• Tidak ada hasil yang ditemukan

BENTUK DUKUNGAN SOSIAL LEMBAGA PENDAMPINGAN DAN PERLINDUNGAN ANAK (LP2A) DALAM UPAYA PENGEMBALIAN KEBERFUNGSIAN SOSIAL ANAK PUNK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BENTUK DUKUNGAN SOSIAL LEMBAGA PENDAMPINGAN DAN PERLINDUNGAN ANAK (LP2A) DALAM UPAYA PENGEMBALIAN KEBERFUNGSIAN SOSIAL ANAK PUNK"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

BENTUK DUKUNGAN SOSIAL LEMBAGA PENDAMPINGAN DAN PERLINDUNGAN ANAK (LP2A) DALAM UPAYA PENGEMBALIAN

KEBERFUNGSIAN SOSIAL ANAK PUNK (Studi di Lembaga Pendampingan dan Perlindungan Anak (LP2A) Jombang)

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Persyaratan Untuk Mendapatkan Gelar Sarjana

(S-I) Kesejahteraan Sosial Oleh:

AYU TRY NURA’AINI 201510030311116

PROGRAM STUDI KESEJAHTERAAN SOSAL

FALKUTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2019

(2)

i

HALAMAN COVER

BENTUK DUKUNGAN SOSIAL LEMBAGA PENDAMPINGAN DAN PERLINDUNGAN ANAK (LP2A) DALAM UPAYA PENGEMBALIAN

KEBERFUNGSIAN SOSIAL ANAK PUNK (Studi di Lembaga Pendampingan dan Perlindungan Anak (LP2A) Jombang)

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Persyaratan Untuk Mendapatkan Gelar Sarjana

(S-I) Kesejahteraan Sosial Oleh:

AYU TRY NURA’AINI 201510030311116

PROGRAM STUDI KESEJAHTERAAN SOSAL

FALKUTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

(3)

LEMBAR PERSETUJUAN LEMBAR PENGESAHAN

(4)

iii

(5)

SURAT PERNYATAAN

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI

(6)

v

(7)

PERSEMBAHAN

Karya kecil ini saya persembahkan kepada :

1. Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat, petunjuk, perlindungan, kesabaran serta kekuatan.

2. Kedua orang tua saya, bapak dan ibu serta kedua kakakku yang tercinta yang tidak pernah ada hentinya untuk selalu mendoakan, serta dukungannya untuk mewujudkan cita-cita saya.

(8)

vii MOTTO

Yang terpenting bagiku ketika sedang dalam kondisi jatuh adalah…

“Berusaha sekeras mungkin untuk tidak membanding - bandingkan kesulitanku dengan

kebahagiaan orang lain”. --Ayu Try NurA’ AiNi

(9)

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga penelitian skripsi yang berjudul

“Bentuk Dukungan Sosial Lembaga Pendampingan dan Perlindungan Anak (LP2A) dalam Upaya Pengembalian Keberfungsian Sosial Anak Punk (Studi di

Lembaga Pendampingan dan Perlindungan Anak Jombang)” dapat disusun dan diselesaikan dengan baik.

Skripsi ini dapat terlaksana dengan baik tidak lain karena dukungan serta dorongan oleh beberapa pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan kali ini dengan segala kerendahan hati penulis ingin mengucapkan rasa terimakasih dengan setulustulusnya kepada :

1. Kedua orang tuaku (Ibu Supening dan Bapak Kaselan) dan kedua abangku (Bang Mahfud dan Bang Ahmad) serta keluargaku yang selalu memberikan kepercayaannya padaku, yang selalu mendukung dan memberikan segala pengorbanannya selama ini untuk mewujudkan semua mimpiku.

2. Dr. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadyah Malang (UMM) yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan studi di Program Studi Kesejahteraan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. 3. Dr. Rinikso Kartono, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik atas segala motivasi yang telah diberikan.

4. Zaenal Abidin, S.Sos, M.Si selaku Dosen Wali yang selalu memberikan arahan, semangat, motivasi, dan dukungan selama ini.

