BAB IV LAPORAN PENELITIAN A. Hasil Penelitian - Penerapan Model Direct Instruction dan Cooperative Learning terhadap hasil belajar psikomotor dan hasil belajar kognitif siswa pada materi Kalor Kelas VII Semester I SMPN-4 Palangka Raya Tahun Ajaran 2015/20
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Karena Fhitung > Ftabel maka Ha diterima dan Ho ditolak, dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar kimia siswa yang dibelajarkan dengan model
Nilai rata-rata postest kedua kelas tersebut tidak jauh berbeda, sehingga dapat dikatakan bahwa kedua kelompok mempunyai hasil belajar yang sama setelah
Penelitian yang dilakukan oleh Azizah Wati dengan hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Cooperative Learning type.. NHT pada aspek
(2-tailed) tailed adalah sebesar 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti bahwa ada perbedaan rata-rata antara pretest dan posttest yang artinya ada
Berdasarkan hasil analisis data menggunakan rumus Korelasi Product Moment didapat r hitung = 0,797, maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yaitu ada
Berdasarkan hasil analisis data menggunakan rumus Korelasi Product Moment didapat r hitung = 0,797, maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yaitu ada
Sig (2-tailed) < 0,05 yaitu 0,007 bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan dalam pemberian penyuluhan mengggunakan media power
Berdasarkan hasil tersebut maka dapat diambil keputusan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak dan hipotesis yang menyatakan ada perbedaan rata-rata pretest dan posttest (model
