• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TE 1205985 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TE 1205985 Table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

vii

M Yoga Perdana, 2016

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK MULTISIM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR RANGKAIAN LOGIKA DI SMK N 4 BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

KATA PENGANTAR ... iv

UCAPAN TERIMAKASIH ... v

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Penelitian ... 1

1.2 Identifikasi Masalah Penelitain ... 3

1.3 Rumusan Masalah Penelitian ... 3

1.4 Batasan Masalah Penelitian ... 4

1.5 Tujuan Penelitian ... 4

1.6 Manfaat/Signifikansi Penelitian ... 4

1.7 Sturkutur Organisasi Skripsi ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 6

2.1 Implementasi ... 6

2.2 Media Pembelajaran ... 7

2.2.1 Pengertian Media Pembelajaran ... 7

2.2.2 Klasifikasi Media Pembelajaran ... 8

2.2.3 Manfaat Media Pembelajaran ... 10

2.2.4 Fungsi Media Pembelajaran ... 12

2.2.5 Prinsip Penggunaan Media Pembelajaran ... 13

2.2.6 Perangkat Lunak Multisim sebagai Media Pembelajaran ... 12

(2)

viii

M Yoga Perdana, 2016

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK MULTISIM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR RANGKAIAN LOGIKA DI SMK N 4 BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.3.1 Definisi Belajar dan Pembelajaran ... 16

2.3.2 Pengertian Hasil Belajar ... 17

2.3.3 Klasifikasi Hasil Belajar ... 18

2.3.3.1Ranah Kognitif ... 18

2.3.3.2Ranah Afektif ... 20

2.3.3.3Ranah Psikomotorik ... 22

2.4Kerangka Berpikir ... 24

2.5Hasil Penelitian Yang Relevan ... 25

2.6Hipotesis Penelitian ... 26

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 28

3.1Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ... 28

3.1.1 Lokasi Penelitian ... 28

3.1.2 Populasi Penelitian ... 28

3.1.3 Sampel Penelitian ... 28

3.2Waktu dan Prosedur Penelitian ... 28

3.2.1 Waktu Penelitian ... 28

3.2.2 Prosedur Penelitian ... 29

3.2.2.1Tahap Persiapan ... 30

3.2.2.2Tahap Pelaksanaa ... 30

3.2.2.3Tahap Akhir ... 31

3.3Desain Penelitian ... 31

3.4Metode Penelitian ... 32

3.5Definisi Operasional ... 33

3.6Instrumen Penelitian ... 35

3.7Proses Pengembangan Instrumen ... 35

3.7.1 Kriteria Instrumen Penelitian ... 35

3.7.2 Uji Instrumen Penelitian ... 36

3.7.2.1Uji Validitas Instrumen ... 36

3.7.2.2Pengujian Realiabilitas ... 37

(3)

ix

M Yoga Perdana, 2016

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK MULTISIM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR RANGKAIAN LOGIKA DI SMK N 4 BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.7.2.4Daya Pembeda ... 40

3.8Teknik Pengumpulan Data ... 41

3.9Teknik Analisis Data ... 42

3.9.1 Analisis Data Kognitif... 42

3.9.2 Uji Normalitas Data ... 43

3.9.3 Uji Homogenitas ... 45

3.9.4 Uji Hipotesis Penelitian ... 46

3.9.5 Analisis Data Afektif dan Psikomotor ... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 49

4.1Gambaran Umum Penelitian ... 49

4.1.1 Tahapan Penelitian ... 49

4.1.2 Waktu Penelitian ... 50

4.2Pemaparan Data Hasil Penelitian ... 51

4.2.1 Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian ... 51

4.2.2 Hasil Uji Validitas ... 51

4.2.3 Hasil Uji Reliabilitas ... 52

4.2.4 Hasil Uji Derajat Kesukaran ... 52

4.2.5 Hasil Uji Daya Pembeda ... 53

4.2.6 Analisis Deskripsi Data ... 53

4.3Pembahasan Data Penelitian ... 66

4.3.1 Hasil Uji Normalitas Data ... 66

4.3.2 Uji Homogenitas ... 67

4.3.3 Hasil Uji Hipotesis ... 67

4.4Temuan Penelitian ... 71

4.5Pembahasan Temuan Penelitian ... 72

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 74

5.1Kesimpulan ... 75

5.2Implikasi ... 76

(4)

x

M Yoga Perdana, 2016

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK MULTISIM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR RANGKAIAN LOGIKA DI SMK N 4 BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA ... 78

