Deden Denri Mustofa, 2015
PENGARUH AKSESIBILITAS FASILITAS BELAJAR DAN KEADAAN SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK PENDINGIN DI SMK NEGERI 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V
SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Simpulan
Simpulan penelitian tentang pengaruh aksesibilitas fasilitas belajar dan
keadaan sosial ekonomi keluarga terhadap motivasi belajar siswa jurusan Teknik
Pendingin SMK Negeri 1 Cimahi adalah sebagai berikut:
1. Aksesibilitas fasilitas belajar berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi
belajar siswa jurusan Teknik Pendingin SMK Negeri 1 Cimahi.
2. Keadaan sosial ekonomi keluarga tidak berpengaruh secara signifikan
terhadap motivasi belajar siswa jurusan Teknik Pendingin SMK Negeri 1
Cimahi.
3. Aksesibilitas fasilitas belajar dan keadaan sosial ekonomi keluarga tidak
dapat dibuktikan berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa Jurusan Teknik
Pendingin SMK Negeri 1 Cimahi, karena keadaan sosial ekonomi keluarga
tidak memberikan pengaruh yang signifikan. Adapun faktor pendukung
proses belajar dalam penelitian ini yang memberikan pengaruh secara
signifikan terhadap motivasi belajar siswa jurusan Teknik Pendingin SMK
Negeri 1 Cimahi yaitu aksesibilitas fasilitas belajar.
B. Implikasi dan Rekomendasi
Berdasarkan kajian hasil penelitian, penulis mencoba memberikan
implikasi dan rekomendasi sebagai berikut:
1. Fasilitas belajar yang sudah ada di jurusan Teknik Pendingin SMK Negeri 1
Cimahi harus dipelihara dengan sebaik mungkin oleh pendidik maupun siswa
dan diusahakan adanya penambahan fasilitas belajar untuk ke depannya. Hal
ini bertujuan agar motivasi belajar siswa yang sudah ada dapat terjaga dan
bahkan dapat terus ditingkatkan, dengan cara melakukan kerja sama dalam
pengadaan fasilitas belajar antara pihak jurusan dengan instansi pemerintahan
terkait maupun pihak swasta. Begitu pula dengan fasilitas yang sudah ada di
rumah/kostan, dapat lebih ditingkatkan lagi dengan cara melakukan
72
Deden Denri Mustofa, 2015
PENGARUH AKSESIBILITAS FASILITAS BELAJAR DAN KEADAAN SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK PENDINGIN DI SMK NEGERI 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengungkap aspek keadaan sosial
ekonomi keluarga siswa melalui indikator-indikator yang lebih mendalam,
sehingga nantinya didapat arah korelasi yang jelas antara keadaan sosial
ekonomi keluarga terhadap motivasi belajar siswa jurusan Teknik Pendingin
