Deky Noparianto,2013
IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING BERBASIS PERANGKAT LUNAK OPEN SOURCE MOODLE VERSI 2.2.3
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
1.6. Paradigma Penelitian ... 7
1.7. Definisi Operasional... 7
1.8. Lokasi dan Sampel Penelitian ... 8
1.9. Sistematika Penelitian ... 8
BAB II LANDASAN TEORI ... 11
2.1 Konsep Model Blended Learning ... 11
2.2 Blended Learning dengan Moodle ... 20
2.3 Langkah-langkah Pelaksanaan Blended Learning ... 27
2.4 Minat dan Motivasi Mahasiswa ... 31
2.5 Persepsi Mahasiswa Terhadap Model dan Media Blended Learning ... 36
2.6 Kepuasan dan Loyalitas Mahasiswa Terhadap Blended Learning ... 41
BAB III METODE PENELITIAN ... 47
3.1. Deskripsi Penelitian ... 47
3.2. Paradigma Penelitian ... 49
3.3. Tahap – Tahap Penelitian ... 50
3.4. Pelaksanaan Blended Learning Pada Mata Kuliah Kewirausahaan ... 53
3.5. Lokasi dan Subyek Penelitian ... 59
3.6. Metode dan Instrumen Penelitian... 59
3.6.1. Pengujian Validitas Instrumen ... 61
v
Deky Noparianto,2013
IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING BERBASIS PERANGKAT LUNAK OPEN SOURCE MOODLE VERSI 2.2.3
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.7. Teknik Pengumpulan Data ... 64
3.7.1. Penyusunan Kisi-kisi Penelitian ... 64
3.7.2. Penyusunan Kuesioner (Angket) ... 65
3.8. Langkah-langkah Pengumpulan Data ... 65
3.9. Analisis Data ... 66
3.9.1. Persentase ... 66
3.9.2. Skala Likert ... 67
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 69
4.1. Situs Blended Learning ... 69
4.1.1. Pengumpulan Materi Bahan Belajar ... 69
4.1.2. Desain Situs ... 70
4.1.3. Desain Isi ... 71
4.1.4. Desain Navigasi ... 73
4.2. Uji Kelayakan Situs Blended Learning ... 75
4.3. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 77
4.3.1. Uji Validitas Instrumen ... 78
4.3.2. Uji Reliabilitas Instrumen ... 79
4.4. Hasil Analisi Data ... 80
4.4.1. Minat Mahasiswa Terhadap Blended Learning ... 81
4.4.2. Motivasi Mahasiswa Terhadap Blended Learning ... 82
4.4.3. Persepsi Tentang Media Dalam Pelaksanaan Blended Learning ... 85
4.4.4. Kepuasan Mahasiswa Terhadap Program Blended Learning ... 87
4.4.5. Loyalitas Mahasiswa Terhadap Program Blended Learning ... 91
4.4.6. Kelebihan dan Kekurangan Blended Learning ... 93
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 96
5.1. Kesimpulan ... 96
5.2. Saran ... 97
vi
Deky Noparianto,2013
IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING BERBASIS PERANGKAT LUNAK OPEN SOURCE MOODLE VERSI 2.2.3
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
3.1. Pelaksanaan Blended Learning ... 58
3.2. Subjek Penelitian ... 59
3.3. Persentase Skala Sikap ... 67
3.4. Skor Tiap Alternatif Jawaban Skala 5 ... 68
3.5. Skor Tiap Alternatif Jawaban Skala 4 ... 68
4.1. Hasil Uji Media Pembelajaran ... 75
4.2. Konversi Tingkat Pencapaian ... 76
vii
Deky Noparianto,2013
IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING BERBASIS PERANGKAT LUNAK OPEN SOURCE MOODLE VERSI 2.2.3
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
1.1. Paradigma Penelitian ... 7
2.1. Blended Learning ... 16
2.2. Grafik Jumlah Situs Terdaftar Menggunakan Moodle... 21
2.3. Logo Moodle ... 22
2.4. Menu Registrasi Situs Blended Learning ... 29
2.5. Isian Form Registrasi Situs Blended Learning... 29
2.6. Konfirmasi Keanggotaan Baru ... 30
2.7. Tahap Akhir Proses Registrasi Situs ... 30
2.8. User Telah Terdaftar di Situs Blended Learning ... 31
3.1. Komponen dan Proses Penelitian Kuantitatif (Modifikasi) ... 48
3.2. Paradigma Penelitian ... 49
3.3. Langkah-langkahPenelitian Keseluruhan ... 52
3.4. Diagram BlokImplementasi Blended Learning ... 55
4.1. Desain Situs Blended Learning ... 70
4.2. Upload Bahan Ajar oleh Dosen Pengajar ... 71
4.3. Download Bahan Ajar Oleh Mahasiswa ... 72
4.4. Kegiatan Diskusi dengan fitur Forum ... 72
4.5. Upload Tugas Secara Online ... 73