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 79

DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Dimensi Proses Kognitif ... 19

Tabel 2.2 Kategori Ranah Afektif ... 20

Tabel 2.3 Kategori Ranah Psikomotorik ... 22

Tabel 3.1 Desain Penelitian ... 31

Tabel 3.2 Kriteria Validitas Soal ... 36

Tabel 3.3 Kriteria Reliabilitas Soal ... 38

Tabel 3.4 Klasifikasi Indek Kesukaran ... 38

Tabel 3.5 Klasifikasi Daya Pembeda ... 40

Tabel 3.6 Kriteria Gain yang ternormalisasi ... 42

Tabel 3.7 Tabel Uji Normalitas ... 44

Tabel 3.8 Tingkat Keberhasilan Pencapaian Afektif ... 46

Tabel 3.9 Konversi Skala Likert ... 46

Tabel 4.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian ... 49

Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Instrumen... 51

Tabel 4.3 Hasil Uji Tingkat Kesukaran ... 51

Tabel 4.4 Hasil Uji Daya Pembeda ... 52

Tabel 4.5 a) Data Nilai Rata-Rata Pretest dan Posttest kelas kontrol (b) Data Nilai Rata-Rata Pretest dan Posttest kelas Eksperimen ... 52

Tabel 4.6 (a) Deskripsi Data Pretest kelas control (b) Deskripsi Data Pretest kelas control ... 54

Tabel 4.7 (a) Deskripsi Data Posttest kelas kontrol (b) Deskripsi Data Posstest kelas eksperimen ... 56

Tabel 4.8 Nilai Rata-Rata Hasil Belajar Siswa ... 58

Tabel 4.9 (a) Kriteria Penilaian Ranah Afektif Pada Kelas Kontrol (b) Kriteria Penilaian Ranah Afektif Pada Kelas eksperimen ... 59

Tabel 4.10 (a) Deskripsi Data Afektif Kelas Kontrol (b) Deskripsi Data Afektif Kelas Eksperimen... 59

(5)

xi

M Yoga Perdana, 2016

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK MULTISIM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR RANGKAIAN LOGIKA DI SMK N 4 BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tabel 4.12 (a) Deskripsi Data Psikomotor Kelas Kontrol (b) Deskripsi Data

Psikomotr Kelas Eksperimen ... 63

Tabel 4.13 Hasil Uji Normalitas Data ... 65

Tabel 4.14 Hasil Uji Homogenitas ... 66

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerucut Pengalaman Edgar Dale (Dale, 1969) ... 7

Gambar 2.2 Tampilan Awal Perangkat Lunak Multisim ... 15

Gambar 2.3 Kerangka Berpikir Penelitian ... 24

Gambar 3.1 Alur Penelitian ... 28

Gambar 3.2 Kurva Baku Normal Uji Normalitas ... 43

Gambar 4.1 (a) Histogram Data Pretest kelas kontrol (b) Histogram Data Pretest kelas eksperimen ... 55

Gambar 4.2 (a) Histogram Data Posttest kelas kontrol (b) Histogram Data Posttest kelas eksperimen ... 57

Gambar 4.3 Diagram Hasil Nilai Rata-rata Belajar Siswa... 58

Gambar 4.4 (a) Histogram Data Afektif kelas kontrol (b) Histogram Data Afektif kelas eksperimen ... 61

Gambar 4.5 (a) Histogram Data Psikomotor kelas kontrol (b) Histogram Data Psikomotor kelas eksperimen ... 64

