i
TESIS
PENGARUH KEBIASAAN MEMBACA CERITA DENGAN
MEDIA BUKU BESAR TERHADAP PENUMBUHAN
SIKAP SOSIAL DAN DAYA KRITIS SISWA
KELAS V SD N 1 BAKULAN
Oleh
PARIEM NIM 1420104001
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA PROGRAM PASCASARJANA
ii
PENGARUH KEBIASAAN MEMBACA CERITA DENGAN MEDIA BUKU BESAR TERHADAP PENUMBUHAN
SIKAP SOSIAL DAN DAYA KRITIS SISWA KELAS V SD N 1 BAKULAN
TESIS
Diajukan kepada
Universitas Muhammadiyah Purwokerto Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan Program Magister Pendidikan (M. Pd. )
Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh
PARIEM NIM 1420104001
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA PROGRAM PASCASARJANA
iii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS
Tesis oleh Pariem ini telah diperiksa dan disetujui untuk diuji
Purwokerto, 7 Agustus 2017 Pembimbing
iv
LEMBAR PENGASAHAN TESIS
Tesis oleh Pariem ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 9 Agustus 2017
Dewan Penguji
Dr.Furqanul Aziez , M Pd Ketua NIP 19621106 198910 1 001
Dr H . Kuntoro, M. Hum Anggota NIP195709011983031004
Dr. Darojat. M Ag Anggota
NIK 2160190
Mengetahui,
Dikrektur PPs Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
v
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : PARIEM
Nim : 1420104001
Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Telah menyusun tesis dengan judul :
Pengaruh Kebiasaan Membaca Cerita dengan Media Buku Besar Terhadap Penumbuhan Sikap Sosial dan Daya Kritis Siswa Kelas V SD N 1 Bakulan
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis ini adalah hasil karya saya sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan atau modifikasi karya orang lain.
Bila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi , termasuk pencabutan gelar Megister Pendidikan ( M Pd ) yang sudah saya sandang.
Purwokerto, 9 Agustus 2017 Yang menyatakan.
PARIEM
vi MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan , maka apabila kamu telah selesai ( dari sesuatu urusan ), kerjakanlah dengan sungguh- sungguh
vii
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan untuk Bapak, Ibu, Suami, dan Anak- anak manisku Alikta Hasnah safitri, Dwi Nur Fajriatim Tegar Wulandari Puteri dan Winasti
viii
KATA PENGANTAR
Dengan rahmat Tuhan YME Penulis dapat menyusun tesis dengan judul pengaruh kebiasaan membaca cerita dengan media buku besar terhadap penumbuhan kemampuan sikap sosial dan peningkatan daya kritis siswa, pada siswa kelas V SD N 1 Bakulan
Besar harapan saya semoga tesis ini dapat menambah wawasan guru dalam membuat dan memfungsikan alat peraga/media pembelajaran yang menarik dan menimbulkan pengaruh kebiasaan membaca siswa terhadap daya kritis siswa, terutama dalam membaca menulis permulaan di Sekolah Dasar.
Penulis menyadari bahwa tesis ini masih belum sempurna, karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna kesempurnaannya. Semoga proposal ini bermanfaat bagi dunia pendidikan khususnya dan masyarakat luas pada umumnya.
Purwokerto, Agustus 2017 Penulis
PARIEM
ix
UCAPAN TERIMAKASIH
1. Bapak Dr. H Furqonul Aziz , M Pd selaku penguji tesis sekaligus Direktur PPs Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang banyak memberikan kritik dan saran yang sangat bermanfaaat demi kesempurnaan tesis ini. 2. Bapak Dr, Kuntoro . M Hum sebagai pembimbing dalam pembuatan
tesis.
3. Bapak Supardi, S Pd M Pd selaku kepala sekolah yang telah mengijinkan peneliti mengadakan penelitian di SD N I Bakulan.
4. Bapak Dion Romadhon selaku Kepala UPT Pascasarjana yang senantiasa ikhlas membantu.
5. Bapak Ruswan yang sangat membantu peneliti dan para mahasiswa Pascasarjana.
6. Teman-teman seperjuangan pada Program Pascasarjana Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia.
7. Ayah dan Ibu tercinta yang selalu mendoakan dan memberi dukungan kepada peneliti agar dapat menyelesaikan studi.
8. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian tesis ini yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.
