• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN SITUS JEJARING SOSIAL DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR LAPORAN HASIL KARYA TULIS ILMIAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN SITUS JEJARING SOSIAL DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR LAPORAN HASIL KARYA TULIS ILMIAH"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN SITUS JEJARING

SOSIAL DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA

TINGKAT AKHIR

(Studi Observasi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro)

LAPORAN HASIL

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan sebagai syarat untuk mengikuti ujian hasil Karya Tulis Ilmiah mahasiswa Program Strata-1 Kedokteran Umum

YETHIE HILLDA PRANATA 22010112110213

PROGRAM PENDIDIKAN SARJANA KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO 2016

(2)

LEMBAR PENGESAHAN HASIL KTI

HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN SITUS JEJARING SOSIAL DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR (Studi Observasi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter

Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro)

Disusun oleh

YETHIE HILLDA PRANATA 22010112110213

Telah disetujui

Semarang, 21 Juni 2016

Pembimbing 1 Pembimbing 2

dr. Natalia Dewi Wardani, Sp.KJ dr. Innawati Jusup, M.Kes, Sp.KJ NIP. 198012252010122001 NIP. 196307291992032001

Ketua Penguji Penguji

dr. Widodo Sarjana A.S, M.KM, Sp.KJ Prof.Dr.dr.Tri Nur Kristina, DMM, M.Kes NIP. 197102222010121001 NIP.195905271986032001

Mengetahui, a.n. Dekan

Sekretaris Program Studi Pendidikan Dokter

dr. Farah Hendara Ningrum, Sp.Rad(K) NIP. 197806272009122001

(3)

PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN

Yang bertanda tangan ini,

Nama : Yethie Hillda Pranata NIM : 22010112110213

Alamat : Jalan Tembalang Selatan VIII/1A, Kelurahan Pedalangan, Kecamatan Banyumanik, Kota Semarang 50268

Mahasiswa : Program Pendidikan Sarjana Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro Semarang

Dengan ini menyatakan bahwa,

(a) Karya tulis ilmiah saya ini adalah asli dan belum pernah dipublikasi atau diajukan untuk mendapat gelar akademik di Universitas Diponegoro

(b) Karya tulis ini adalah murni gagasan, rumusan, dan penelitian saya sendiri, tanpa bantuan orang lain, kecuali pembimbing dan pihak lain sepengetahuan pembimbing

(c) Dalam karya tulis ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas dicantumkan sebagai acuan dalam naskah dengan disebutkan nama pengarang dan judul buku aslinya serta dicantumkan dalam daftar pustaka.

Semarang, 21 Juni 2016 Yang membuat pernyataan,

(4)

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas Karya Tulis Ilmiah yang berjudul “Hubungan Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial dengan

Kecemasan pada Mahasiswa Tingkat Akhir” ini. Penuliusan Karya Tulis Ilmiah ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Kedokteran di Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro.

Penulis menyadari sangatlah sulit untuk menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak sejak penyusunan proposal sampai terselesaikannya laporan hasil Karya Tulis Ilmiah ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. dr. Natalia Dewi Wardani, Sp.KJ sebagai dosen pembimbing I, yang telah menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membimbing penulis dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.

2. dr. Innawati Jusup, M.Kes, Sp.KJ sebagai dosen pembimbing II, yang telah memberikan pengarahan, dan membimbing kami dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.

3. dr. Widodo Sarjana A.S, M.KM, Sp.KJ sebagai ketua dosen penguji Karya Tulis Ilmiah yang telah menyediakan waktu, tenaga, dan memberikan kritik serta saran yang membangun terkait penulisan Karya Tulis Ilmiah ini.

(5)

iv

4. Prof.Dr.dr.Tri Nur Kristina, DMM, M.Kes sebagai dekan Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro sekaligus dosen penguji Karya Tulis Ilmiah yang telah menyediakan waktu, tenaga, dan memberikan kritik serta saran yang membangun terkait penulisan Karya Tulis Ilmiah ini. 5. Kedua orang tua penulis, yang senantiasa memberikan dukungan baik

moral maupun material.

6. Kakak penulis, yang senantiasa memberikan motivasi, memberikan bantuan material.

7. Teman-teman angkatan 2012 Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Undip yang telah bersedia menjadi responden penelitian 8. Staf administrasi Ilmu Psikiatri, yang telah membantu kelancaran

penelitian.

9. Sahabat seperjuangan penelitian, Stefanie Pramudita Jaya, yang telah banyak membantu dan memberikan saran-saran dalam penelitian terutama mengenai proses pengolahan data.

10. Claudia Mary Josephine, sebagai sahabat yang setia menghibur dan memotivasi penulis mulai dari pembuatan proposal hingga hasil penelitian.

11. Melissa Stefanie Harliman sebagai sahabat penulis yang walaupun berbeda universitas dan jurusan, namun tetap bersedia menghibur dan memberi semangat pada penulis.

12. Arina Pramudita Triasti, Irena Aryani, Ika Septriana Eryani yang telah banyak memberikan semangat, motivasi, dan dukungan doa bagi penulis.

(6)

v

13. Staf Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro serta pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu, atas dukungan yang telah diberikan, baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga Karya Tulis Ilmiah ini dapat terselesaikan dengan baik.

Akhir kata, penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih memiliki banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis akan sangat menghargai saran dan kritik dari pembaca. Semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Semarang, 21 Juni 2016

(7)

vi DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

DAFTAR SINGKATAN ... xiii

ABSTRAK ... xiv ABSTRACT ... xv BAB 1 PENDAHULUAN ... 1 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Rumusan Masalah ... 3 1.3 Tujuan Penelitian ... 3 1.4 Manfaat Penelitian ... 4 1.5 Keaslian Penelitian ... 5

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ... 7

2.1 Situs Jejaring Sosial ... 7

2.1.1 Definisi ... 7

2.1.2 Intensitas Penggunaan ... 7

2.1.3 Dampak Positif ... 11

2.1.4 Dampak Negatif ... 12

2.1.5 Social Network Time Usage Scale (SONTUS) ... 12

2.2 Kecemasan ... 14

(8)

vii

2.2.2 Etiologi ... 15

2.2.3 Gejala ... 20

2.2.4 Tingkat ... 20

2.2.5 Zung Self-rating Anxiety Scale (ZSAS) ... 23

2.3 Hubungan Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial dengan Kecemasan ... 25 2.4 Kerangka Teori... 26 2.5 Kerangka Konsep ... 27 2.6 Hipotesis ... 27 2.6.1 Hipotesis Mayor ... 27 2.6.2 Hipotesis Minor ... 27

BAB 3 METODE PENELITIAN ... 28

3.1 Ruang Lingkup Penelitian ... 28

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ... 28

3.2.1 Tempat Penelitian... 28

3.2.2 Waktu Penelitian ... 28

3.3 Jenis dan Rancangan Penelitian ... 28

3.4 Populasi dan Sampel ... 29

3.4.1 Populasi Penelitian ... 29 3.4.2 Sampel Penelitian ... 29 3.5 Variabel Penelitian ... 30 3.5.1 Variabel Bebas ... 30 3.5.2 Variabel Terikat ... 30 3.6 Definisi Operasional... 30

3.7 Cara Pengumpulan Data ... 32

(9)

viii

3.7.2 Alat ... 32

3.7.3 Jenis Data ... 33

3.7.4 Cara Kerja ... 33

3.8 Pengolahan dan Analisa Data... 34

3.9 Alur Penelitian ... 35

3.10 Etika Penelitian ... 36

3.11 Jadwal Penelitian ... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN ... 37

4.1 Gambaran Umum... 37

4.2 Karakteristik Responden ... 37

4.2.1 Deskripsi Umum Responden ... 37

4.2.2 Distribusi Responden Berdasarkan Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial ... 48

4.2.3 Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat Kecemasan ... 50

4.3 Hasil Uji Hipotesis ... 52

4.3.1 Hubungan Faktor Demografi dengan Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial ... 52

4.3.2 Hubungan Faktor Demografi dengan Tingkat Kecemasan ... 53

4.3.3 Hubungan Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial dengan Tingkat Kecemasan ... 55

BAB V PEMBAHASAN ... 56

5.1 Gambaran Faktor Demografi Mahasiswa Tingkat Akhir ... 56

5.2 Gambaran Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial pada Mahasiswa Tingkat Akhir... 58

5.3 Gambaran Kecemasan pada Mahasiswa Tingkat Akhir ... 59 5.4 Hubungan Faktor Demografi dengan Intensitas Penggunaan

(10)

ix

Situs Jejaring Sosial ... 60

5.5 Hubungan Faktor Demografi dan Tingkat Kecemasan pada Mahasiswa Tingkat Akhir... 62

5.6 Hubungan Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial dan Kecemasan pada Mahasiswa Tingkat Akhir... 64

5.7 Keterbatasan Penelitian ... 65

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN... 66

6.1 Kesimpulan ... 66

6.2 Saran ... 67

DAFTAR PUSTAKA ... 68

(11)

x DAFTAR TABEL

Tabel 1. Keaslian Penelitian ... 5 Tabel 2. Skor Komponen pada Kuesioner Social Network Time