Gambar 4.6 Uji Hipotesis Pihak Kanan Aspek Kognitif ... 67

Gambar 4.7 Uji Hipotesis Pihak Kanan Aspek Afektif ... 69

(6)

xii

M Yoga Perdana, 2016

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK MULTISIM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR RANGKAIAN LOGIKA DI SMK N 4 BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A :... 80

Lampiran A.1 Hasil Wawancara Awal dengan Guru... 81

Lampiran A.2 Daftar Nilai Terdahulu ... 82

Lampiran A.3 Lembar Expert Judgement Instrumen ... 83

Lampiran A.4 Silabus Teknik Elektronika Dasar ... 87

Lampiran A.5 Kisi-Kisi Instrumen Kognitif Uji Coba ... 109

Lampiran A.6 Instrumen Kognitif Uji Coba ... 110

Lampiran A.7 Kunci Jawaban Instrumen Kognitif Uji Coba ... 119

Lampiran A.8 Lembar Jawaban Instrumen Kognitif Uji Coba ... 120

Lampiran A.9 Data Hasil Uji Kognitif Uji Coba ... 121

Lampiran A.10 Data Hasil Uji Validitas ... 122

Lampiran A.11 Data Hasil Uji Reliabilitas ... 127

Lampiran A.12 Data Hasil Uji Tingkat Kesukaran ... 128

Lampiran A.13 Data Hasil Uji Daya Pembeda ... 129

LAMPIRAN B : ... 130

Lampiran B.1 RPP Kelas Eksperimen ... 132

Lampiran B.2 RPP Kelas Kontrol ... 144

Lampiran B.3 Kisi-Kisi Instrumen Kognitif Pretest-Posttest ... 140

Lampiran B.4 Soal Instrumen Kognitif Pretest-Posttest ... 156

Lampiran B.5 Kuncir Jawaban Instrumen Kognitif Pretest-Posttest... 164

Lampiran B.6 JobsheetLogic Gate Dasar ... 165

Lampiran B.7 Instrumen Penilaian Afektif ... 173

Lampiran B.8 Instrumen Kriteria Penilaian Psikomotor ... 176

Lampiran B.9 Tabel Data Skor Pretest,Posttest,N-Gain Kelas Eksperimen... 180

Lampiran B.10 Tabel Data Skor Pretest,Posttest,N-Gain Kelas Kontrol ... 181

Lampiran B.11 Kelas Interval Pretest Kelas Kontrol dan Eksperimen ... 182

(7)

xiii

M Yoga Perdana, 2016

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK MULTISIM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR RANGKAIAN LOGIKA DI SMK N 4 BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Lampiran B.13 Uji Normalitas Distribusi Data Pretest Kelas Eksperimen ... 184

Lampiran B.14 Kelas Interval Posttest Kelas Kontrol dan Eksperimen ... 185

Lampiran B.15 Uji Normalitas Distribusi Data Posttest Kelas Kontrol ... 186

Lampiran B.16 Uji Normalitas dan Hipotesis Distribusi Data Posttest Kelas Eksperimen ... 187

Lampiran B.17 Kelas Interval N-Gain Kelas Kontrol dan Eksperimen ... 188

Lampiran B.18 Uji Normalitas Distribusi Data N-Gain Kelas Kontrol... 189

Lampiran B.19 Uji Normalitas Distribusi Data N-Gain Kelas Eksperimen ... 190

Lampiran B.20 Tabel Penilaian Ranah Afektif Kelas Eksperimen Pertemuan 1 191 Lampiran B.21 Tabel Penilaian Ranah Afektif Kelas Eksperimen Pertemuan 2 192 Lampiran B.22 Tabel Penilaian Ranah Afektif Kelas Eksperimen Pertemuan 3 193 Lampiran B.23 Tabel Peningkatan Penilaian Ranah Afektif Kelas Eksperimen . 194 Lampiran B.24 Tabel Penilaian Ranah Afektif Kelas Kontrol Pertemuan 1 ... 195

Lampiran B.25 Tabel Penilaian Ranah Afektif Kelas Kontrol Pertemuan 2 ... 196

Lampiran B.26 Tabel Penilaian Ranah Afektif Kelas Kontrol Pertemuan 3 ... 197

Lampiran B.27 Tabel Peningkatan Penilaian Ranah Afektif Kelas Kontrol ... 198

Lampiran B.28 Kelas Interval Afektif Kelas Kontrol dan Eksperimen ... 199

Lampiran B.29 Uji Normalitas Distribusi Data Afektif Kelas Kontrol ... 200

Lampiran B.30 Uji Normalitas Distribusi Data Afektif Kelas Eksperimen... 201

Lampiran B.31 Tabel Penilaian Ranah Psikomotor Kelas Eksperimen Pertemuan 1 ... 202

Lampiran B.32 Tabel Penilaian Ranah Psikomotor Kelas Eksperimen Pertemuan 2 ... 203

Lampiran B.33 Tabel Penilaian Ranah Psikomotor Kelas Eksperimen Pertemuan 3 ... 204

Lampiran B.35 Tabel Peningkatan Penilaian Ranah Psikomotor Kelas Eksperimen ... 205

Lampiran B.35 Tabel Penilaian Ranah Psikomotor Kelas Kontrol Pertemuan 1 206 Lampiran B.36 Tabel Penilaian Ranah Psikomotor Kelas Kontrol Pertemuan 2 207 Lampiran B.37 Tabel Penilaian Ranah Psikomotor Kelas Kontrol Pertemuan 3 208 Lampiran B.38 Tabel Peningkatan Penilaian Ranah Psikomotor Kelas Kontrol . 209 Lampiran B.39 Kelas Interval Psikomotorik Kelas Kontrol dan Eksperimen ... 210

Lampiran B.40 Uji Normalitas Distribusi Data Psikomotor Kelas Kontrol ... 211

Lampiran B.41 Uji Normalitas Distribusi Data Psikomotor Kelas Eksperimen .. 212

LAMPIRAN C :... 213

Lampiran C.1 Surat Tugas Pembimbing 1 ... 214

Lampiran C.2 Surat Tugas Pembimbing 2 ... 215

Lampiran C.3 Lembar Bimbingan Skripsi Pembimbing 1 ... 216

Lampiran C.4 Lembar Bimbingan Skripsi Pembimbing 2 ... 220

Lampiran C.5 Dokumentasi Penelitian ... 221

Lampiran C.6 Surat Pernyataan Penelitian ... 223

(8)

xiv

M Yoga Perdana, 2016

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK MULTISIM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR RANGKAIAN LOGIKA DI SMK N 4 BANDUNG

Referensi

Dokumen terkait

IMPLEMENTASI MEDIA PERANGKAT LUNAK PATH PLANNING TOOL PADA KOMPETENSI DASAR KONFIGURASI SISTEM JARINGAN AKSES RADIO BERGERAK/ MOBILE DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII

IMPLEMENTASI MEDIA PERANGKAT LUNAK PATH PLANNING TOOL PADA KOMPETENSI DASAR KONFIGURASI SISTEM JARINGAN AKSES RADIO BERGERAK/ MOBILE DI SMK UNGGULAN TERPADU..

IMPLEMENTASI PERANGKAT LUNAK MULTISIM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGGUNAKAN KOMPONEN ELEKTRONIKA.. Universitas

IMPLEMENTASI PERANGKAT LUNAK MULTISIM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGGUNAKAN KOMPONEN ELEKTRONIKA. Universitas

IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING BERBASIS PERANGKAT LUNAK OPEN SOURCE MOODLE VERSI 2.2.3.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PELATIHAN WORKSHOP DAN SEMINAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK DI SMK PU NEGERI BANDUNG. PROVINSI

DESAIN DAN IMPLEMENTASI KARTU ELEKTRONIK GERBANG LOGIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KONSEP LOGIKA DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Perancangan Dan Implementasi Game Simulasi Gerbang Logika Dasar Sebagai Media Pembelajaran.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu