Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
DAFTAR ISI ... iii
DAFTAR TABEL ... vi
DAFTAR GAMBAR ... viii
DAFTAR LAMPIRAN ... ix
BAB IPENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang ... 1
BAB IIKAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS .... 9
2.1 Kajian Pustaka ... 9
2.1.1 Pengertian Belajar ... 9
2.1.2 Prinsip Belajar ... 14
2.1.3 Teori-Teori Belajar... 16
2.1.4 Hasil Belajar ... 22
2.1.5 Motivasi Belajar ... 26
2.1.6 Lingkungan Keluarga ... 36
2.1.7 Kajian Empirik Hasil Penelitian... 42
2.2 Kerangka Pemikiran ... 44
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
BAB IIIMETODE PENELITIAN... 51
3.1 Objek Penelitian ... 51
3.2 Subjek Penelitian ... 51
3.3 Populasi dan Sampel ... 51
3.3.1 Populasi ... 51
3.3.2 Sampel ... 52
3.4 Definisi Dan Operasional Variabel ... 52
3.5 Teknik Pengumpulan Data ... 59
3.6 Instrumen Penelitian ... 60
3.7 Teknik Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ... 61
3.7.1 Teknik Analisis Data ... 61
3.7.2 Uji Asumsi Klasik ... 65
3.7.3 Analisis Deskriptif ... 66
3.7.4 Pengujian Secara Parsial (Uji t) ... 67
3.7.5 Pengujian Secara Simultan (Uji F) ... 67
3.7.6 Koefisien Determinasi (R2 ) ... 68
3.8 Pengujian Hipotesis ... 68
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 71
4.1 Hasil Penelitian ... 71
4.1.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 71
4.1.2 Karakteristik Umum Responden ... 72
4.1.3 Deskripsi Variabel Penelitian ... 76
4.1.4 Analisis Statistik ... 82
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
4.2.1 Pengujian Hipotesis Pertama ... 86
4.2.2 Pengujian Hipotesis Kedua ... 89
4.3 Pembahasan ... 94
4.3.1 Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar ... 94
4.3.3 PengaruhMotivasi Belajar terhadap Hasil Belajar dengan dimoderasi Lingkungan Keluarga ... 96
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 99
5.1 Kesimpulan ... 99
5.2 Saran ... 99
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Nilai Rata–rata Ujian Tengah Semester Mata Pelajaran
Ekonomi Siswa Kelas X 1-3 Semester Genap Tahun Ajaran
2014-2015 ... 3
Tabel 2.1 Proses Observational Learning Menurut Albert Bandura ... 19
Tabel 2.2 Jenis, Indikator, dan Cara Evaluasi Belajar ... 23
Tabel 2.3 Penelitian Terdahulu ... 42
Tabel 3.1 Populasi Penelitian... 52
Tabel 3.2 Klasifikasi Variabel Moderasi... 53
Tabel 3.3 Operasional Variabel... 54
Tabel 3.4 Penentuan Kategori... 67
Tabel 4.1 Daftar SMA/Sederajat di Kecamatan Bongas... 72
Tabel 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin... 72
Tabel 4.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia... 73
Tabel 4.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan Orang Tua... 75
Tabel 4.5 Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan Orang Tua... 76
Tabel 4.6 Hasil Uji Validitas Motivasi Belajar ... 77
Tabel 4.7 Hasil Uji Validitas Lingkungan Keluarga... 78
Tabel 4.8 Hasil Uji Reliabilitas... 79
Tabel 4.9 Gambaran Umum Hasil belajar siswa... 80
Tabel 4.10 Gambaran Motivasi Belajar... 81
Tabel 4.11 Gambaran Umum Lingkungan Keluarga ... 82
Tabel 4.12 Hasil Uji Multikolinearitas... 83
Tabel 4.13 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test... 85
Tabel 4.14 Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana... 86
Tabel 4.15 Hasil Koefisien Determinasi (R2) Hipotesis Pertama... 87
Tabel 4.16 Uji Hipotesis Secara Parsial... 88
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Belajar... 89
Tabel 4.18 Uji Hipotesis Secara Simultan (Uji F)... 89
Tabel 4.19 Hasil Analisis Regresi Dengan Uji Interkasi... 90
Tabel 4.20 Identifikasi Variabel Moderasi... 91
Tabel 4.21 Hasil Koefisien Determinasi Hipotesis Kedua... 91
Tabel 4.22 Uji t... 92
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Komponen Esensial Belajar dan Pembelajaran... 11
Gambar 2.2 Reciprocal Determinism... 19
Gambar 2.3 Faktor-faktor yang mempengaruhi Proses dan Hasil Belajar 25 Gambar 2.4 Reciprocal Determinism... 45
Gambar 2.5 Kerangka Pemikiran... 48
Gambar 4.1 Peta Kecamatan Bongas... 71
Gambar 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin... 73
Gambar 4.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia... 74
Gambar 4.4 Grafik Scatterplot Variabel Dependen ... 83
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Keputusan Pembimbing Penulisan Skripsi
Lampiran 2 Surat Izin Penelitian
Lampiran 3 Surat Telah Melakukan Penelitian
Lampiran 4 Frekuensi Bimbingan
Lampiran 5 Instrumen Penelitian
Lampiran 6 Daftar Nilai UTS SMA Negeri 1 Bongas
Lampiran 7 Identitas Responden
Lampiran 8 Tabulasi Jawaban Responden
Lampiran 9 Hasil MSI
Lampiran 10 Hasil Perhitungan Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 11 Tabel Gambaran Umum Variabel Penelitian
Lampiran 12 Output SPSS Uji Asumsi Klasik
Lampiran 13 Output SPSS Analisis Regresi Linier Sederhana
Lampiran 14 Output SPSS Moderated Regression Analysis
Lampiran 15 Perhitungan Manual Regresi (MRA)
Syahrul Ramadhan, 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA
