• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Moodle adalah sebuah nama untuk sebuah program aplikasi yang dapat merubah sebuah media pembelajaran kedalam bentuk web. Aplikasi ini memungkinkan siswa untuk masuk kedalam “ruang kelas” digital untuk mengakses materi-materi pembelajaran. Dengan menggunakan Moodle, kita dapat membuat materi pembelajaran, kuis, jurnal elektronik dan lain-lain. Moodle itu sendiri adalah singkatan dari Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment.

Moodle merupakan sebuah aplikasi Course Management System (CMS) yang gratis dapat di-download, digunakan ataupun dimodifikasi oleh siapa saja dengan lisensi secara GNU (General Public License). Anda dapat mendownload aplikasi Moodle di alamat http://www.moodle.org. Saat ini Moodle sudah digunakan pada lebih dari 150.000 institusi di lebih dari 160 negara didunia.

(2)

Membuat User Accounts Baru

Sebelum kita membuat materi e-learning dalam aplikasi Moodle, pada tahap awal kita harus membuat user accounts baru. Setaiap pengguna yang akan terlibat dalam proses pembelajaran memakai aplikasi Moodle itu harus terdaftar dalam sistim. Setiap pengguna baru diharuskan mendaftar terlebih dahulu pada halaman pendaftaran. Selain itu bagian Administrator juga dapat mendaftarkan user accounts baru.

Tombol untuk pendaftaran User Accounts Baru

(3)

Formulir Pendaftaran User Accounts Baru

Setelah semua isian formulir pendaftaran dilengkapi oleh pendaftar dan untuk memulai pendaftaran secara online klik tombol Create New Account. Maka sistim akan memproses secara otomatis proses pendaftaran online tersebut. Selanjutnya sistim akan mengirimkan email konfirmasi kepada pendaftar. Kemudian pendaftar akan menerima sebuah e-mail konfirmasi pendaftaran yang berisi sebuah link untuk mengaktifkan user accounts.

Membuat Kategori Pembelajaran

Agar lebih tersusun secara rapi maka setiap materi pembeljaran sebaiknya dikelompokkan menjadi kategori-kategori tertentu. Misalkan bila materi pembelajaran tersebut digunakan untuk perguruan tinggi maka sebaiknya dikelompokkan kedalam fakultas atau jurusan tertentu yang ada dalam perguruan tinggi tersebut. Sedangkan pada sekolah menengah bisa dikelompokkan berdasarkan kelas ataupun jurusan.

Pembuatan kategori ini dapat dilakukan oleh bagian Administrator dengan menggunakan menu Courses.

Menu Courses

(4)

untuk Add new category.

Course Category

Membuat Materi Pembelajaran Baru

Materi Pembelajaran dapat ditambahkan oleh Administrator dengan masuk ke dalam menu Courses. Setiap materi pembelajaran sebaiknya dikelompokkan menurut kategori yang telah disiapkan sebelumnya.

Menu Courses

Langkah – langkah untuk memulai pembuatan Materi Pembelajaran adalah sebagai berikut:

(5)

2. Pilih kategori yang sesuai dengan Materi Pembelajaran yang akan dibuat Setelah memilih kategori yang sesuai maka akan ditampilkan nama materi pembelajaran yang telah ada dalam kategori tersebut.

Untuk menambahkan materi pembelajaran baru klik tombol Add a new course.

(6)

Informasi Materi Pembelajaran Baru

Category:

Pemilihan kategori yang sesuai dengan bagi materi pembelajaranyang akan dibuat.Contoh:

Jurusan Teknik Fisika

Full Name:

Nama atau judul lengkap materi pembelajaran. Contoh: Fisika Dasar 1

Short Name:

Nama atau Judul Singkat tentang materi pembelajaran Contoh: Fis Das 1

ID Number:

Nomor kode resmi untuk materi pembelajaran Contoh: UF 1201

Summary:

Deskripsi / Penjelasan tentang materi pembelajaran Contoh:

Tujuan mata kuliah Fisika Dasar 1 ini adalah agar mahasiswa mampu menjelaskan dan menggunakan rumusan hukum-hukum dasar fisika tentang mekanika,

mekanika fluida dan kalor. Materi:

(7)

Besaran dan vektor

Kinematika partikel: kecepatan, percepatan, gerak lurus, gerak parabola, gerak melingkar

Dinamika partikel: Hukum Newton, gaya gesek

Kerja dan energi: konsep kerja, energi kinetik, energi potensial, kekekalan energi mekanik, momentum dan tumbukan

Gerak rotasi: kecepatan dan percepatan sudut, momen gaya dan momen inersia, gerak menggelinding

Getaran: gerak harmonis sederhana, gabungan getaran selaras

Mekanika fluida: hidrostatika, hid rodinamika; Kalor: termometri, kalorimetri, perpindahan panas.