(10)

ix

5. Dr. Oman Sukmana, M.Si selaku Kepala Jurusan Program Studi Kesejahteraan sosial sekaligus Dosen Pembimbing I yang telah memberikan arahan, dukungan serta motivasinya dalam proses sampai akhir penyusunan skripsi selama ini.

6. Dr. Fauzik Lendriyono, M.Si selaku Kepala Laboratorium Program Studi Kesejahteraan Sosial sekaligus Dosen Pembimbing II yang telah memberikan arahan, dukungan serta motivasinya selama ini dalam proses hingga akhir penyusunan skripsi.

7. Dra. Juli Astutik, M.Si Dosen Program Studi Kesejahteraan Sosial atas ilmu dan motivasi yang telah diberikan selama ini.

8. Lutfi J. Kurniawan, S.Sos Dosen Program Studi Kesejahteraan Sosial atas ilmu dan motivasi yang telah diberikan selama ini

9. Hesti Puspitosari, S.Sos Dosen Program Studi Kesejahteraan Sosial atas ilmu dan motivasi yang telah diberikan selama ini.

10. Dra. Su’adah, M.Si Dosen Program Studi Kesejahteraan Sosial atas ilmu dan motivasi yang telah diberikan selama ini.

11. Hutri Agustino, S.Sos, M.Si Dosen Program Studi Kesejahteraan Sosial atas ilmu dan motivasi yang telah diberikan selama ini.

12. Dr. A. Habib, MA Dosen Program Studi Kesejahteraan Sosial atas ilmu dan motivasi yang telah diberikan selama ini.

13. Keluarga Besar Lembaga Pendampingan dan Perlindungan Anak (LP2A) Jombang yang telah memberikan ilmu, semangat, dan motivasi selama ini serta telah mengizinkan penulis untuk melakukan penelitian di LP2A hingga selesai.

(11)

14. Sahabat-sahabat kecilku Lydia Sulkan dan Dian Ayu Hidayani atas dukungan, semangat, dan motivasi serta kasih sayang dan pengorbanan telah diberikan selama ini.

15. Sahabat-sahabatku Anyonyoe Group (Siska, Vera, Effy, Sekar, Fina, Devi) yang telah memberikan dukungan, semangat, dan motivasinya selama ini serta pengorbanan dan kasih sayang juga kenangan indah yang telah diberikan selama ini.

16. Sahabat-sahabat Cangkruk (Endina, Sundari, Ubaid, Indra, Andre, Ari, Wila) yang telah memberikan dukungan, semangat, dan motivasinya selama ini serta pengorbanan dan kasih sayang yang telah diberikan selama ini

17. Sahabat-Sahabat KKN (Anyong, Ayuk, Uti, Hilva) yang telah memberikan dukungan, semangat, dan motivasinya selama ini serta pengorbanan dan kasih sayang juga kenangan indah yang telah

diberikan selama ini.

18. Sahabat sekamar Sri Wahyuni atas dukungan serta motivasi dan kenangan indah yang telah diberikan selama ini.

19. Mbak Elvira Rosalina Dewi atas dukungan, motivasi, dan bantuannya selama ini dalam proses serta akhir penyusunan skripsi.

20. Keluarga Besar Gubuk Baca Lentera Negeri (GBLN) Malang atas ilmu, kebahagiaan, dan kenangan indah yang telah diberikan selama ini. 21. Keluarga Besar Program Studi Kesejahteraan Sosial angkatan 2015 dan

yang lainnya atas semua motivasi serta kenangan indah yang diberikan kurang lebih selama 4 tahun ini.

(12)

xi

22. Keluarga Besar Teater Sinden atas ilmu dan kenangan indah yang telah diberikan selama ini.

23. Keluarga Besar kos 33B (Mbak Indri, Yuni, Devi, Siska, Diah, Mbak Zia, Mbak Diah, Mita, Reni) atas semua kebahagiaan dan kenangan indah yang telah diberikan selama ini.

24. Pihak lain yang namanya tidak dapat disebutkan satu per satu, yang telah terlibat dan membantu sehingga skripsi ini dapat di susun dengan baik dan lancar.

