20

21

113

8 Semester 2

Total

Januari

2022

Februari

2022

4

14

20

4

25

4 Maret

2022

April

2022

4

4 Mei

2022

Juni

2022

5

4

3

4

23

3

4

2

16

3

16

3

2

1

2

14

2

3

2

3

10

18

17

20

16

17

104

1

240

216 Total

Total Hari Efektif /

Tahun

36

31

40

36

216

228

217 Analisis

perhitungan

x

6 JP

216

186 Memen

uhi

2021

2022

Memen

uhi

REKOMENDASI

Tdk

Memen

uhi

Memen

uhi

Memen

uhi

Memen

uhi

Keterangan

Jika diartikan hari efektif

pada semester 1 mendapat

pengurangan yang

disebabkan pelaksanaan

agenda kegiatan MPLS,

UTS, dan UAS yang

masing-masing berdurasi

1 minggu/kegiatan, maka

total hari efektif = 113

Jika diartikan hari efektif

pada semester 2 mendapat

pengurangan yang

disebabkan pelaksanaan

agenda kegiatan UTS,

PAT dan UNBK yang

masing-masing berdurasi

1 minggu/kegiatan, maka

total hari efektif = 105

(15)

Mata Pelajaran

:

Teknik Pemesinan Bubut (TPB)

Kompetensi Keahlian

:

Teknik Pemesinan

Program Keahlian

:

Teknik Mesin

Kelas / Tingkat

:

XI

Nama Penyusun

:

DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

DOKUMEN PRODI TEKNIK PEMESINAN

SMK DHARMA BAHARI SURABAYA

TAHUN 2021

PERANGKAT PEMBELAJARAN - MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN (C3)

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN

SMK DHARMA BAHARI SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

B

Program Tahunan dan Program Semester

Pembelajaran

(16)

Nama Sekolah

: SMK Dharma Bahari Surabaya

Mata Pelajaran

: Teknik Pemesinan Bubut (TPB)

Bidang Studi Keahlian

: Teknik Mesin

Kompetensi Keahlian

: Teknik Pemesinan

Kelas

: XI

Tahun Pelajaran

:

/

JP

x

3.11 JP

x

24

4.11 x

x

JP

TM

@ 45 menit

2 x

2 TM

TM

3 @ 45 menit

@ 45 menit

x

9 JP

Menggunakan teknik pemesinan bubut untuk berbagai jenis pekerjaan

18 JP

Menerapkan prosedur teknik membubut bentuk oval/handel mesin

@ 45 menit

JP

3.9

4.9 Menganalisis kecepatan putar mesin bubut untuk berbagai kecepatan potong bahan

Menggunakan kecepatan putar mesin bubut untuk berbagai kecepatan potong bahan

Menganalisis alat potong untuk sesuai keperluannya

Menggunakan alat potong sesuai keperluannya

Mengevaluasi kecepatan putaran mesin berdasarkan tabel yang tersedia untuk

pemotongan/ pembubutan

Mengidentifikasi alat potong yang sesuai untuk pekerjaan membubut

4.4

3.5 x

@ 45 menit

JP

x

JP

@ 45 menit

4 TM

12 TM

4.10 Menganalisis parameter pemotongan mesin bubut untuk berbagai jenis pekerjaan

2 @ 45 menit

Menerapkan prosedur teknik membubut eksentrik

3.8

4.2

3.3

4.3

3.4

3.7

4.7 Membuat poros eksentrik menggunakan mesin bubut

4.8 Membuat bentuk oval/handel mesin dengan prosedur yang benar

3.10

4.1 Menentukan kecepatan putaran mesin berdasarkan tabel yang tersedia untuk pemotongan/

pembubutan

Memahami alat potong mesin bubut

Menggunakan parameter pemotongan mesin bubut untuk berbagai jenis pekerjaan

Menganalisis berbagai jenis pekerjaan pada pemesinan bubut

18

12

12 Memahami handel-handel yang tersedia pada mesin untuk pembubutan

Mengidentifikasi handel-handel yang tersedia pada mesin untuk pembubutan

Memahami mesin mesin bubut untuk jenis pekerjaan tertentu yang disyaratkan

Menidentifikasi mesin bubut untuk jenis pekerjaan tertentu yang disyaratkan

18

54

12 2 TM

TM

3 @ 45 menit

x

4.5

3.6

4.6

3.1 Mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut berdasarkan jenis dan fungsinya

3.2 Memahami bagian-bagian mesin bubut berdasarkan jenis dan fungsinya

3

3 TM

PROGRAM TAHUNAN PEMBELAJARAN

( PROTA )

@ 45 menit

2 Kompetensi Dasar (KD)

2021

12 JP

x

2022

Tatap

Muka

Alokasi Waktu

(17)

PROGRAM TAHUNAN PEMBELAJARAN (PROTA)

Nama Sekolah

: SMK Dharma Bahari Surabaya

Mata Pelajaran

: Teknik Pemesinan Bubut (TPB)

Bidang Studi Keahlian

: Teknik Mesin

Kompetensi Keahlian

: Teknik Pemesinan

Kelas

: XI

Tahun Pelajaran

:

