RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
F-0653
Issue/Revisi :Tanggal Berlaku : 26 Agustus 2016 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017
Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 7 halaman
Mata Kuliah : Cyber Public Relations (Cyber PR) Kode MK :
Program Studi
: Ilmu Komunikasi Penyusun : Melisa Arisanty, S.I.Kom, M/.Si
Sks : 3 Kelompok Mata Kuliah : Mayor
1. Deskripsi Singkat: Mata kuliah ini menjelaskan pemahaman konsep Cyber PR, Cakupan dan Manfaat Cyber PR, kegiatan Cyber PR baik secara eksternal maupun internal, serta kegiatan Cyber PR dalam konteks organisasi.
2. Unsur Capaian Pembelajaran: Mahasiswa dapat memahami prinsip dan teknik Cyber PR serta mampu mempraktikkan cara-cara produksi dan pengelolaan media virtual sebagai sarana hubungan masyarakat.
3. Komponen Penilaian Kehadiran 10%
Partisipasi di Dalam Kelas, Quiz, Tugas, Attitude 30 % UTS 30%
UAS 30 %
4. Kriteria Penilaian
Kemampuan memahami melalui penjelasan dalam forum diskusi
Kemampuan presentasi terkait beberapa topik yang ditugaskan secara berkelompok Menjawab quiz tertulis
Analisis sederhana terhadap contoh kasus
Kemampuan mencatan dan membuat ringkasan materi
Daftar Referensi:
Breakenridge, Deirde, PR 2.0. New Media, New Tools, New Audiences. New Jersey: FT Press-Pearson Education, Inc Onggo, Bob Julius. 2004. Cyber Public Relationss. Jakarta: PT. Media ElexKomputindo (Gramedia Group).
Saputra, Wahidin, dan Nasrullah, Rulli .2011.Public Relationss 2.0 : Teori dan Praktik Public Relationss di Era Cyber. Jakarta : Gramata Publishing.
5. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Minggu Kemampuan Akhir yangDiharapkan Bahan Kajian(Materi Ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria/IndikatorPenilaian BobotNilai
Standar Kompetensi
Profesi
1
Mahasiswa memahami dasar-dasar Cyber PR dan perbedaaan PR 1.0 dan PR 2.0
Pengantar Cyber PR a. Penjelasan SAP
Sistem Evaluasi Kontrak Kuliah b. Apa itu Cyber PR (PR
2.0)
c. Mengapa ada Cyber PR
d. Pokok-pokok
perbedaan antara PR 1.0dan PR 2.0
a. Ceramah
2 Mahasiswa memahami Public Relations dan Internet
A. Public Relations memanfaatkan medium internet. B. Peran PR Digital C. Ragam Media PR 2.0
a. Ceramah Public Relations dan Internet
3
Mahasiswa memahami saluran baru dalam media siber/ media virtual
Ragam Media PR 2.0
a. Mengenal berbagai ragam media PR 2.0 (internet based media) ? b. Memanfaatkan
teknologi digital sebagai media PR ? c. Prinsip-prinsip Cyber
4 Mahasiswa memahami Cyber Media Relations
a.Media-media on-line yang biasa digunakan untuk menjalin
hubungan ? b.Mengembangkan
Hubungan dengan Komunitas On-Line ? c.Mengembangkan
Komunitas On-Line untuk Media Relations ?
d.Menyebarkan e-News Release
menjelaskan dan mengimplementa sikan cyber media relations
5
Mahasiswa memahami etika-etika baru dalam media social dan Cyber PR
a. Etika dalam Media Sosial
b. Etika Etika dalam Cyber PR etika-etika baru dalam media sosial
6
Mahasiswa memahami tentang Cyber Branding atau cara membangun reputasi merek di dunia digital;
a. Reputasi online,
b. Reputasi Merk di Dunia Maya;
c. Definisi Cyber Branding;
d. Segmentasi online;
e. Cyber Branding Model
a. Ceramah b. Diskusi c. Kasus
Mahasiswa menjelaskan dan mengimplementa sikan Cyber Branding atau cara membangun reputasi merek di dunia digital
7 PRESENTASI TUGAS MAKALAH PERTAMA 15 %
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa memahami penggunaan website sebagai media PR
a. Memanfaatkan Website untuk PR: Corporate Website & Personal Website ?
kelemahan Website sebagai Media PR ? c. Contoh-contoh kasus
di luar dan di dalam negeri
sikan website sebagai media PR
10
Mahasiswa mampu memahami Perencanaan Kampanye Cyber PR
a. Riset untuk perencanaan kampanye Cyber PR ?
b. Mengenal karakteristik khalayak internet dan media sosial ? c. Penerapan SEO dan
SEM untuk memperluas khalayak dalam kampanye Cyber PR d. Memantau
efektivitas kampanye Cyber PR ?
e. Mengenal berbagai tolak ukur media Cyber PR
menjelaskan dan merancang Perencanaan Kampanye Cyber PR
11-12 Mahasiswa memahami tentang PR dan Media Sosial
a. Mengenal ragam Social Network Media;
b. Definisi Social Network Media; c. Ragam Media Sosial; d. Mengembangkan
e-PR melalui Media Sosial;
e. Keunggulan dan kelemahan
penggunaan Media
a. Ceramah b. Diskusi c. Kasus
Mahasiswa mampu
Sosial sebagai Media PR;
f. Membuat Content Plan Media Sosial g. Membuat Content
Media Sosial
h. Contoh-contoh kasus di luar dan di dalam negeri
13
Mahasiswa mampu memahami Publikasi On-Line (social media release dan video release)
a. Mengenal ragam publikasi online
b. Social Media Release
c. Video News Release
d. Prinsip-prinsip mengembangkan publikasi on-line ?
e. Contoh-contoh kasus
a. Ceramah b. Diskusi c. Kasus
Mahasiswa mampu
menjelaskan dan mengimplementa sikan Publikasi On-Line
14
Mahasiswa mampu memahami Pengukuran Efektivitas aktivitas Online Public Relations
a. Mengenal beragam aktivitas online public Relations
b. Pengukuran Efektivitas Media Sosial
15 PRESENTASI TUGAS MAKALAH KEDUA 15 %
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
6. DESKRIPSI TUGAS
Mata Kuliah : Cyber PR Kode MK :
Uraian Tugas:
a. Obyek :
Strategi Online Public Relations suatu perusahaan
Content Plan Media Sosial
Pengukuran Efektivitas aktivitas Online Public Relations suatu perusahaan
b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan
Membuat analisis sederhana dari konsep yang telah dipelajari bersama kelompok kecil dan mendiskusikan kasus tersebut bersama seluruh kelompok di kelas.
c. Metode/ Cara Kerja/ Acuan yang Digunakan
Dikerjakan oleh kelompok kecil (3-5 orang) diskusi kelompok masing-masing, setelah selesai didiskusikan dengan seluruh kelompok dan dilakukan pembahasan bersama dosen.
d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan
Tulisan hasil analisa dari masing-masing kelompok.
Kriteria Penilaian: Kedalaman analisis terkait teori dan konsep yang telah dipelajari.
7. RUBRIK PENILAIAN
(Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan penilaian yang akan dibuat. Misalnya untuk penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi bisa lebih dari 1 rubrik untuk setiap mata kuliah)
Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja
A 90 - 100 Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan arahan dosen dan secara komprehensif sesuaidengan pembahasan dari konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen, dan secara kreatif/ kritis melakukan pembahasan berdasarkan temuan pribadi/ kelompok.
C 60 - 74
Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan pembahasan dari konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen, namun minim kontribusi serta pembahasan yang tidak menyeluruh dan sulit dipahami oleh anggota diskusi/ dosen.
D 50 - 59 Mengasilkan luaran yang minim hanya membaca naskah presentasi/ menuliskan kembali teori dan konsep yang adapada buku teks atau sumber lain yang relevan.
E < 50 Hadir dalam kelas namun tidak berkontribusi/ mengahasilkan tulisan.
8. PENUTUP
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 26 Agustus, untuk mahasiswa UPJ Tahun Akademik 2016/ 2017 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.
9. STATUS DOKUMEN
Proses Penanggung Jawab Tanggal
Nama Tandatangan
1. Perumusan Melisa Arisanty, S.I.Kom, M.Si
2. Pemeriksaan & Persetujuan