Semoga kebaikan mereka mendapatkan pahala dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti dan pihak-pihak terkait. Aamiin.

Malang, 23 Juli 2019 Penulis

Ayu Try Nura’aini

(13)

DAFTAR ISI

HALAMAN COVER ... i

LEMBARPERSETUJUAN ... ii

LEMBAR PENGESAHAN ... iii

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ... iv

SURAT PERNYATAAN ... v

PERSEMBAHAN... vi

MOTTO ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR BAGAN ... xiv

ABSTRAK ... xv BAB I PENDAHULUAN ... ……… 1 1.1 Latar Belakang ... ... 1 1.2 Rumusan Masalah ... ... 7 1.3 Tujuan Penelitian ... ... 7 1.4 Manfaat Penelitian... .. 7

1.5 Ruang Lingkup Penelitian ... ... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... ... 10

2.1 Penelitian Terdahulu ... 10

2.2 Konsep Dukungan Sosial ... 13

2.2.1 Pengertian Dukungan Sosial ... 13

2.2.2 Bentuk Dukungan Sosial ... 15

2.2.3 Sumber Dukungan Sosial ... 17

2.2.4 Komponen-Komponen Dukungan Sosial ... 18

2.2.5 Fungsi Dukungan Sosial ... 20

2.3 Konsep Lembaga Sosial ... 21

2.3.1 Pengertian Lembaga Sosial ... ... 21

(14)

xiii

2.3.3 Tipe-Tipe dalam Lembaga Sosial ... 24

2.3.4 Fungsi Lembaga Sosial ... .25

2.3.5 Tujuan Lembaga Sosial ... 26

2.4 Konsep Keberfungsian Sosial ... 27

2.4.1 Definisi Keberfungsian Sosial ... 27

2.4.2 Indikator Keberfungsian Sosial ... 28

2.5 Konsep Anak ... 30

2.5.1 Pengertian Anak ... 30

2.6 Sejarah Punk ... 33

2.6.1 Pengertian Punk ... 33

2.6.2 Jenis Komunitas Punk ... 37

2.7 Peran Pekerja Sosial ... 40

BAB III METODE PENELITIAN ... 43

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 43

3. 2 Lokasi Penelitian ... 44

3.3 Subyek Penelitian ... 44

3.4 Teknik Pengambilan Data ... 45

3.5 Teknik Analisa Data ... 49

3.6 Teknik Keabsahan Data ... 53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 55

4.1 Profil Lembaga Pendampingan dan Perlindungan Anak (LP2A) Jombang .... 55

4.1.1 Sejarah Berdirinya Lembaga ... 55

4.1.2 Visi, Misi dan Tujuan LP2A Jombang ... 59

4.1.3 Fasilitas di LP2A Jombang ... 60

4.1.4 Struktur Lembaga ... 66

4.1.5 Alur Penerimaan Anak Punk di LP2A Jombang ... 70

4.1.6 Data Anak Punk di LP2A Jombang ... 72

4.2 Identifikasi Anak Punk di LP2A terhadap Anak Punk ... 73

4.2.1 Identifikasi UN dan YG ... 76

4.2.2 Identifikasi CP ... 79

4.2.3 Identifikasi RD ... 80

(15)

4.3.1 Kegiatan Bakti Sosial ... 83

4.3.2 Temu Penguatan Anak dan Keluarga (TEPAK) ... 86

4.3.3 Kegiatan Keagamaan ... 89

4.3.4 Kegiatan Rekreatif ... 92

4.4 Bentuk Dukungan Sosial LP2A terhadap Anak Punk ... 94

4.4.1 Tabel Bentuk Dukungan Sosial LP2A dalam Keberfungsian Sosial Anak Punk ... 110

4.4.2 Matrik Dukungan Sosial LP2A ... 113

4.5 Analisa Dukungan Sosial Terhadap Keberfungsian Sosial Anak Punk ... 115

4.6 Dampak Dukungan Sosial LP2A terhadap Keberfungsian Sosial Anak Punk ... 123

4.7 Faktor Penghambat dan Faktor Pendukung ... 124

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 125

5.1 Kesimpulan ... 125 5.2 Saran ... 126 DAFTAR PUSTAKA ... 128

(16)

