PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENCERMINAN BANGUN DATAR MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN BERPAKU DI SDN 06 SUKARAMAI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi simetri dan pencerminan bangun datar melalui penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif tipe
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Geoboard (papan berpaku) dapat meningkatkan pemahaman konsep bangun Datar pada siswa kelas II SD
Penerapan media geoboard (papan berpaku) pada pembelajaran Matematika ma- teri bangun datar diharapkan dapat me- ningkatkan pemahaman terhadap konsep ba- ngun datar
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI MEDIA GRAFIS PAPAN GANTUNG BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS I MI ALi. MA’ARIF
adalah (1) Kesalahan konsep awal mengenai materi pencerminan bangun datar yang telah diterima siswa dengan kesalahan pada saat mengerjakan soal (2) Kesalahan
Hipotesis tindakan pada penelitian ini adalah apabila pembelajaran matematika dengan menggunakan media papan berpaku mengikuti langkah-langkah yang benar maka
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkataan hasil belajar siswa tunagrahita ringan SDLB SANTI MULIA Surabaya dalam materi bangun datar
Jurnal Pendidikan Tambusai 2740 Peningkatan Hasil Belajar Luas Bangun Datar Menggunakan Pendekatan Konstruktivisme di Kelas IV SDN 05 Batu Bajanjang Kabupaten Solok Armayanti