/

NIP :

JERMIAS YOHSUA TAKDARE, M.MPd

-Guru Mata Pelajaran

DIAN YUSTANTIKO, S.Pd

210 Kepala SMK Dharma Bahari Surabaya

Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Tahun Pelajaran 2021/2022 untuk kelas XII

Surabaya

27 Juni 2021

DAN TATAP MUKA / TAHUN

2021

2022

Asesmen Kompetensi Minimum Nasional Tahun Pelajaran 2021/2022

2. Kompetensi Dasar (KD)

Alokasi Waktu

JP

x

JUMLAH PERTEMUAN

Uji Sertifikasi Kompetensi - LSP untuk kelas XII

TM

@ 45 menit

35 Tatap

Muka

Mengetahui / Menyetujui,

3.

1. Ujian Satuan Pendidikan (USP) Tahun Pelajaran 2021/2022 untuk kelas XII

4.

(18)

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut (TPB) Komp. Keahlian : Teknik Pemesinan Jumlah Mingu Efektif : 18 Alokasi waktu/ JP : 45 Menit

Tingkat : XI (Dua belas) Pengajar : DIAN YUSTANTIKO, S.Pd Jumlah Jam per minggu : 6 JP / Minggu Durasi Waktu total : 108 JPx @45 Menit

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

5

1

2

3

4

1

2

3

4

3.1.1 1 JP

1

4.1.1 2 JP

2

3.1.2 1 JP

1

4.1.2 2 JP

2

3.1.3 2 JP

2

4.1.3 2 JP

2 2 JP

2 K

T

S

P

T

S

P

A

S

L

S-1

3.2.1 1 JP

1

4.2.1 1 JP

1

3.2.2 2 JP

2

4.2.2 2 JP

2

3.2.3 2 JP

2

4.2.3 2 JP

2 2 JP

2 K

T

S

P

T

S

P

A

S

L

S-1

P

A

S

P

A

S

P

A

S

P

A

S

P

A

S

P

A

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

L

S-1

L

S-1

L

S-1

L

S-1

L

S-1

L

S-1

L

S-1

P

T

S

P

T

S

P

T

S

P

T

S

P

T

S

P

T

S

Oktober 2021

November 2021

Desember 2021

Kompetensi Dasar (KD)

Alokasi Waktu

Tatap _Muka

Juli 2021

Agustus 2021

September 2021

Mnggunakankan setiap bagian-bagian mesin bubut

sesuai fungsinya

UH dan/atau Penugasan ( Remidial dan Pengayaan )

Menerangkan konsep mesin bubut

Memberi contoh macam-macam mesin bubut

Menjelaskan bagian-bagian mesin bubut

Mempertunjukkan macam-macam jenis mesin bubut

Mempertunjukkan bagian-bagian mesin bubut

DOKUMEN PROGRAM PEMBELAJARAN

SMK DHARMA BAHARI SURABAYA

SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

3.1 12 JP x @ 45 menit

2

4.1 Memahami bagian-bagian mesin bubut berdasarkan jenis dan fungsinya

Mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut berdasarkan jenis dan fungsinya

TM

K

T

S

P

T

S

2 P

A

S

L

S-1

3.2 12 JP x @ 45 menit

_P

A

S

K

T

S

P

T

S

Mengidentifikasi handel-handel yang tersedia pada mesin untuk pembubutan

TM

4.2

Klasifikasi Mata Pelajaran C2 - Kurikulum 2013 Revisi

Memahami handel-handel yang tersedia pada mesin untuk pembubutan

Menunjukkan tata letak macam-macam handle mesin

bubut

Menerangkan secara diskripsi tentang handle mesin

bubut

Menjelaskan tentang fungsi masing-masing handle

mesin bubut

Membedakan bentuk macam-macam handle mesin

bubut

Menunjukkan macam-macam handle mesin bubut

Dasar Perhitungan Waktu Pembelajaran

Menerapkan proses keja masing-masing handle

mesin bubut berdasarkan fungsinya

(19)

Dokumen Program Semester

Mata Pelajaran

: Teknik Pemesinan Bubut (TPB)

Program Keahlian

: Teknik Mesin

Kompetensi Keahlian

: Teknik Pemesinan

Kelas / Semester

: XI

/ Ganjil

Tahun Pelajaran

: 2021

/ 2022

1'

2'

3'

4'

1'

2'

3'

4'

1'

2'

3'

4'

1'

2'

3'

4'

5'

1'

2'

3'

4'

1'

2'

3'

4'

3.3.1

2 JP

2

4.3.1

2 JP

2

3.3.2

3 JP

2

1

4.3.2

3 JP

3

3.3.3

3 JP

2

1

4.3.3

3 JP

3 2 JP

2 _K

T

S

P

T

S

P

A

S

L

S-1

3.4.1

2 JP

2

4.4.1

2 JP

2

3.4.2

3 JP

2

1

4.4.2

3 JP

3

3.4.3

3 JP

2

1

4.4.3

3 JP

3 2 JP

2 K

T

S

P

T

S

P

A

S

L

S-1

P

A

S

P

A

S

P

A

S

P

A

S

P

A

S

P

A

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

L

S-1

L

S-1

L

S-1

L

S-1

L

S-1

L

S-1

P

T

S

P

T

S

P

T

S

P

T

S

P

T

S

Oktober 2021

Desember 2021

UH dan/atau Penugasan ( Remidial dan Pengayaan )

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL TP.2020/2021

Menerapkan prosedur kerja proses pembubutan meliputi K3, Toleransi, Pembacaan lambang pada gambar kerja, dan teknik pembubutan

3.4 18 JP x

3 TM

UH dan/atau Penugasan ( Remidial dan Pengayaan )

Menjelaskan tentang kecepatan putar mesin bubut

dan kecepatan potong bahan

Memilih kecepatan putar mesin bubut untuk berbagai

kecepatan potong bahan

Menjelaskan hubungan kecepatan putar mesin bubut

untuk berbagai kecepatan potong bahan

Merumuskan kecepatan putar mesin bubut untuk

berbagai kecepatan potong bahan

Menghitung nilai kecepatan putar mesin bubut untuk

berbagai kecepatan potong bahan

Mengkombinasikan kecepatan putar mesin bubut

untuk berbagai kecepatan potong bahan

Menjelaskan macam-macam alat bantu mesin bubut

berdasarkan fungsinya

Menjelaskan dimensi pekerjaan mesin bubut, meliputi pekerjaan bubut muka (fanching), lubang senter, lurus, bertingkat, champer; alur (luar dan dalam), tirus menggunakan eretan atas, lubang dan memperbesar lubang dengan mata bor, ulir segitiga dan kartel

Menjelaskan prosedur kerja proses pembubutan mliputi K3, Toleransi, Pembacaan lambang pada gambar kerja, dan teknik pembubutan

Menunjukkan macam-macam alat bantu mesin bubut

berdasarkan fungsinya

Menunjukkan jenis-jenis dimensi pekerjaan mesin bubut, meliputi pembubutan muka (fanching), lubang senter, lurus, bertingkat, champer; alur (luar dan dalam), tirus menggunakan eretan atas, lubang dan memperbesar lubang dengan mata bor, ulir segitiga dan kartel

@ 45 menit

Alokasi Waktu

Tatap _Muka

Juli 2021

Agustus 2021

September 2021

November 2021

@ 45 menit

3 TM

3.3 18 JP x

L

S-1

4.3 K

T

S

P

A

S

L

S-1

K

T

S

P

T

S

P

A

S

P

T

S

Kompetensi Dasar (KD)

Memahami mesin mesin bubut untuk jenis pekerjaan tertentu yang disyaratkan

Menidentifikasi mesin bubut untuk jenis pekerjaan tertentu yang disyaratkan

Menganalisis kecepatan putar mesin bubut untuk berbagai kecepatan potong

bahan

Menggunakan kecepatan putar mesin bubut untuk berbagai kecepatan potong

bahan

4.4 P

T

(20)

Dokumen Program Semester

Mata Pelajaran

: Teknik Pemesinan Bubut (TPB)

Program Keahlian

: Teknik Mesin

Kompetensi Keahlian

: Teknik Pemesinan

Kelas / Semester

: XI

/ Ganjil

Tahun Pelajaran

: 2021

/ 2022

1'

2'

3'

4'

1'

2'

3'

4'

1'

2'

3'

4'

1'

2'

3'

4'

5'

1'

2'

3'

4'

1'

2'

3'

4'

3.5.1

2 JP

2

4.5.1

2 JP

2

3.5.2

3 JP

2

1

4.5.2

3 JP

3

3.5.3

2 JP

2

4.5.3

4 JP

4 2 JP

K

T

S

P

T

S

2 _P

A

S

L

S-1

3.6.1

1 JP

1

4.6.1

2 JP

2

3.6.2

2 JP

2

4.6.2

1 JP

1

3.6.3

2 JP

2

4.6.3

2 JP

2 2 JP

K

T

S

P

T

S

2 _P

A

S

L

S-1

P

A

S

P

A

S

P

A

S

P

A

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

K

T

S

P

T

S

L

S-1

L

S-1

P

T

S

L

S-1

P

T

S

L

S-1

P

A

S

K

T

S

P

T

S

UH dan/atau Penugasan ( Remidial dan Pengayaan )

Mengecek kecepatan putaran mesin berdasarkan tabel yang tersedia untuk pemotongan/pembubutan

Membandingkan kecepatan putaran mesin berdasarkan tabel yang tersedia untuk pemotongan/pembubutan

Menyimpulkan kecepatan putaran mesin yang sesuai

untuk pemotongan/pembubutan

Menentukan kecepatan putaran mesin berdasarkan tabel yang tersedia untuk pemotongan/ pembubutan

Menggunakan kecepatan putaran mesin berdasarkan tabel yang tersedia untuk pemotongan/ pembubutan

Mengevaluasi berbagai kecepatan putaran mesin berdasarkan tabel yang tersedia untuk pemotongan/ pembubutan