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Data Anak Punk di LP2A Tahun 2016-2018 ... 3

Tabel 4.1.6 Data Anak Punk di LP2A Tahun 2016-2018 ... 72

Tabel 4.2.1 Data Keluarga UN dan YG ... 73

Tabel 4.2.2 Data Keluarga CP ... 76

Tabel 4.2.3 Data Keluarga RD ... 79

Tabel 4.4.1 Bentuk Dukungan Sosial LP2A dalam Keberfungsian Sosial Anak Punk ... 110

Tabel 7 Matrik Dukungan Sosial ... 113

(17)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Model Intraktif Miles dan Huberman ……….. 50

Gambar 4.1.1.1 Kantor Bagian Depan LP2A ………... 56

Gambar 4.1.1.2 Akta Notaris ... ……….. 58

Gambar 4.1.1.3 Lambang LP2A Jombang ... ……….. 59

Gambar 4.1.3.1 Ruang Administrasi ... ……….. 61

Gambar 4.1.3.2 Kamar Tidur di LP2A ... ……….. 62

Gambar 4.1.3.3 Ruang Konseling ... ……….. 63

Gambar 4.1.3.4 Mushola ... ……….. 64

Gambar 4.1.3.5 Ruang Bermain ... ……….. 65

Gambar 4.3 Foto Setelah Kegiatan Pengukuhan KGH ... ……….. 82

Gambar 4.3.1.1 Bakti Sosial di Panti Asuhan Al-Ikhlas ... ……….. 83

Gambar 4.3.1.2 Bagian dari Kegiatan Bakti Sosial ... ……….. 85

Gambar 4.3.1.3 Gambar Temu Penguatan di LP2A ... ……….. 86

Gambar 4.3.1.4 Kegiatan Temu Penguatan di LAPAS ... ……….. 87

Gambar 4.3.1.5 Usai Kegiatan Siraman Rohani ... ……….. 89

Gambar 4.3.1.6 Penampilan Musik Al-Banjari ... ……….. 90

Gambar 4.3.1.7 Kegiatan Rekreasi di Pantai Pangi ... ……….. 92

Gambar 4.3.1.8 Kegiatan Rekreasi di The Legend Waterpark Kertosono …... 93

Gambar 4.4.1 Kegiatan forum Focus Group Discussion (FGD) ………….. 95

Gambar 4.4.2 Menyanyikan mars KGH dalam acara halal bihalal ………. 96

Gambar 4.4.3 Seragam pertama KGH (Keluarga Generasi Bangsa) ……... 97

Gambar 4.4.4 Kondisi anak-anak punk saat makan bersama di LP2A …… 98

Gambar 4.4.5 Kegiatan Ngopi dengan anak-anak punk ... ……….. 98

Gambar 4.4.6 Outbond di Legend Waterpark Kertosono .... ……….. 100

(18)

xvii

Gambar 4.4.8 Kegiatan Pelatihan Otomotif di PSBR ... ……….. 105 Gambar 4.4.9 Pemberitahuan informasi pelatihan dan Kejar Paket ……… 107 Gambar 4.5.1 Kegiatan Bermain dengan anak-anak Panti Al-Ikhlas ……...120 Gambar 4.5.2 Kegiatan Gerak Jalan dalam Rangka HUT-RI ……….. 121 Gambar 4.5.3 Publikasi Bukti Keberhasilan Program LP2A ……….. 122

(19)

DAFTAR BAGAN

Bagan 4.1.4 Struktur Lembaga ... 66

Bagan 4.1.5 Alur Penerimaan Anak Punk di LP2A Jombang ... 70

Bagan 4.2.1.2 Genogram Keluarga UN dan YG ... 73

Bagan 4.2.2.1 Genogram Keluarga CP ... 74

(20)

128

DAFTAR PUSTAKA

Buku :

Achlis. 2011. Praktek Pekerjaan Sosial I. Bandung: Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial

Djamil, Nasir, M. 2013. Anak Bukan Untuk Di Hukum. Jakarta : Sinar Grafika Lexy, Moleong, J. 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Reamaja

Rosdakarya

Martono, John ; & Arsita, Pinandita. 2009. Punk Fesyen-Subkultural-Identitas. Jogjakarta : Halilintar Books.

