ANALISIS PENETAPAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/PROGRAM : XII/IPA
TAHUN PELAJARAN
: 2013/2014
SEMESTER
: 1 (SATU
)Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria penetapan monolog dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat lancar dan berterimadalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative.
Melakukan monolog berbentuk narrative
64 75 78 72.3
2. Merespon Makna dalam teks fungsional pendek resmi dan teks yng menggunkan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi informasi
tertentu dari teks yang dibaca
68 73 75 72
3. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat lancardan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Menggunakan tata bahasa kosakata, tanda baca, ejaan dan tata tulis dengan benar
Mengelaborasi gagasan utama
80 73 70 74
4. Merespon makna dan langkah retorika dalam essai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berkonteks narrative dan report.
Mengidentifikasi isi cerita
71 73 70 71.
Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang dibaca
5. Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam essei dengan menggunakan ragam bahasa teks secara akurat, lancar, dan berterima dalam kehidupan sehari dalam teks berbentuk report dan narative
Menghasilkan teks berbentuk report.
80 72 70 74
6. Meresponmakna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narative dan report
Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang didengar
Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang didengar
Mengidentifikasi gambaran karakter pada teks report
67 75 71 71
7. Merespon makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut secara akurat lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur mengungkapkan menanyakan rencana tujuan maksud
Mengidentifikasi maksna tindak tuturrencana tujuan maksuddd Merespon tindak tutur
mengungkapkan menanyakan rencana, maksud dan tujuan.
67 75 71 72
Rata-rata Nilai KKM
75
Mengetahui CIKELET, JULI 2013
Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran
AHMAD YANI, S.Pd WINA DWINA HERMAYANTI,S.Pd
ANALISIS PENETAPAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS/PROGRAM : XII/IPA
TAHUN PELAJARAN : 2013/2014 SEMESTER : 2 (Dua)
Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria penetapan
ketuntasan Nilai KKM Kompleksi
tas DukungDaya Intake
1. Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akrat lancar dan berterimadalam konteks kehidupan sehari-hari berbentuk ekxplanation
70 77 78 75
2. Mengungkapkan makna percakapan transaksional dan interpersonal yang melibatkan tindak tutur menasehati memperingatkan dan melulueskan permintaan
72 75 75 74
3. Mengungkapkan makna dalampercakapan transaksional dan interpersonal yang melibatkan tindak tutur keinginan yang tak terpenuhi
75 74 75 75
4. Merespon makna yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akuratlancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
72 75 74 74
5. merespon makna dalam percakapan transaksional dengan menggunakan ragam bahasa lisan yang menyatakan relief, pain, pleasure
79 77 70 75
6. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan
interpersonal resmi yang melibatkan bentuk kalimat passive compound dan compleks sentences
76 75 75 75
retorika dalam essei dengan
menggunakan ragam bahasa secara akurat lancar berterima dalam teks analitical ekposition
8. mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan
interpersonal yang melibatkan ungkapan mengeluarkan pendapat setuju dan tidk setuju puas dan tidak puas.
72 75 73 73
9. menggunakan ragam bhasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narative
75 77 74 75
10. mengungkapkan makna dalam teks
berbentuk narative 80 75 70 75
Rata-rata
75
Mengetahui CIKELET, JULI 2013
Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran
MUHAMMADIYAH CIKELET
AHMAD YANI, S.Pd WINA DWINA
HERMAYANTI,S.Pd
