• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PEK 1002119 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PEK 1002119 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

122

Eva Mardiana, 2014

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014 DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Abu. (2003). Ilmu Sosial Dasar. Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Baharudin dan Esa Nur W. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Dahar, Ratna W. (1996). Teori-teori Belajar. Bandung: Erlangga

Desmita. (2010). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Dimyati dan Mudjiono. (2002). Balajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Djaali. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Djamarah, Syaiful B. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hadis, Abdul. (2008). Psikologi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Hamalik, Oemar. (2007). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Hasbullah. (2003). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Kusnendi. (2007). Model-Model Persamaan Struktural Satu dan Multigroup Sampel dengan LISREL. Bandung: Alfabeta

Latif, A. (2009). Pendidikan Berbasis Nilai Kemasyarakatan. Jakarta: PT Refika Aditama

(2)

123

Eva Mardiana, 2014

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014 Prayitno, Elida. (1989). Motivasi dalam Belajar. Jakarta: Departemen Pendidikan

dan Kebudayaan.

Purwanto, Ngalim. (2006). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Riduwan dan Engkos. (2011). Cara Menggunkan dan Memakai Path Analysis.

Bandung: Alfabeta

Rohmana, Yana. (2010). Ekonometrika Teori dan Aplikasi dengan Eviews.

Bandung: Laboratorium Pendidikan Ekonomi dan Koperasi FPEB UPI.

Sardiman. (2007). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Siagian, Sondang P. (2004). Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta

Singarimbun dan Effendi . (1995). Metode Penelitian Survei. Jakarta : LP3ES

Slameto. (2003). Belajar Dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rieneka Cipta.

Sudjana, Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2010). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sulistyo, Joko. (2011). 6 Hari Jago SPSS 17. Yogyakarta: Cakrawala.

Suwarno, Wiji. (2009). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Syah, Muhibin. (2003). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Syah, Muhibin. (2010). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

(3)

124

Eva Mardiana, 2014

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014 Uno, Hamzah B. (2009). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Grorontalo: Bumi

Aksara.

Wlodkowski, Raymond J dan Judith H. Jaynes. (2004). Hasrat Untuk Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Yusuf, Syamsu dan A Juantika N. (2008). Teori Kepribadian. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Yusuf, Syamsu dan A Juantika N. (2009). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

JURNAL

Fitryanda P, Hedy dan Tairas. (2013). Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Iklim Sekolah dengan School Engagement di SMK IPIEMS Surabaya

(Correlation between Student's Perception of School Climate withSchool Engagement in SMK IPIEMS Surabaya). Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, 2 (1), hlm 1-9.

Khafid, Muhammad. (2008). Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Ketuntasan Belajar Akuntansi: Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening. Lembaran Ilmu Kependidikan, 1 (37), hlm 46-54.

Khafid, M dan Suroso (2007). Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar Ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 2 (2), hlm 185-204.

Dewi P, Suryani. (2013). Pengaruh Motivasi Kerja, Kepuasan Kerja, Kemampuan Kepala Sekolah Menurut Presepsi Guru, Dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru Ekonomi Smp Negeri Di Kabupaten Wonogiri.Jurnal Pendidikan Insan Mandiri, 1 (1), hlm 89-100.

SKRIPSI

Nurhasanah. (2013). Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Produktif Akuntansi Siswa Program Kehlian Akuntansi Smk Bukittinggi. Artikel SkripsiUniversitas Negeri Padang. Tidak Diterbitkan.

(4)

125

Eva Mardiana, 2014

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

No.Daftar/FPEB/541/UN40.7/D1/LT/2014 (Survey pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri se-Kota Bandung). Skripsi UPI. Tidak Diterbitkan.

Permana, Intan. (2013). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Ekonomi-Akuntansi SMAN 1 Plumbon Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi UPI. Tidak Diterbitkan.

Sukirno, Agus. (2013). Pengaruh Lingkungan Keluarga, Motivasi Belajar DanMinat Kompetensi Keahlian Terhadap Prestasi Belajar Siswa Smk 1 Pundong. Jurnal Sripsi Universitas Negeri Yogyakarta. Tidak Diterbitkan.

Sumiati. (2011). Pengaruh Lingkungan Belajar Siswa terhadap Motivasi Belajar dan Implikasinya terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Syariah di SMP Kota Tasikmalaya. Skripsi UPI. Tidak Diterbitkan.

ARTIKEL

Pinkus, Lyndsay M. (2009). Moving Beyond AYP: High School Performance Indicators.

SUMBER LAIN

Dinas Pendidikan Kota Bandung

Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematis serta sikap siswa terhadap pembelajaran matematika

Tugas akhir ini disusun untuk diajukan sebagai syarat dalam ujian sarjana teknik sipil bidang studi teknik sumberdaya air pada Fakultas Teknik Universitas Sumatera Utara..

Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah data literasi sains siswa pada topik polusi, proses pembelajaran yang dilaksanakan, dan respons siswa terhadap.. Ramli

Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia yang terdiri dari 17.984pulau dengan luas wilayah laut dan darat5.193.250 serta dengan jumlah penduduk237.641.326 jiwa (BPS

Mengingat pada kawasan tersebut banyak permukiman penduduk, maka akibat yang timbul dari dampak perencanaan penerapan sumur resapan ini sangat perlu diterapkan

Ended untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika. Materi Bangun

Hepatoprotective Effects of Allium cepa (Onion) Extracts Against Paracetamol-Induced Liver Damage in Rats.. African Journal

Pemanasan induksi akan bekerja secara optimal pada frekuensi tinggi [11] sehingga dibutuhkan sebuah power suplai khusus yang akan digunakan untuk menyuplai pemanas