KISI-KISI
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL BIOLOGI X
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
INDIKATOR SOAL SOAL LEVEL
KOGNITIF 3.1 Menjelaskan
ruang lingkup biologi
(permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan), melalui
penerapan metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja
3.1.1
mendefinisikan biologi dan kerja ilmiah
3.1.2
membandingkan peranan biologi di berbagai aspek kehidupan
Mengidentifikasi definisi kerja ilmiah
Menggolongkan
pernanan biologi dalam bidang industri
1. Suatu kegiatan penelitian menggunakan langkah ilmiah yang disebut....
a. Kerja ilmiah
b. Sikap ilmiah c. Sifat ilmiah d. Langkah ilmiah e. Petunjuk ilmiah
2. Berikut yang bukan perannan biologi dalam
C1
3.1.3 menganalisis objek kajian biologi dan
permasalahannya serta sistematika laporan penelitian ilmiah
3.1.4 menunjukkan ruang lingkup biologi dan metode ilmiah
Menganalisis
permasalahan biologi tingkat ekosistem
Mengidentifikasi permasalahan biologi tingkat jaringan
bidang industri adalah... a. Penemuan serat sutra b. Penemuan kapas c. Pembuatan yogurt d. Pembuatan tape e. Pembuatan helm
3. Di kawasan sawah ditemui sekumpulan kerbau yang sedang memakan rumput, kumpulan keong dan siput di petak sawah yang ditumbuhi padi. Kejadian tersebut menunjukkan organisai kehidupan tungkat...
a. Ekosistem
b. Individu c. Komunitas d. Biosfer e. Bioma
4. Pembuluh angkut pada tumbuhan dan pembuluh tapis pada tumbuhan sangat menentukan
kelangsungan kegiatan transportasi dan
C4
fotosintesis tumbuhan hal ini merupakan organisasi kehidupan tumbuhan tingkat.... a. Sel
b. Organ c. Organisme d. Jaringan
e. Bioma
3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati di
Indonesia beserta ancaman dan pelestariannya beserta ancaman dan
pelestariannya
3.2.1
Mendefinisikan pengertian keanekaragaman gen, jenis, dan ekosistem
3.2.2 membedakan karakteristik keanekaragaman
Mendefinisikan pengertian keanekaragaman jenis
membedakan karakteristik keanekaragaman
5. Seluruh variasi yang terdapt pada makhluk hidup antar jenis dalam satu maga disebut
keanekaragaman tingkat... a. Gen
b. Jenis
c. Marga d. Ekosistem e. Bioma
C1
flora dan fauna di Indonesia
3.2.3 menentukan manfaat
keanekaragaman hayati
3.2.4
membandingkan usaha pelestarian keanekaragaman hayati di Indonesia
fauna di Indonesia
menentukan manfaat
keanekaragaman hayati dari nilai ekologis
Menunjukkan usaha pelestarian insitu
6. komodo, babi rusa,kanguru, kaskus, dan burung cenderawasih merah adalah contoh fauna... a. oriental
b. australian
c. peralihan d. endemik e. patogen
7. keanekaragaman hayati bermanfaat sebagai paru-paru bumi dan mencegah efek rumah kaca. Hal ini keanekaragaman memiliki manfaat...
a.sosial b.ekonomi c. ekologis d. geografis e. estetika
C3
8. pembiakan dalam habitat aslinya seperti cagar alam ujung kulon dan baluran adalah contoh dari pelestarian...
a. in optimum b. in situ
c. ex situ
d. plasma nutfah e. suaka alam
3.3 Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom
3.3.1 Mendefinisikan
pengertian klasifikasi Menyebutkan penemu sistem klasfikasi dengan peraturan penamaan binomial nomen klatur
9. Penamaan organisme dengan menggunakan sistem tata nama ganda dipelopori oleh... a. Land stainer
b. RH Whitaker c. Carles Darwin d. Mendel
3.3.2 Menunjukkan urutan tingkat takson dari yang paling atas hingga paling bawah
3.3.3 Menentukan aturan penulisan spesies dengan sistem tata nama binomial
3.3.4
Mengkategorikan karakteristik kelompok utama monera,
protista,fungi,plantae dan animalia
Mengurutkan tingkat takson dari yang paling atas hingga paling bawah kerajaan hewan
Menunjukkan contoh penulisan nama ilmiah yang baik dan benar
Mengkategorikan karakteristik kelompok utama fungi
e. Carolus Linnaeus
10. Perhatikan pernyataan berikut!
Spesies, genus,filum,kelas, famili,ordo
Urutkan tingkat takson dari yang paling atas hingga paling bawah kerajaan hewan
a. Spesies,genus,famili,ordo,kelas,filum b. Spesies,genus, ordo,famili,kelas,filum c. Filum, kelas, famili, ordo, genus, spesies
d. Filum, kelas, famili, ordo, spesies ,genus e. Filum, famili, kelas ordo, spesies ,genus
11. Berikut adalah contoh penulisan nama ilmiah mangga yang benar adalah...
a. Mangifera Indica b. Mangifera indica
C2
C3
c. Zea Mays d. Zea mays
e. Mangifera indica
12. Organisme bersifat Eukariotik, sebagian besar multiseluler, bersifat heterotrof dengan cara menyerap zat-zat makanan dari lingkungan. Berdasarkan ciri tersebut organisme ini termasuk kategori kelompok...
a. Monera b. Protista c. Fungi
d. Animalia e. plantae
3.4 Menganalisis struktur, replikasi dan peran virus dalam kehidupan
3.4.1 menunjukkan dengan gambar struktur tubuh virus dan fungsi bagian tersebut
Menunjukkan kepala leher dan ekor virus
3.4.2 menyelesaikan daur litik dan lisogenik pada replika virus
Mendeskripsikan fase yang terjadi pada siklus litik
Bagian yang ditunjuk A dan B secara berturut-turut adalah...
a. Ekor, kepala b. Kepala, ekor
c. Batang, ekor d. Ekor,batang e. Batang, kepala
14. Perhatikan gambar berikut!
C3 A
3.4.3 menganalisis peranan virus bagi kehidupan
3.4.4
membandingkan virus DNA dan RNA
Mengelompokkan peranan virus yang merugikan bagi manusia
Mengkategorikan penyakit yang
ditimbulkan virus RNA
Proses melekatnya ekor pada dinding sel baktri disebut,,,
a. Replikasi b. Eklifase c. Lisis d. Perakitan e. Adsorpsi
15. Virus yang menyerang manusia yang dapat
C4
menyerang saraf dan otak balita sehingga dapat menyebabkan kelumpuhan adalah virus... a. Rubella
b. Campak c. Influenza d. Polio
e. HIV
16. Berikut yang bukan jenis penyakit yang ditimbulkan virus RNA adalah...
a. Gondok b. Campak c. Rubella d. Aids
e. Sakit kuning
3.5
struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan
menggolongkan struktur tubuh bakteri dari luar
3.5.2 Menunjukkan organel ada sruktur bakteri
struktur bakteri berdaarkan letak flagellum
Menunjuk organel sel bakteri
Bakteri yang hanya mmepunyai satu flagela disalah satu ujung tubuhnya disbut...
a. Atrik b. Monotrik
c. Amfitrik d. Lofotrik e. Peritrik
18. Perhatikan gambar beikut!
3.5.3 menganalisis karakteristik Archaebacteria dan Eubacteria serta peranannya
membandingkan reproduksi aseksual dan seksual bakteri
menganalisis kelompok eubacteria berdasarkan sumber nutrisi
Mengidentifikasi repoduksi
aseksual bakteri
Bagian yang ditunjuk A dan B adalah... a. Flagel, ribosom
b. Ribosom, flagel
c. Sentriol,mitokondria d. Ribosom, sntriol e. Dinding sel, flagela
19. Berdasarkan sumber nutrisi, eubacteria kelompok Nitrosomonas bersifat...
a. An aerob
C4
C5 A
b. Fotoautrotrof c. Kemoautrotrof
d. Aerob e. Heterotrop
20. reproduksi aseksual bakteri dilakukan secara... a. pembelahan biner
b. konjugasi c. membelah diri d. fagmentasi e. fermentasi
Menyebutkan dan menjelaskan cabang biologi dan bidang kajiannya
Menjelaskan definisi dan
contoh tumbuhan dan hewan endemik Menyebutkan tujuan klasifikasi bagi para ahli biologi
Menyebutkan contoh vaksin
Menyebutkan peranan bakteri bagi kehidupan baik yang
menguntungkan maupun merugikan
22.jelaskan definisi dan contoh tumbuhan dan hewan endemik!
23.sebutkan tujuan klasifikasi bagi para ahli biologi! 24.Sebutkan contoh vaksin!
