• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TE 0707012 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TE 0707012 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Deky Noparianto,2013

IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING BERBASIS PERANGKAT LUNAK OPEN SOURCE MOODLE VERSI 2.2.3

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S (1997). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Faqiir, A (2011). Minat Dalam Belajar Siswa. Tersedia : [online]

http://suaranuraniguru.wordpress.com/2011/12/01/minat-dalam-belajar-siswa/ [17 OKT 2012]

Furchan, A (1982). Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.

Graham, C. R (2005), The Handbook of Blended Learning. Tersedia [online]

http://media.wiley.com/product_data/excerpt/86/07879775/0787977586.p df [24 Feb 2012].

http://id.wikipedia.org/wiki/Learning_Management_System [05 Juni 2012]

Hurlock, E (1990). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Hurriyati, R (2008). Bauran Pemasaran dan Loyalitas Konsumen. Bandung: Alfabeta.

Kurniawan, R (2009). Membangun Media Ajar Online untuk Orang Awam. Palembang: Maxikom.

Mar’at (1992). Sikap Manusia, Perubahan serta Pengukurannya. Bandung: Ghalia Indonesia.

Munawar, A (2009). SCORM, Sebuah Konsep Pembelajaran Maya Masa Depan. Tersedia [online] http://blog.unnes.ac.id/masmunawar/2009/10/09/scorm/

[15 Juni 2012].

Munawar, D. M (2011). Efektifitas model Blended Learning dengan Moodle dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fisika: Studi pemanfaatan E-Learning di kelas X SMA Cakra Buana Kota Depok. Skripsi UPI. Tidak Diterbitkan.

Munir (2009). Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan

Komunikasi. Bandung: Alfabeta.

Panggabean, L. (1996). Penelitian Pendidikan. Bandung: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

(2)

Deky Noparianto,2013

IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING BERBASIS PERANGKAT LUNAK OPEN SOURCE MOODLE VERSI 2.2.3

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Prawiradilaga, D. S (2009). Prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Pusdiklat Direktorat TIK, Univeristas Pendidikan Indonesia (2011). Learning

Management System Using MOODLE (E-Learning). Bandung: UPI.

Rahmat, J (2003). Psikologi Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Rusman (2009). Teknologi Informasi dalam Komunikasi Pembelajaran. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Rusman (2010). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Mulia Mandiri Pers.

Rusman (2010). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesoionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Sanjaya, W (2009). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Sudjana, N dan Ibrahim. (2004). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung : Sinar Baru Algensindo.

Slameto (2003). Belajar Dan faktor Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Asdi Mahastya.

Sugiyono (2008). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Thorne, K (2003). Blended learning: How to integrate online and traditional

learning. London: Kogan Page.

Tjiptono, F (2005). Service, Quality & Satisfaction. Yogyakarta: Andi.

Trianto (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi

Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Trianto (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.

Universitas Pendidikan Indonesia (2011). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.

Uno, B.H (2010). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta : Bumi Aksara.

Referensi

Dokumen terkait

Terjadinya penurunan jumlah tangkapan imago betina PBKo pada hari ke-5 hingga hari ke-7 di setiap waktu pengamatan disebabkan karena jumlah senyawa volatil air hasil

Subudhi and Morris [3] have used a combined Euler-Lagrange formulation and AMM approach to model the planar motion of a manipulator consisting of two flexible links and joints..

Berdasarkan Gambar 2 terlihat bahwa rata-rata nilai postes keterampilan mengajukan pertanyaan pada kelas eksperimen yang menggunakan LKS berbasis inkuiri terbimbing

[r]

The minimum expected count is 19.00.. Computed only for a

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN FIELD TRIP TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA.. MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI

KE PKn Bahasa Indonesia Matematika Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA) IPS Kerajinan ( SBK) Senu Budaya dan Pendi.. Mengelompokkan

[r]