Kisi Kisi Ujian Praktik Bahasa Inggris

KISI KISI UJIAN

KISI KISI UJIAN PRAKTIK BAHASA INGGRIS

PRAKTIK BAHASA INGGRIS

UJIAN PRAKTIK SPEAKING

UJIAN PRAKTIK SPEAKING

MAN 2 BOGOR 

MAN 2 BOGOR 

Tahun Pelajaran: 2016-201 Tahun Pelajaran: 2016-201

1!

1! S"an#ar K$%&e"en'(S"an#ar K$%&e"en'( Ber)(*ara

Ber)(*ara

9. Mengungkapkan makna dalam teks

9. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional, dengan penekanan pada percakapaninteraksional, dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks

transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari 2!

2! K$%&e"en'( +a'arK$%&e"en'( +a'ar

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things doneto get things done) dan) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (

interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut ( sustained  sustained ) secara akurat, lancar dan berterima) secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan

dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkanmelibatkan tindak tutur:membujuk, mendorong semangat, mengkritik

tindak tutur:membujuk, mendorong semangat, mengkritik , mengungkapkan harapan, dan, mengungkapkan harapan, dan mencegah

mencegah (memperkenalkan diri sendiri)(memperkenalkan diri sendiri)

,!

,! In#(a"$r:In#(a"$r:

Siswa dapat memperkenalkan dirina sendiri dan

Siswa dapat memperkenalkan dirina sendiri dan mengunkapkamengunkapkan perasaanna dengan bahasan perasaanna dengan bahasa sederhana dan berterima dengan baik dan

sederhana dan berterima dengan baik dan benar.benar. .!

.! In#(a"$r S$al:In#(a"$r S$al:

Siswa diminta untuk berbicara di

Siswa diminta untuk berbicara di depan kelas, memperkenalkan diri mereka masing-masing sertadepan kelas, memperkenalkan diri mereka masing-masing serta mengungkapkan perasaan mereka tentang sekolah dengan

mengungkapkan perasaan mereka tentang sekolah dengan baik dan benar.baik dan benar.

!ogor,

!ogor, "1 #"1 #ebruari ebruari "$1%"$1% &

&eeppaalla a MM''  " " !!ooggoorr uurru u !!iiddaanng g SSttuuddii,,

+

+rraa!!HHjj!!NN!!NNaann( ( RRuuhh//aann((  MM!!PP## HHeenn##rraa  MM!!PP##

N

NIIP

P:

:

1

19

96

64

40

04

41

16

61

19

99

91

10

03

32

20

00

03

3

N

NIIP

P..

197107092001121002

197107092001121002

UJIAN PRAKTIK RITING

UJIAN PRAKTIK RITING

MAN 2 BOGOR 

Tahun Pelajaran: 2016-201

1! S"an#ar K$%&e"en'( Menul('

1". Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog*esei berbentuk Letter, narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

2! K$%&e"en'( +a'ar

1".1 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk:  Letter, narrative dan review

,! In#(a"$r:

Siswa dapat menulis surat non+ormal pendek dan dapat mendeskripsikan sebuah gambar menggunakan bahasa sederhana dan dapat berterima dengan baik dan benar.

.! In#(a"$r S$al:

Siswa diminta untuk menulis sebuah surat non+ormal pendek dan mendeskripsikan gambar ang disediakan menggunakan bahasa sederhana dan dapat berterima dengan baik dan benar.

!ogor, "1 #ebruari "$1% &epala M' " !ogor uru !idang Studi,

+ra!Hj!N!Nan( Ruh/an(M!P# Hen#ra M!P#

NIP:

196404161991032003

NIP.

197107092001121002

UJIAN PRAKTIK RITING

MAN 2 BOGOR 

Tahun Pelajaran: 2016-201

/lass : a*ate :   

'. 0rite a letter +or our +riend telling that ou will hae a computer based test in

national e2amination. (not less than %$ words)

!. 3ook at the picture

1.

0hat comes in our mind when ou look at the picture4

".

/reate a stor based on the picture.

ood luck5555

UJIAN PRAKTIK SPEAKING

MAN PARUNGPANJANG BOGOR 

Tahun Pelajaran: 2010-2011

1! S"an#ar K$%&e"en'( Ber)(*ara

9. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional, dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

2! K$%&e"en'( +a'ar

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut ( sustained ) secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur:membujuk, mendorong semangat, mengkritik , mengungkapkan harapan, dan mencegah (memperkenalkan diri sendiri)

,! In#(a"$r:

Siswa dapat memperkenalkan dirina sendiri dan mengunkapkan perasaanna dengan bahasa sederhana dan berterima dengan baik dan benar.

.! In#(a"$r S$al:

Siswa diminta untuk berbicara di depan kelas, memperkenalkan diri mereka masing-masing serta mengungkapkan perasaan mereka tentang sekolah dengan baik dan benar.

!ogor, 1 Maret "$11 &epala M' #arungpanjang uru !idang Studi,

+r'! H! Harun Har$'(# M!P# Hen#ra M!P#

 6#. 197$9$9198%1$$" 6#. 19%1$%$9"$$11"1$$"

UJIAN PRAKTIK RITING

MAN PARUNGPANJANG BOGOR 

Tahun Pelajaran: 2010-2011

1! S"an#ar K$%&e"en'( Menul('

1". Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog*esei berbentuk Letter, narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

2! K$%&e"en'( +a'ar

1".1 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk:  Letter, narrative dan review

,! In#(a"$r:

Siswa dapat menulis surat non+ormal pendek dan dapat mendeskripsikan sebuah gambar menggunakan bahasa sederhana dan dapat berterima dengan baik dan benar.

.! In#(a"$r S$al:

Siswa diminta untuk menulis sebuah surat non+ormal pendek dan mendeskripsikan gambar ang disediakan menggunakan bahasa sederhana dan dapat berterima dengan baik dan benar.

!ogor, 1 Maret "$11

&epala M' #arungpanjang uru !idang Studi,

+r'! H! Harun Har$'(# M!P# Hen#ra M!P#

 6#. 197$9$9198%1$$" 6#. 19%1$%$9"$$11"1$$"

UJIAN PRAKTIK RITING

MAN PARUNGPANJANG BOGOR 

Tahun Pelajaran: 2010-2011

 ame :  uration : $ Minutes /lass : a*ate :

  

'. 0rite a letter +or our +riend telling that ou hae done our national

e2amination. (not less than %$ words)

!. 3ook at the picture

".

/reate a stor based on the picture.

ood luck5555

UJIAN PRAKTIK BAHASA INGGRIS

QUESTIONNAIRE OF PRACTICAL EXA

AN PARUNGPANJANG BOGOR

 T!"#$ P%&!'!(!$: 2009  A. SPEAKING 1. H)* +) ,)# +)-2. H)* !(% ,)# 3. /"! ,)#( $!% !$+ *"! !(% ,)# 4. /"%(% !$+ *"%$ *%(% ,)# )($ 5. /"%(% +) ,)# &% 6. H)* )&+ !(% ,)# 7. /"!  ,)#( 8!"%( . ) ,)# &;% E$<&" /", 9. /"! # ,)# +) ) =()% ,)#( E$<&" 10./"! +) ,)# *!$ ) % T%&& % *",-B. READING I !;%$ 8() "% %> )); C. WRITING/DICTATION

1. I #+, ! %$)( "<" ?"))&

2. E&%%$!(, ?"))&  ! ?)=#&)(, %+#?!)$ 3. T"%(% !(% !()# ;$+ )8 %+#?!)$ $ I$+)$%! 4. T"  , )); !$+ "!  ,)#(

5. K$)*&%+<%  =)*%(

D. LISTENING

Listen carefully!

A"!+  ! !( #+%$@ "% #+% $ %$)( "<" ?"))& $ ?&! )$% "% "! "(%% ()"%( !$+ *) %( " 8!"%(  ?!(=%$%( !$+ " )"%(  ! $#(%. 1. /"!  A"!+ 2. /"%(% +)% "% #+, 3. H)* !$, ()"%( !$+ %( +)% "% "!% 4. /"!  " 8!"%( 5. /"!  " )"%(

QUESTIONNAIRE OF ORAL TEST

 THE SECON SEESTER TEST 20052006

CLASS ELEEN

A. SPEAKING

1. A(% ,)# (%!+, ) "!% ! % 2. /"! +) ,)# ##!&&, +) 8 ,)# "!% ! % 3. /"! ++ ,)# )$ ,)#( &! ")&+!, 4. /"! *&& ,)# +) !8%( "!$< ! % 5. /"! +!,  )+!, 6. /"! %   7. I8 ,)# +)$ #$+%(!$+ "% &%)$ *"! *&& ,)# +) . I8 ,)#( 8(%$+  ?; *"! ")#&+ ,)# !, 9. /"! *&& ,)# +) 8 ,)#( 8(%$+ $%%+ ,)#( "%&= 10. /", # ,)# !&*!, )%, "% (%<#&!)$

B. READING

I !;%$ 8() "% %> ));

C. WRITING/DICTATION

1. N) !&& )&?!$)% !(% 8)#$+ )$ &!$+ 2.  T"% %(#=)$ )8 )#$ K(!;!!# 3.  J!!$%% *%++$< ?%(%)$, 4.  T"% (+%<()) !$+ "% (+% %% %!?" )"%( 5. I %(, )((, ) "%!(

"!-D. LISTENING

Listen carefully!

A"!+ *%$ ) B)<)( ,%%(+!, "% )#<" ! !< !$+ )% ));@ "% !&) % " )&+ 8(%$+ B#+. T"%, !&;%+ "%( )*$ %>=%(%$?% "%$ "%, *%$ ")% , =#&? ?!(. 1. /"%(% ++ A"!+ <) ,%%(+!, 2. /"! ++ "% #, 3. /") "% % 4. /"! ++ "%, +) 5. B, *"! ++ "%, <) ")%

STANAR KOPETENSI UJIAN PRAKTEK BAHASA INGGRIS

STANAR KOPETENSI UJIAN PRAKTEK BAHASA INGGRIS

AN APRUNGPANJANG BOGOR

 T!"#$ P%&!'!(!$: 2002009

No. Materi Kompetensi yan Di!"i#an Bent 1 B%(?!(! • B%(!$,! +!$ %$'!*! =%(!$,!!$ %$!$< %(!<! "!& • %$,!=!;!$ #(!!$ %$!$< %$+! )(!$< !!# %=! +!$ (!$<;!!$ =%(*! • %$<#$<;!=;!$ =;(!$ =%$+!=! +!$ =%(!!!$ +!$ ;!= • %$?%(!;!$ ;%!&  !?!!$ • %&!;#;!$ =+!) $<;!  T% 2 %$,!; • %&!;#;!$ =%($!" +!$ =%#$'#; ,!$< +%(;!$ %?!(! &!$ • %%( '!*!!$ !! =%(!$,!!$D=%(!$,!!$ &!$ %$!$<  %; &!$  T%

3 %$#& • %$#& %#!" =!(!<(!= %$!$< %! %+%("!$!  T% 4 %!?! • %!?! %#!" =!(!<(!= +%$<!$ !; &!$?!( +!$ %$!(  T%

B)<)( 2 A=(& 2009

Penguji, Hendra, M.Pd

%ere I am...