• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN - BAB III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB III METODOLOGI PENELITIAN - BAB III"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Jadwal Penelitian
tabel berikut:
Tabel 4. Validitas Butir Soal Tes Hasil Belajar Matematika
Tabel 6. TingkatKesukaranButirSoalTesHasilBelajarMatematika
+5

Referensi

Dokumen terkait

Memberikan postes pada kedua kelompok kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, dimaksudkan untuk mengetahui hasil dari perlakuan yang diberikan berupa pembelajaran

Pada kelompok eksperimen, peneliti memberi perlakuan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan matematika realistik, yang bertujuan untuk melihat gejala atau dampak yang

Pada kelompok eksperimen, peneliti memberi perlakuan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan matematika realistik, yang bertujuan untuk melihat gejala atau dampak yang

Tes ini dilaksanakan setelah kelompok eksperimen (kelas VII-A) dikenai perlakuan yaitu melalui pembelajaran dengan mind mapping. Sebelum tes diberikan, soal tes

Sebelum melaksanakan pembelajaran terlebih dahulu dipersiapkan segala sesuatu yang diperlukan dalam pembelajaran baik itu untuk kelompok kontrol dan kelompok

Kelompok eksperimen 1 diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran Jigsaw. Berikut adalah sintak perlakuan, pertemuan pertama akan dilakukan sebagai berikut:

Kelompok eksperimen pada desain penelitian ini akan diberikan perlakuan dengan animasi 3D, sedangkan pada kelompok kontrol tidak diberi perlakuan dengan menggunakan

Hal kedua yang dilakukan adalah pemberian perlakuan (x) terhadap kelompok eksperimen yaitu pembelajaran dengan menggunakan media tiga dimensi sedangkan untuk