Teriring doa yang tulus semoga segala kebaikan mereka mendapat balasanNya, Aamiin.
x ABSTRAK
PARIEM, NIM 1420104001. Pengaruh Kebiasaan Membaca Cerita dengan Media Buku Besar terhadap Penumbuhan Sikap Sosial dan Peningkatan Daya Kritis Siswa Kelas VSD Negeri 1 Bakulan. Tesis. Purwokerto: Program Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya(1) pengaruh kebiasaan membaca dengan media buku besar terhadap penumbuhan sikap sosial, (2) pengaruh kebiasaan membaca cerita dengan media buku besar terhadap peningkatan daya kritis siswa.
Jenis penelitian ini adalah Quasi eksperiment. Dalam penelitian ini terdapat dua kelompok, yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Teknik pengambilan sample menggunakan teknik Cluster Sampling (Area Sampling). Metode pengambilan data dengan melakukan pengamatan terkait sikap sosial dan menggunakan tes untuk mengukur daya kritis siswa. Penelitian ini menggunakan lembar observasi dan penilaian sebagai instrumen. Validitas instrumen yang digunakan adalah validitas isi yang dilanjutkan dengan konsultasi kepada ahli
(expert judgement).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)kebiasaan membaca berpengaruh positif terhadap penumbuhan sikap sosialpeserta didik, Karena nilai signifikansinya 0,000 < nilai alpha 0,05 maka Ho yang menyatakan kebiasaan
membaca tidak berpengaruh positif terhadap penumbuhan sikap sosial peserta
didik ditolak dan Ha yang menyatakan kebiasaan membaca berpengaruh positif terhadap penumbuhan sikap sosialpeserta didik diterima. (2) kebiasaan membaca berpengaruh positif terhadap penumbuhan daya kritispeserta didik, Karena nilai signifikansinya 0,000 < nilai alpha 0,05 maka Ho yang menyatakan kebiasaan
membaca tidak berpengaruh positif terhadap penumbuhan daya kritis peserta
didik ditolak dan Ha yang menyatakan kebiasaan membaca berpengaruh positif terhadap penumbuhan daya kritispeserta didik diterima.
xi ABSTRACT
THE INFLUENCE OF READING STORY HABIT USING BIG-BOOK MEDIA TO THE DEVELOPMENT OF SOCIAL ATTITUDE AND STUDENTS'
CRITICAL ABILITY OF CLASS V SD NEGERI 1 BAKULAN
By PARIEM
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
xii DAFTAR ISI
COVER ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS ... iii
LEMBAR PENGESAHAN TESIS ... iv
D.Variabel Penelitian dan Operasional Variabel ... 11
E. Manfaat Hasil Penelitian ... 12
BAB II KAJIAN TEORITIK A.Kajian Teori ... 14
1. Kebiasaan Membaca. ... 14
2. Media Pembelajaran Dalam Bentuk Buku Besar ... 33
3. Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahas Indonesia ... 39
4. Sikap Sosial ... 49
xiii
B.Penelitian yang Relevan ... 54
C.Kerangka Berpikir ... 55
D.Hipotesis Penelitian... ... 56
BAB III METODE PENELITIAN A.Tempat dan Waktu Penelitian ... 58
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A.Diskripsi Data ... 68
B.Pengujian Persyaratan Analisis Data... 78
C.Pengujian Hipotesis ... 84
D.Pembahasan Hasil Penelitian ... 92
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A.Simpulan... 94
B.Saran ... 95
DAFTAR PUSTAKA ... 97
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman 4.1 Tingkat Pendidikan Tenaga Pendidik D N I Bakulan
Tahun Pelajaran 2016/2017 ... 72
4.2 Keadaan peserta didik SD N I Bakulan Tahun Pelajaran 2016/ 2017 73 4.3 Skor Sikap Sosial Kelas Control ... 74
4.4 Skor Sikap Sosial Eksperimen ... 76
4.5 Skor Kemampuan Daya Kritis kelas control ... 77
4.6 Skor Kemampuan Daya Kritis Kelas Eksperimen... 77
4.7 Hasil Analisis Uji Validitas dan Realibilitas ... 79
4.8 Hasil Analisa Uji Valditas dan Realibilitas ... 80
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman 4.1 Histogram Tingkat Pendidikan Tenaga Pendidik ... 72
SD N I Bakulan
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kisi kisi dan Instrumen Penelitian ... 100
Lampiran 2 Silabus ... 107
Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ... 111
Lampiran 4 Data Hasil Penelitian ... 134
Lampiran 5 Contoh Hasil Kerja Siswa ... 137
Lampiran 6 Hasil Analisis Data Siswa menggunkan SPSS ... 138
Lampiran 7 Hasil Analisis Regresi menggunakan SPSS ... 147
