KISI KISI SOAL UJIAN PPG Bahasa Indonesia Th 2018

(1)

KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

Mapel / Keahlian : Bahasa Indonesia

No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi teori linguistik deskriptif yang terkait keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi dengan pengembangan materi kelas kata bahasa

diampu. pembelajaran bahasa. Indonesia dengan tepat.

2. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi materi pembelajaran fonologi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi bahasa Indonesia berdasarkan aliran struktural

diampu. pembelajaran bahasa. dengan tepat.

3. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi materi pembelajaran sintaksis keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi bahasa Indonesia berdasarkan aliran fungsional

4. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi materi pembelajaran sintaksis keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi bahasa Indonesia berdasarkan aliran struktural

5. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi materi pembelajaran morfologi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi bahasa Indonesia berdasarkan aliran struktural

6. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi materi pembelajaran morfologi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi bahasa Indonesia berdasarkan aliran fungsional

7. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi materi pembelajaran morfologi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi bahasa Indonesia berdasarkan aliran deskriptif

8. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi materi pembelajaran sintaksis keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi bahasa Indonesia berdasarkan aliran deskriptif

9. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi materi pembelajaran fonologi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi bahasa Indonesia berdasarkan aliran deskriptif

10. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi materi pembelajaran kelas kata keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi bahasa Indonesia berdasarkan aliran fungsional

11. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi fonologi.

diampu. pembelajaran bahasa.

12. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi sintaksis.

13. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi semantik

14. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi pragmatik.

15. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Membedakan pemerolehan dan pembelajaran keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi bahasa

16. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Membedakan pemerolehan dan pembelajaran keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi bahasa

17. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran Menentukan tahapan pemerolehan bahasa anak keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang linguistik yang terkait dengan pengembangan materi

18. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami hakikat bahasa dan pemerolehan Mengidentifikasi konsep hakikat bahasa. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang bahasa.

diampu.

19. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami hakikat bahasa dan pemerolehan Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang bahasa. fonologi.

diampu.

20. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami hakikat bahasa dan pemerolehan Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang bahasa. morfologi.

diampu.

▸ Baca selengkapnya: contoh kisi-kisi ujian praktek bahasa indonesia

(2)

21. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami hakikat bahasa dan pemerolehan Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang bahasa. sintaksis.

diampu.

22. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami hakikat bahasa dan pemerolehan Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang bahasa. pragmatik.

diampu.

23. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami hakikat bahasa dan pemerolehan Membedakan pemerolehan dan pembelajaran keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang bahasa. bahasa

diampu.

24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami hakikat bahasa dan pemerolehan Menentukan tahapan pemerolehan bahasa anak keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang bahasa.

diampu.

25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami hakikat bahasa dan pemerolehan Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang bahasa. pemerolehan bahasa

diampu.

26. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami hakikat bahasa dan pemerolehan Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang bahasa. semantik

diampu.

27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami kedudukan, fungsi, dan ragam bahasa Mengidentifikasi kedudukan bahasa Indonesia keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang Indonesia. dengan tepat.

diampu.

28. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami kedudukan, fungsi, dan ragam bahasa Mengidentifikasi fungsi bahasa Indonesia sebagai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang Indonesia. alat pemersatu.

diampu.

29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami kedudukan, fungsi, dan ragam bahasa Mengidentifikasi jenis ragam tingkat keformalan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang Indonesia. (beku/ frozen style)

diampu.

30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami kedudukan, fungsi, dan ragam bahasa Mengidentifikasi jenis ragam tingkat keformalan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang Indonesia. (formal)

diampu.

31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami kedudukan, fungsi, dan ragam bahasa Mengidentifikasi jenis ragam tingkat keformalan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang Indonesia. (informal)

diampu.

32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami kedudukan, fungsi, dan ragam bahasa Mengidentifikasi nentukan jenis ragam tingkat keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang Indonesia. keformalan (akrab)

diampu.

33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menguasai kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan Mengaplikasikan kaidah ejaan dan tanda baca keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang

diampu. baik dan benar.

34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menguasai kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan Mengaplikasikan kaidah morfologi sebagai rujukan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

diampu. (menulis)

diampu. (membaca)..

36. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menguasai kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan Mengaplikasikan kaidah sintaksis sebagai rujukan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

diampu. (membaca)..

diampu. (menulis).

38. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menguasai kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan Mengaplikasikan kaidah semantik sebagai rujukan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

diampu. (membaca).

diampu. (menulis).

40. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menguasai kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan Mengaplikasikan kaidah pragmatik sebagai rujukan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

diampu. (berbicara).

41. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menguasai kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan Mengaplikasikan kaidah pragmatik sebagai rujukan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

diampu. (menulis).

42. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menguasai kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan Mengaplikasikan kaidah ejaan dan tanda baca keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang

diampu. baik dan benar.

(3)

diampu. (menulis).

diampu. (berbicara)..

diampu. (membaca).

46. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teori dan genre sastra Indonesia. Mengidentifikasi teori struktural berdasarkan cuplikan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang naskah cerpen yang disajikan.

diampu.

47. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teori dan genre sastra Indonesia. Mengidentifikasi pantun yang tepat berdasarkan ciri-keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang cirinya

diampu.

48. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teori dan genre sastra Indonesia. Mengidentifikasi syair yang tepat berdasarkan ciri-keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang cirinya

diampu.

49. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teori dan genre sastra Indonesia. Mengidentifikasi gurindam yang tepat berdasarkan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang ciri-cirinya

diampu.

50. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teori dan genre sastra Indonesia. Mengidentifikasi genre (prosa) yang tepat. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang

diampu.

51. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teori dan genre sastra Indonesia. Mengidentifikasi genre (puisi) yang tepat. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang

diampu.

52. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teori dan genre sastra Indonesia. Mengidentifikasi genre (drama) yang tepat. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang

diampu.

53. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan Mengapresiasi puisi Indonesia (puisi lama: pantun) keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang produktif.

diampu.

54. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan Mengapresiasi puisi Indonesia (puisi lama: keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang produktif. gurindam)

diampu.

55. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan Mengapresiasi puisi Indonesia (puisi baru:Soneta) keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang produktif.

diampu.

56. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan Mengapresiasi prosa Indonesia (Prosa lirik: Kaba keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang produktif. Minangkabau).

diampu.

57. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa lama: hikayat) keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang produktif.

diampu.

58. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa lama: keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang produktif. dongeng)

diampu.

59. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa baru: novel) keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang produktif.

diampu.

60. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa baru: cerpen) keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang produktif.

diampu.

61. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan Mengapresiasi teks drama Indonesia keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang produktif.

(4)