Usage Scale (SONTUS)... 13 Tabel 3. Skor Global dan Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial ... 14 Tabel 4. Respon Psikologis dan Fisik pada Berbagai Tingkat Kecemasan .... 22 Tabel 5. Interpretasi Skor Zung Self-rating Anxiety Scale (ZSAS)... 25 Tabel 6. Definisi Operasional ... 30 Tabel 7. Distribusi Responden Berdasarkan Usia ... 37 Tabel 8. Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin, Indeks Massa

Tubuh, Urutan Anak dalam Keluarga, Tempat Tinggal, Jumlah Uang Saku, Sisipan, dan Indeks Prestasi Kumulatif ... 38 Tabel 9.Distribusi Responden Berdasarkan Kepemilikan Situs Jejaring

Sosial ... 42 Tabel 10.Distribusi Responden Berdasarkan Situs Jejaring Sosial Aktif ... 43 Tabel 11.Distribusi Responden Berdasarkan Jumlah Akun ... 44 Tabel 12.Distribusi Responden Berdasarkan Penyedia Jasa Layanan Internet

dan Perangkat yang Tersering Digunakan, Akses dalam Seminggu, dan Jumlah Posting dalam Seminggu ... 45 Tabel 13.Distribusi Responden Berdasarkan Tujuan Penggunaan ... 47 Tabel 14.Hubungan Faktor Demografi dengan Intensitas Penggunaan Situs

Jejaring Sosial ... 52 Tabel 15. Hubungan Faktor Demografi dengan Tingkat Kecemasan ... 53 Tabel 16. Hubungan Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial dengan

(12)

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Ethical Clearance ... 80

Lampiran 2. Surat Ijin Penelitian ... 81

Lampiran 3. Informed Consent ... 82

Lampiran 4. Hasil Analisis Data ... 86

Lampiran 5. Kuesioner Data Demografi ... 104

Lampiran 6. Kuesioner Social Network Time Usage Scale (SONTUS) ... 107

(13)

xii DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka Teori ... 26

Gambar 2. Kerangka Konsep ... 27

Gambar 3. Alur Penelitian... 35

Gambar 4. Jadwal Penelitian ... 36

Gambar 5. Distribusi Responden Berdasarkan Hobi ... 41

Gambar 6. Ditribusi Responden Berdasarkan Melakukan Hobi dalam Seminggu ... 42

Gambar 7. Distribusi Responden Berdasarkan Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial ... 48

Gambar 8. Distribusi Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial Berdasarkan Jenis Kelamin ... 49

Gambar 9. Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat Kecemasan ... 50

(14)

xiii

DAFTAR SINGKATAN

SONTUS : Social Network Time Usage Scale ZSAS : Zung Self-rating Anxiety Scale

GABA : Gamma-aminobutyric acid

Reseptor GABAA : Reseptor GABA tipe A

PET : Positron Emission Tomography

SPECT : Single Photon Emission Computed Tomography

EEG : Elektroensefalografi

(15)

xiv ABSTRAK

Latar Belakang Mahasiswa menggunakan situs jejaring sosial sebagai alat komunikasi

dan juga sebagai fungsi hiburan untuk menghindari stres. Kegagalan mekanisme koping dan adaptasi dapat menyebabkan gangguan kecemasan pada mahasiwa. Namun, penggunaan situs jejaring sosial yang berlebihan atau dengan intensitas yang tinggi dapat menyebabkan dampak negatif seperti kecemasan. Gejala adanya gangguan kecemasan tersebut dapat berupa gejala fisik, psikologis, dan perilaku.

Tujuan Mengertahui adakah hubungan intensitas penggunaan situs jejaring sosial dengan

tingkat kecemasan pada mahasiswa tingkat akhir.

