63
Aditya Irfan Kustiaman, 2016
IMPLEMENTASI MEDIA MESIN SORTIR PADA PROBLEM BASED LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN PLC
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2011). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi).
Jakarta: Bumi Angkasa.
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Depdiknas. (2003) Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Duch, J.B. (1995). Problems : A Key Factor in PBL. [Online]. Diakses dari http://www.udel.edu/pbl/cte/spr96-phys.html.
Duffy. & Roehler. (1989). Improving Classroom Reading Instruction. New York: Radom Hause.
Gagne, Robert M., & Briggs, L.J. (1979). Principles of instructional design, seconf edition. New York: Holt, Rinegart and Winston.
Gumelar, Ramdan. (2014). Implementasi Software Cx-Disigner Sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pemrograman Sistem Kontrol Mekanik. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Hamalik, Oemar.2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Hamdani, Yuda M. (2014). Penggunaan Media Pembelajaran PLC Mikro Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XII di SMKN 1 Cimahi. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
64
Aditya Irfan Kustiaman, 2016
IMPLEMENTASI MEDIA MESIN SORTIR PADA PROBLEM BASED LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN PLC
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Muhibbin, Syah. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013: Perubahan dan Pengembangan Kurikulum 2013 Merupakan Persoalan Penting dan Genting, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Omer Faruk Tutkun dkk. 2012. Bloom’s Revized Taxonomy and Critics on It. TOJCE: The Online Journal of Counselling and Education - July 2012, Volume 1, Issue 3.
Riyanto,Yatim (2010). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sadiman, Arif S. (2008). Media Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sagala, Syaiful. (2009). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.
Syah, Muhibbin. (2009). Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung: Rosdakarya.
Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2009). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D) . Bandung: Alfabeta.
Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstuktivistik. Jakarta: Pustaka Publisher.
Trionugroho, Riski. (2015). Pendekatan Ilmiah (scientific Approach) Kurikulum 2013 Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Basic Skills Elektronika Pesawat Udara di SMKN 12 Bandung. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
65
Aditya Irfan Kustiaman, 2016
IMPLEMENTASI MEDIA MESIN SORTIR PADA PROBLEM BASED LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN PLC
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