Marzuki. 2002. Metedologi Riset. Yogyakarta : BFFE-UII

Murdiyatmoko, Janu. 2006. Sosiologi Memahami dan Mengkaji Masyarakat. Bandung : PT Grafindo Media Pratama

O’ Hara, C. 1999. The Philosophy of Punk : More Than Noise. London Edinburgh San Fransisco : Ak. Press

Pujileksono, Sugeng ; & Lendriyono, Fauzik. 2008. Kesejaheraan Anak Masalah, Kebijakan dan Pelayanan Sosial. Malang ; Penerbit UMM Press.

Yin, Robert, K. 2011. Studi Kasus. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada

Setiadi, Elly M ; & Kolip, Usman. 2011. Pengantar Sosiologi. Jakarta : Prenada Media Group

Soehartono, Irawan. 2002. Metode Penelitian Sosial. Bandung : Remaja Rosdakarya Soekanto, Soejono. 2015. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : PT Raja Grafindo

Persada

Soemantri, Sutjihati. 2007. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Soetodjo, Wagiati. 2006. Hukum Pidana Anak. Bandung : PT Refika Aditama Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung :

Alfabeta

Suharto, Edi. 2002. “Coping Strategis dan Keberfungsian Sosial : Mengembangkan Pendekatan

Pekerja Sosial dalam Mengkaji dan Menangani Kemiskinan”. Bogor. Institut Pertanian Bogor

(21)

Strategis

Pembangunan Kesejahteraan Sosial dan Pekerjaan Sosial. Bandung : Refika Aditama.

Taylor, Shelley E. dkk. 2009. Psikologi Sosial. Jakarta : Kencana Prenada Media Group

Waluya, Bagja. 2007. Sosiologi : Menyelami Fenomena Sosial di Masyarkat. Bandung : PT Setia Purna Inves

Wibhawa, Budhi. Dkk. 2010. Dasar-Dasar Pekerjaan Sosial. Bandung : Widya Padjajaran

Rujukan Jurnal, Skripsi, dan Thesis :

Alfiansyah. 2017. “Persepsi Masyarakat pada Komunitas Anak Punk di Kelurahan Air Hitam Kota Samarinda” dalam eJournal Ilmu Komunikasi, 5, (3) 2017 : 38-49.

Ashari. 2014. “Ideologi dan Perilaku Sosial Anak Punk” (Studi Kasus pada Anak Punk di Kota Malang). Skripsi tidak diterbitkan. Malang : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Universitas Muhammadiyah Malang.

Chotim, Ratnawaty, Endah, dkk. 2018. “Komunitas Anak Punk dan Anomali Sosial di Kecamatan Ujung Berung Kota Bandaung” dalam Jurnal Uinsgd. Vol. 8 no 1/2018.

Dewi, Rosalina, Elvira. 2018. “Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Orang dengan Skizofernia di Desa Bantur Kabupaten Malang”. Skripsi tidak diterbitkan. Malang : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Universitas Muhammadiyah Malang.

Kalista, Vika. 2018. ”Dukungan Sosial terhadap Anak Lamban Belajar (Slow Learner) di Sekolah Inklusi (Studi di SD Negeri Junrejo 01 Kota Batu)”. Skripsi tidak diterbitkan. Malang : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Universitas Muhammadiyah Malang.

Megawati, 2012. “Dukungan Sosial Keluarga Pada Penderita Skizofrenia”. Skripsi tidak diterbitkan. Malang : Fakultas Psikologi. Universitas Muhammadiyah Malang.

Siahaan, Meilin F. 2015. “Dukungan Sosial Suami Terhadap Kelengkapan Imunisasi Dasar Bayi di Wilayah Kerja Puskesmas Pagar Jati Kecamatan Lubuk Pakam Kabupaten Gili Serdang”. Sumatera Utara : Universitas Sumatera Utara.

Wardati, Siti. 2013. “Perilaku Sosial Anak Punk”. Skripsi diterbitkan. Jakarta : Sarjana Sistem Informasi. Universitas Gunadarma Jakarta.

(22)

130

Winerungan, W. Risnawati, dkk. 2010. “Peranan Dukungan Sosial Terhadap Aktualisasi Diri Individu Lansia” dalam Jurnal Ilmiah Psiologi Arkhe Vol. 15 No. 1/2010.

Yunita, Faradilah, Putri. 2017. “Dukungan Sosial Terhadap Anak Autis (studi pada keluarga anak autis di Kota Malang”). Skripsi tidak diterbitkan. Malang : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Universitas Muhammadiyah Malang. Zubaida, Ridha. 2018. “Dukungan Sosial Lembaga SLB Autism River Kids Kota

Malang Terhadap Anak Autis” . Skripsi tidak diterbitkan. Malang : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Universitas Muhammadiyah Malang.

Rujukan Online :

Jumlah penduduk Indonesia Tahun 2018

https://www.bps.go.id/ (diakses pada 21 September 2018).

Peningkatan Jumlah Anak Punk dari Pusat Data dan Informasi Kesejahteraan

Sosial. (Online) :

https://www.jawapos.com/nasional/humaniora/29/03/2016/jumlah-anakjalanan-meningkat-jadi-41-juta (diakses pada 21 September 2018). Razia Anak Punk di Jombang. (Online)

http://www.surabayapagi.com/read/136977/2016/04/25/Jalanan_Tidak_A man_Polres_Jombang_Razia_Anak_Punk.html (diakses pada 21 September 2018).

Undang-Undang :

---Undang-Undang No. 35 Tahun 2014 Tentang Perubahan Atas Dasar UU RI Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak

---Undang-Undang No.4 Tahun 1979 Tentang Kesejahteraan Anak ---Undang-Undang No.3 Tahun 1997 Tentang Pengadilan Anak

(23)

Gambar

Gambar 4.4.8 Kegiatan Pelatihan Otomotif di PSBR  .......... …………….. 105  Gambar 4.4.9 Pemberitahuan informasi pelatihan dan Kejar Paket ……… 107  Gambar 4.5.1 Kegiatan Bermain dengan anak-anak Panti Al-Ikhlas ……...120  Gambar 4.5.2 Kegiatan Gerak Jalan dal

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Bridges dalam Ratna (2014), model PBL diawali dengan penyajian masalah, kemudian siswa mencari dan menganalisis masalah tersebut melalui percobaan langsung atau

Pada proses indexing untuk setiap pemangkasan 5% index terjadi pengurangan 400 – 500 KB index size dan 0.2 sampai 1 detik index construction time sehingga semakin

Kedua, dari data yang terkumpul, faktor identitas, pendidikan, atau latar belakang keluarga pembaca, tidak dapat dijadikan alasan perbedaan tanggapan atau horizon

Dalam penelitian ini, peneliti memberikan rumusan masalah sebagai berikut: Apakah melalui layanan konseling individu dapat meningkatkan kedisiplinan dalam mengikuti kegiatan

Menurut Sofjan Assauri (1998:25), pengendalian dan pengawasan adalah kegiatan yang dilakukan untuk menjamin agar kepastian produksi dan operasi yang dilaksanakan

Fauzik Lendriyono, M.Si selaku Kepala Laboratorium Prodi Kesejahteraan Sosial dan juga selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi, dukungan dan

Batik juga termasuk jenis kerajinan yang memiliki nilai seni tinggi dan telah menjadi bagian dari budaya Indonesia (khususnya Jawa) sejak lama..

Dari hasil perhitungan NRR dapat disimpulkan bahwa lokasi penelitian dapat dijadikan sebagai sumber bibit atau sapi potong dari lokasi penelitian ini dapat