Format:

Bentuk tampilan untuk materi pembelajaran bisa dipilih antara lain dengan bentuk Weekly, Topic atau Social.

Weekly : Model bentuk fomat pembelajaran mingguan. Tiap minggu dapat berisi bab / materi yang diajarkan pada minggu tersebut.

Topics : Bentuk tampilan model ini mirip dengan model Weekly. Hanya saja kata “Week” (minggu) diganti dengan kata “Topics”. Bentuk format ini tidak tergantung pada batasan waktu tertentu sehingga tidak perlu mendefinikan tanggal mulai dan tanggal akhir pembelajaran.

Social : Pada format ini tidak menekankan pada isi materi, tapi didasarkan pada forum yang ada pada halaman utama. Bentuk isi cocok untuk materi

pembelajaran situasional.

Course Start Date:

Menentukan tanggal dimana materi pembelajaran mulai ditampilkan

Enrollment Plugins:

Pada bagian ini pilihlah “Site Default (Internal Enrollment)”

Cource Enrollable:

Bagian ini digunakan untuk menentukan apakah peserta memerlukan proses pendaftaran agar dapat mengakses materi pembelajaran.

Date Range:

Tanggal periode pendaftaran, bagian ini dapat diisikan tanggal mulai pendaftaran dan tanggal berakhirnya pendaftaran.

Enrollment Duration: Durasi Pendaftaran

Enrollment Expiry Notification:

Pemberitahuan untuk selesainya masa pendaftaran.

(8)

Siswa akan mendapatkan pemberitahuan jika masa pendafttaran berakhir.

Number of weeks/topics:

Jumlah banyaknya minggu atau topik pada pembelajaran yang akan dibuat. Kita dapat mengisikan berapa minggu waktu pembelajaran yang akan ditempuh. Atau berapa topik yang ada pada pembelajaran yang akan dibuat.

Group mode:

Model pengelompokan kelas pembelajaran. Pada bagian ini dapat diatur apakah kelas pembelajaran akan dibagi/dipisah menjadi beberapa kelompok.

No groups : Kelas pembelajaran tidak dibagi menjadi beberapa kelompok. Separate groups : Dibagi menjadi beberapa kelompok dan masing-masing

kelompok hanya dapat melihat kelompoknya sendiri.

Visible groups : Dibagi menjadi bebarapa kelopok dan tiap kelompok dapat melihat kelompok yang lain.

Availability:

Mengatur apakah materi pembelajaran dapat diakses oleh siswa atau tidak.

Enrollment key:

Bagian ini digunakan untuk menentukan “Kunci Pendaftaran”, hal ini dapat digunakan untuk mencegah seseorang yang tidak diinginkan mendaftar pada kelas pembelajaran yang akan dibuat.

Guest access:

Digunakan untuk menentukan apakah peserta tamu dapat mengikuti materi pembelajaran tanpa ada proses pendaftaran pada sistim.

Hidden Sections:

Pada pilihan ini digunakan untuk apakah tiap bagian dalam materi pembelajaran ditampilkan kepada siswa.

News items to show:

Menentukan jumlah berita yang akan tampil

Show activity reports:

Bagian ini digunakan untuk menentukan apakah akan ditampilkan laporan aktivitas kegiatan yang dilakukan oleh pengajar dan siswa.

Maximum upload size:

Menentukan ukuran file maksimal yang dapat dikirim. Your word for Teachers/Students:

(9)

Force Language:

Digunakan untuk mengatur apakah materi pembelajaran yang akan dibuat mengunakan bahasa khusus.

Is this a meta course?:

Bagian ini digunakan untuk menentukan apakah materi pembelajaran yang akan dibuat tersebut merupakan bagian dari materi pembelajaran lain yang telah ditentukan. Peserta hanya dapat ditambahkan melalui bagian “Meta Course” dalam menu “Administration”. 1 Isikanlah detail informasi untuk Materi Pembelajaran yang akan dibuat sesuai dengan

isian yang disediakan.

2 Klik tombol Save Changes untuk menyimpan

3 Tahap beikutnya adalah menambahkan dosen/pengajar/guru yang bertanggung jawab pada materi pembelajaran tersebut.

Menambahkan pengajar

Pengajar telah ditambahkan

Setelah itu kita dapat mengisikan detail materi dalam pembelajaran yang telah dibuat.

