Alustia Sri Fadhilah (1504378) Pendidikan Akuntansi – FPEB
alustiasri68@gmail.com
Pendekatan adalah cara kerja dengan menerapkan strategi dan metode yang tepat dengan mengikuti langkah-langkah pengembangan yang sistematis agar memperoleh kurikulum yang lebih baik (Idi, 2007: 199). Pendekatan pengembangan kurikulum adalah strategi yang digunakan dalam mengatur konten kurikulum dan kegiatan belajar yang disajikan kepada peserta didik (Offorma, 2015: 80).
Pengembangan kurikulum dapat dilakukan melalui dua pendekatan yaitu : (1) pendekatan the administrative model dan (2) the grass roots model
1. The administrative model;
Model ini merupakan model pengembangan kurikulum yang paling lama dan paling umum digunakan, karena model ini menggunakan prosedur garis komando yaitu gagasan pengembangan kurikulum berasal dari para administrator pendidikan. Kemudian secara struktural gagasan tersebut akan dikaji ulang oleh tim pengarah dan para ahli yang berwenang, lalu dilakukan penyempurnaan dan jika dinilai sudah cukup baik maka para administrator akan menetapkan berlakunya kurikulum tersebut dan dilaksanakan di tingkat bawah.
2. The grass roots model;
Model pengembangan ini merupakan lawan dari model pertama. Inisiatif dan upaya pengembangan kurikulum, bukan datang dari atas tetapi dari bawah, yaitu guru-guru atau sekolah. Model pengembangan kurikulum yang pertama, digunakan dalam sistem pengelolaan pendidikan/kurikulum yang bersifat sentralisasi, sedangkan model grass roots akan berkembang dalam system pendidikan yang bersifat desentralisasi. Dalam model pengembangan yang bersifat grass roots seorang guru, sekelompok guru atau keseluruhan guru di suatu sekolah mengadakan upaya pengembangan kurikulum (Sukaya, 2010: 103).
Perbandingan dari kedua model ini sangatlah jelas yaitu darimana gagasan atau usulan pengembangan kurikulum berasal. Model kesatu gagasan berasal dari atas, maka model ini disebut juga dengan Top-Down Model dan model kedua, gagasan berasal dari bawah.
Idi, A .(2007). Pengembangan Kurikulum: Teori & Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Offorma, G C. (2015). Approaches to Curriculum Development. [Online]. Tersedia : https://www.researchgate.net/publication/280554159_APPROACHES_TO_CURRICU LUM_DEVELOPMENT. [5Maret2017].
