Deden Denri Mustofa, 2015
PENGARUH AKSESIBILITAS FASILITAS BELAJAR DAN KEADAAN SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK PENDINGIN DI SMK NEGERI 1 CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMAKASIH ... iv
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... vi
DAFTAR GAMBAR ………….………. vii
DAFTAR LAMPIRAN ... viii
DAFTAR NOTASI ... ix
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 7
E. Struktur Orgnisasi Skripsi ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Teori Belajar ... 8
B. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar ... 9
C. Aksesibilitas Fasilitas Belajar …………..……….. 13
D. Keadaan Sosial Ekonomi Keluarga ………...………. 19
E. Motivasi ... 25
F. Motivasi Belajar ... 33
G. Hipotesis Penelitian ……… 34
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 35
B. Partisipan ... 35
C. Populasi dan Sampel ... 36
D. Instrumen Penelitian ... 36
E. Prosedur Penelitian ………. 46
F. Analisis Data ... 47
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data ... 54
B. Gambaran Tiap Variabel …………... 56
C. Analisis Data Penelitian ... 60
D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 69
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan ... 71
B. Implikasi dan Rekomendasi... 71
DAFTAR PUSTAKA ... 73
