Mila Mujaadilah, 2014
IMPLEMENTASI ASESMEN PADA MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK INFORMATIKA (DKKTI) DI SMKN 2 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ardli, I. (2012) Perangkat Penilaian Kinerja Untuk Pembelajaran Teknik Pemeliharaan Ikan. INVOTEC, 8 (2), hlm.147-166.
Arikunto, S. (2012) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta
Gabel, D.L. (1993) Handbook of Research on Science Teaching and Learning. New York: Macmillan Company.
Hake, R. (1998) Interactive engagement Versus Traditional Methods: A SixThousand Student Survey of Mechanics test Data for lnductory Physics Course. American Joumal of Phisics, 66 (1), hlm. 64-74.
Hasan, S.H. (2007) Bahan Ajar – Pengembangan Asesment Kinerja dan portofolio dalam pembelajaran sejarah. Tulisan untuk peringatan 70 tahun Prof. Dr. Asmawi Zainul, M.Ed. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Herdiana, D. (2008) Implementasi Penilaian Kinerja (Performance Assessment) dalam meningkatkan Aplikasi Pengetahuan Fisika: Skripsi Sarjana Strata 1 pada FPMIPA UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Krathwohl, D. R. (2002) A revision of Bloom’s taxonomy: An overview. Theory into Practice, 41 (4), hlm. 212-218.
Mertler, C.A. (2001) Designing scoring rubrics for your classroom. Practical Assessment, Research & Evaluation, 7 (25), hlm. 1-9.
Mueller, J. (2014) Authenthic Assesment Toolbox: Traditional Assesment. [Online]. Tersedia di: http://jfmueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/whatisit.htm. [15 April 2014].
O’Malley dan Pierce. (1996) Authentic Assessment for English Language
Learners: Practical Approaches for Teachers. New York: Addison-Wesley.
Popham, W.J. (1995) Classroom Assessment: What Teacher Need To Know. Los Angeles: Allyn and Bacon.
Putra, H.S. (2012) Penggunaan Rubrik Penilaian Untuk Digunakan Guru Dalam Menilai Hasil Belajar Tulisan Siswa SMA. Tesis Program Studi Linguistik FIPB UI, Depok.
Mila Mujaadilah, 2014
IMPLEMENTASI ASESMEN PADA MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK INFORMATIKA (DKKTI) DI SMKN 2 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Stiggins, R.J. (1994) Student-Centered Classroom Assessment. New York: Macmillan College Publishing Company.
Sudjana, N. (2012) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2012) Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan Mix Method. Bandung: Alfabeta,CV.
Szarka, K. dan Brestenska, B. (2012) Implementation the Assessment Rubrics to Evaluate the outcomes of PBL and ABL Process. ICETA 2012, 10th IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications. Stara Lesna, IEEE, Hlm. 377-380.
Uno, H. dan Koni, S. (2013) Assessment Pembelajaran: Salah Satu Bagian Penting Dari pelaksanaan Pembelajaran yang Tidak Dapat Diabaikan adalah Pelaksanaan Penilaian. Jakarta: Bumi Aksara.
Warsono dan Hariyanto. (2013) Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wulan, R.A (2010) Penilaian Kinerja dan Portofolio pada Pembelajaran Biologi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