Metode Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik desain cross sectional.

Sebanyak 215 mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro angkatan 2012 Calon subyek penelitian yang masuk kriteria inklusi dikumpulkan dan dimintai kesediaannya untuk menjadi subyek penelitian dengan mengisi informed consent dengan benar. Kemudian subyek penelitian diminta untuk mengisi kuesioner demografi, kuesioner Social Network Time Usage Scale (SONTUS) dan kuesioner Zung Self-rating Anxiety Scale (ZSAS). Analisis hubungan menggunakan uji korelasi Spearman.

Hasil Responden memiliki faktor demografi yang bervariasi. Sebanyak 74 responden

(35,1%) memiliki intensitas penggunaan situs jejaring sosial rendah, 99 responden (46,9%) memiliki intensitas sedang, 36 responden (17,1%) memiliki intensitas tinggi, dan sisanya sejumlah 2 responden (0,9%) memiliki intensitas sangat tinggi. Terdapat 96 responden (45,5%) tidak mengalami gangguan cemas, 114 responden (54%) mengalami kecemasan ringan, satu responden (0,5%) mengalami kecemasan sedang, dan tidak terdapat responden yang mengalami kecemasan berat. Terbukti adanya hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan situs jejaring sosial dan kecemasan pada mahasiswa tingkat akhir dengan koefisien signifikansi sebesar 0,000 serta koefisien korelasi sebesar 0,537.

Kesimpulan Terdapat hubungan yang bermakna antara intensitas penggunaan situs

jejaring sosial dan kecemasan.

Kata Kunci Intensitas penggunaan situs jejaring sosial, kecemasan, mahasiswa tingkat

(16)

xv

ABSTRACT

Background University students use social network sites for communicating with each

other and entertaining themselves to avoid stress. Failure of coping mechanisms and adaptations lead to anxiety disorder. But, high intensity of social network sites use can cause negative impacts such as anxiety disorder. The symptoms of anxiety disorder are physical symptoms, psychological symptoms, and behavioural symptoms.

Aim To find out is there a relationship between intensity of social network sites use with

anxiety degree.

Methods It is an observational research which is using cross sectional analysis. There are

215 respondents. Then all of them are given informed consent and some questionnaires, such as: demograph questionnaire, Social Network Time Usage Scale (SONTUS) questionnaire, and Zung Self-rating Anxiety Scale (ZSAS) questionnaire. The relationship between between intensity of social network sites use with anxiety degree is tested using Spearman method.

Results Respondents have variation of demograph datas. There are 74 students (35,1%)

with low intensity of social network sites use, 99 students (46,9%) with moderate intensity, 36 students (17,1%) with high intensity, and 2 students (0,9%) with very high intensity. There are 96 students (45,5%) with normal anxiety degree, 114 students (54%) with mild anxiety, one student (0,5%) with moderate anxiety, and have no students with severe anxiety. The statistic analysis point out that there is significant relationship (p 0,000) between intensity of social network sites use with anxiety degree with correlation coefficient 0,537.

Conclusions There is a significant relationship between intensity of social network sites

use with anxiety degree.

Referensi

Dokumen terkait

menampilkan diri pada mahasiswa melalui layanan situs jejaring sosial Facebook,. yang dapat

Hal tersebut dikarenakan situs jejaring sosial memberikan fasilitas bagi pengguna untuk berbagi koneksi dengan individu lain yang memiliki kesamaan aktivitas,

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan intensitas mengakses situs jejaring sosial terhadap interaksi langsung siswa ditinjau dari tingkat ekonomi siswa

Rumusan masalah yang diambil adalah : “Bagaimana Penggunaan situs jejaring sosial sebagai media interaksi dan komunikasi dalam memenuhi kebutuhan dukungan sosial

Fasilitas yang paling banyak digunakan oleh mahasiswa ketika menggunakan situs jejaring sosial sebagai media pembelajaran adalah fasilitas “group” (57%) dan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerimaan dan penggunaan situs jejaring social Twitter di lingkungan Mahasiswa S1 Fakultas Ilmu Administrasi

Di dalam penelitian ini, ditemukan bahwa mahasiswa FISIP Universitas Airlangga yang mendapatkan pacar melalui situs jejaring sosial memiliki beberapa proses interaksi

Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Gejala Depresi pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas HKBP Nommensen.. Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Promosi Studi