(10)
(11)

Sumber Materi dan Aktivitas

Dalam setiap materi pembelajaran, baik yang berbentuk Weekly (mingguan) ataupun yang berbentuk Topics (topik) akan mempunyai bagian per minggu atau per topik, yang isi didalamnya dapat atur sesuai dengan keinginan kita.

Compose a text Page :

Pilihan ini digunakan untuk membuat materi yang hanya berisikan teks sederhana pada isi pembelajaran.

Compose a web page :

Pilihan ini digunakan untuk membuat isi materi yang lebih kompleks dalam format halaman web (HTML – Hyper Text Markup Language). Pada bentuk ini isi materi dalam ditampilkan secara WYSIWYG.

Link to a file or website :

Pilihan ini digunakan bila sumber materi pembelajaran terhubung ke file ataupun suatu halaman web yang lain.

Display a directory :

Pilihan ini digunakan bila sumber materi pembelajaran akan dihubungkan ke dalam directory / sub directory tertentu.

Add an IMS Content Package :

Dengan pilihan ini maka memungkinkan kita untuk menambahkan bentuk sumber materi dengan format IMS (Instructional Management Systems) Content Package. Format ini dikembangkan oleh Global Learning Consortium, Inc yang selama ini mengembangkan sistim pembelajaran terdisitribusi (distributed learning).

(12)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com) Labels :

Bentuk pilihan Labels ini sedikit berbeda dengan pilihan sumber lain sebelumnya. Karena pada bentuk ini materi teks dan gambar akan digabungkan pada materi pembelajaran. Ringkasan, isi materi dan gambar akan dijadikan satu dalam suatu bentuk yang disebut Labels.

Assignments :

Pada aktivitas ini memungkinkan seorang pengajar memberikan penugasan kepada peserta pembelajaran. Peserta dapat mengumpulkan hasil tugas mereka dalam berbagai format digital dan meng-upload-nya.

Chats :

Merupakan aktivitas chatting antara pengajar dan peserta pembelajaran dalam mendiskusikan topik-topik khusus.

Choices :

Pada aktivitas ini memungkin pengajar memberikan beberapa pertanyaan dan menentukan pilihan jawabannya.

Forums :

Aktivitas ini adalah sebuah forum diskusi online yang memungkinkan terjadinya diskusi untuk membahas topik-topik khusus pada materi pembelajaran.

Glossary :

Pada bagian ini dapat dibuat sebuah daftar kata atau istilah penting (glossary) yang ada dalam materi pembelajaran.

Quiz :

Pada bagian ini memungkinkan pengajar membuat sebuah materi kuis, ujian atau test secara online. Bentuk kuis dapat berupa pilihan ganda, jawaban benar-salah atau jawaban singkat.

(13)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com)

Menambah/Upload Materi Pelajaran

1. Setelah Login sebagai admin atau operator dan masuk ke Pelajaran / kursus seperti dibawah ini. Klik tombol Turn Edit on.

2. Kemudian akan muncul tampilan seperti dibawah ini

3. Untuk menambah file materi klik Add a resource pada topik atau minggu atau session tertentu.

(14)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com) 5. Isikan nama materi atau judul topik.

6. Isikan Summary atau rangkuman umum

7. Kemudian isikan alamat (Location) file apabila mengambil dari sumber website lain.

8. Apabila file akan diupload klik tombol Choose or upload a file 9. akan muncul tampilan dibawah ini

10. Klik Make a folder untuk membuat folder per file atau materi. 11. klik upload a file untuk meng upload file

(15)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com)

13. Klik Browse untuk mengambil file dari computer anda atau flashdisk

14. Pilih File yang akan di Upload. Klik Open

15. Kemudian akan kembali ke langkah 12 dan klik tombol Upload this file 16. Setelah file terkirim akan muncul tampilan dibawah ini

17. Pilih file akan akan menjadi materi / topic. Klik Choose.

18. Kemudian akan muncul ke langkah point 4. Geser scrollbar ke bawah akan muncul tampilan berikut

(16)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com) 19. Klik Save changes untuk menyimpan opik / materi.

20. Kemudian akan muncul ke tampilan sebelumnya dan akan muncul seperti dibawah ini.

Pembuatan Quiz

Salah satu kemampuan Moodle adalah pembuatan quiz secara online. Pengajar dapat membuat daftar soal-soal yang adakan digunakan sebagai quiz.

(17)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com)

Gambar 1 Contoh Tampilan Quiz Tahapan pembuatan quiz adalah sebagai berikut:

1. Buatlah Couse baru yang akan berisi Quiz

Gambar 2 Membuat Couse Baru 2. Isilah form untuk pembuatan Couse baru

(18)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com)

Gambar 3 Pengisian Formulir Couse 3. Lakukan editing pada bagian sumary

Gambar 4 Icon Edit Sumary 4. Lengkapilah formulir edit sumary

(19)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com)

Gambar 5 Formulir Edit Sumary 5. Pada bagian Add an activity pilihlah bagian “Quiz”

Gambar 6 Add an Resource 6. Lengkapilah formulir Quiz

(20)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com)

Gambar 7 Formulir Quiz

Name : Judul quiz

Introduction : Penjelasan tentang quiz

Open the quiz : Tanggal mulai

Close the quiz : Tanggal selesai

Time limit : Batasan waktu untuk pengerjaan quiz Question per page : Jumlah pertanyaan pada setiap halaman Shuffle question : Pengacakan pada setiap pertanyaan

(21)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com)

Shuffle within question : Pengacakan pada setiap bagian pertanyaan

Attempts allowed : Diijinkan untuk mengikuti quiz

Grading method : Cara menampilkan tingkat urutan hasil quiz

Show quiz in “secure” window : Quiz ditampilkan dalam jendela mode pengamanan

Require password : peserta quiz harus penggunakan password Require network address : alamat jaringan (IP) tertentu yang boleh mengikuti quiz

7. Setelah semua isian formulir terisi, simpan dengan klik tombol “Save Changes” 8. Setelah itu akan ditampilkan formulir “Editing Quiz”

Editing Quiz

9. Pada bagian “Create New Question” kita dapat memilih jenis quiz yang akan dibuat.

(22)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com)

Pemilihan jenis quiz

Multiple Choice : pilihan ganda Short answer : jawaban singkat

Numerical : jawaban yang berupa angka numerik True / False : jawaban benar / salah

Matching : mencocokan jawaban yang sesuai Description : jawaban yang membutuhkan penjelasan Essay : jawaban berupa esai

10. Sebagai contoh kita akan memilih jenis quiz “Multiple Choice” maka akan ditampilkan sebuah form untuk quiz Multiple Choice seperti gambar dibawah ini.

(23)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com) Question name : nama pertanyaan

Question : detail pertanyaan

One or multiple answer : jumlah jawaban yang benar adalah satu atau lebih Shuffle answer : pengacakan pada pilihan jawaban

Choice 1 s/d 10 : Pilihan jawaban

(24)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com)

Grade : Tingkatan penilaian terhadap suatu pilihan

11.Klik tombol “Save Changes” untuk menyimpan

12.Pilihlah soal yang akan dimasukkan ke dalam Quiz dengan memberikan tanda “check box” pada soal yang dipilih dan kemudian klik tiombol “Add to quiz” 13.Klik tombol “Save Changes”

(25)

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Dokumen – Alan Ridwan M (alanrm82@yahoo.com)

Mengikuti Quiz

Seorang peserta quiz yang akan mengikuti quiz harus melakukan proses Login dalam sistim Moodle dengan menggunakan username dan password miliknya.

Gambar

Gambar 2   Membuat Couse Baru   2. Isilah form untuk pembuatan Couse baru
Gambar 3 Pengisian Formulir Couse   3. Lakukan editing pada bagian sumary
Gambar 5 Formulir Edit Sumary   5. Pada bagian Add an activity pilihlah bagian “Quiz”

Referensi

Dokumen terkait

Untuk potensi arang aktif daun dan ranting akasia sebagai adsorben terhadap timbal dalam larutan efisiensi penjerapan pada arang aktif daun akasia 98,32%

Sinopsis Kursus ini merangkumi pengurusan bilik darjah dan tingkah laku murid sekolah rendah; peranan guru dalam mengurus bilik darjah aliran perdana dan

Puji syukur kepada Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

Karena gejala ini sangat universal, hal tersebut pasti merupakan sifat dasar yang dimiliki oleh manusia, dan jika sifat manusia ini secara alamiah membawa kepada

51 materi dan tugas pada awal belajar, (2) Partisipasi aktif dalam diskusi, semua siswa memiliki hak dan tanggung jawab yang sama dalam memberikan kontribusi

satu,kita bisa mencapai tujuan yang sama,itu bisa di tanamkan ke semua organisasi, mereka harus punya culture yang sama,mereka punya value yang sama jadi mereka tau tujuan yang

Hasil penelitian menunjukkan program penanaman budaya perusahaan disebut sebagai culture day, yang fokus kepada upaya dalam penanaman nilai perusahaan dalam setiap diri karyawan