▪ Penyelenggara Survei ini adalah Subdirektorat Statistik Komunikasi dan Teknologi Informasi, Badan Pusat Statistik. Jl. Dr. Sutomo, No. 6-8 Jakarta 10710
Telepon (021) 3810291-4, 3841195, 3842508, Pesawat. 6320-3, Faks (021) 3506639, e-mail: [email protected] ▪ Tujuan survei ini untuk mendapatkan informasi tentang penggunaan dan pemanfaatan TIK di Sektor Jasa Pendidikan. ▪ Survei ini tidak memungut biaya apapun.
▪ Kerahasiaan data yang diberikan responden dijamin oleh Undang-Undang No. 16 Tahun 1997 tentang Statistik, Pasal 21. ▪ Setiap responden wajib memberikan keterangan yang diperlukan dalam penyelenggaraan statistik dasar oleh Badan Pusat Statistik (Undang-Undang No.16 Tahun 1997 tentang Statistik, Pasal 27).
1. Provinsi :
2. Kabupaten / Kota* :
3. Kecamatan :
4. Desa / Kelurahan / Nagari* :
5. Klasifikasi Desa / Kelurahan : Perkotaan 1 Perdesaan 2
6. Nomor Urut Sekolah :
7. Nama Lengkap Sekolah :
8. Alamat Sekolah : 9 a. Nama Kepala Sekolah :
b. Jenis Kelamin : Laki-laki 1 Perempuan 2
10. Tingkatan Sekolah : SD/Sederajat 1 SMP/Sederajat 2
SMA/Sederajat 3
11. Jenis / Status Sekolah : Negeri 1 Swasta 2
12. Jumlah guru dan siswa menurut jenis kelamin ( pada saat pencacahan):
a. Guru : Laki-laki ……….. Ora g Perempuan ……… Ora g Total ………. Ora g
b. Siswa : Laki-laki ……….. Ora g Perempuan ……… Ora g Total ………. Ora g
*) Coret yang tidak sesuai
...
1. Apakah sekolah menggunakan radio sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar mengajar? Ya Tidak Radio yang dimaksud adalah perangkat yang mampu menerima sinyal suara melalui
frekuensi seperti FM, AM, LW dan SW. Radio harus digunakan untuk kegiatan belajar mengajar, dalam kondisi baik dan dikuasai sekolah. (Perangkat seperti radio tape termasuk dalam cakupan pertanyaan jika radionya digunakan untuk kegiatan belajar mengajar)
Kegiatan Belajar Mengajar adalah kegiatan interaksi antara guru dan siswa untuk mentransfer ilmu pengetahuan yang dilakukan di sekolah, baik di ruangan kelas, laboratorium atau sarana pembelajaran sekolah lainnya. Kegiatan seperti memberikan pekerjaan rumah tidak termasuk dalam pertanyaan ini.
2. Apakah sekolah menggunakan televisi sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar Ya Tidak mengajar?
Televisi yang dimaksud adalah perangkat yang mampu menerima sinyal suara dan gambar melalui antena atau parabola. Televisi harus dalam keadaan baik dan dikuasai sekolah. (Perangkat seperti Komputer, Smartphone dan Ponsel yang difungsikan untuk menerima siaran televisi termasuk dalam cakupan pertanyaan jika fungsi televisinya digunakan untuk Kegiatan Belajar Mengajar)
3. Apakah sekolah memiliki telepon ? Ya Tidak
Telepon yang dimaksud adalah saluran telepon tetap kabel. Telepon tersebut juga harus dalam kondisi dapat digunakan dengan baik.
4. Apakah sekolah menggunakan komputer untuk kegiatan belajar mengajar? Ya Tidak
Komputer misalnya personal computer (PC), laptop, notebook, netbook, tablet. Langsung ke
Komputer yang dimaksud adalah komputer dalam kondisi dapat digunakan dengan baik dan dikuasai sekolah (bukan milik pribadi).
5. Jumlah komputer menurut jenisnya yang digunakan untuk kegiatan belajar mengajar ( pada saat pencacahan) :
a.Personal Computer (PC)
b. Komputer Laptop / Notebook / Netbook / Tablet c. Jumlah
Jumlah komputer yang dimaksud adalah seluruh komputer yang dikuasai sekolah untuk keperluan belajar mengajar baik digunakan oleh guru atau siswa.
6. Apakah sekolah menyediakan fasilitas internet ? Ya Tidak
Internet adalah Jaringan interkoneksi di seluruh dunia yang memungkinkan pengguna untuk Langsung ke
berbagi informasi secara interaktif. Internet menyediakan berbagai layanan komunikasi seperti Rincian 11
world wide web (www), surat elektronik (e-mail), berita, hiburan, transfer data, dan lain-lain menggunakan fasilitas komputer atau fasilitas lainnya seperti telepon seluler, mesin permainan, TV digital, dan lain-lain.
7. Jumlah komputer menurut koneksi internet ( pada saat pencacahan) :
a. Terkoneksi dengan Internet b. Tidak Terkoneksi dengan Internet c. Jumlah
8. Apakah di sekolah terdapat laboratorium komputer yang terkoneksi internet ? Ya Tidak Laboratorium komputer adalah tempat riset ilmiah, eksperimen, pengukuran ataupun pelatihan ilmiah Langsung ke
yang berhubungan dengan ilmu komputer dan memiliki beberapa komputer dalam satu jaringan. Rincian 10
Terkoneksi internet yang dimaksud adalah komputer terhubung ke jaringan internet baik seluruh komputer yang ada di laboratorium atau sebagian komputer.
9. a. Berapa jumlah siswa yang berhak mengakses internet di laboratorium komputer yang terkoneksi internet sekolah?
b. Jika tidak tahu, berapa persentasenya?
Mengakses internet yang dimaksud adalah untuk keperluan belajar mengajar (tidak termasuk untuk keperluan pribadi seperti mengakses sosial media).
%
...Rincian 15
10. a. Koneksi internet apa yang terdapat di sekolah :
1)Fixed Narrowband Ya Tidak
2)Fixed Broadband Ya Tidak
3)Mobile Broadband (selular) Ya Tidak
b.Jika tidak tahu, tuliskan nama paket produk internet yang digunakan :
Fixed Narrowband adalah jalur komunikasi tetap (tidak dapat dipindah-pindah) dengan bandwidth < 256 kbps seperti: dial-up( Kabel telepon yang digunakan untuk Telkomnet Instan), ISDN (Telkomnet), DSL dengan bandwidth < 256 kbps (Telkom Speedy)
Fixed Broadband adalah jalur komunikasi tetap (tidak dapat dipindah-pindah) dengan ba dwidth ≥ 2 kbps seperti: DSL de ga ba dwidth ≥ 2 kbps Telko Speedy ,
cable modem, fixed wireless (Radio link).
Mobile Broadband seperti: GSM (GPRS, HSDPA, EDGE, 3G, 3,5G), CDMA(CDMA 1X, EV-DO, EV-DV).
11. a. Apakah sekolah memiliki website? Ya Tidak
b. Jika Ya, tuliskan alamat website : ... Langsung ke
Website adalah sekumpulan halaman informasi yang saling terhubung dan dapat diakses melalui jalur internet.
12. Apakah kurikulum pelajaran keterampilan komputer berikut ini diajarkan di sekolah ?
a. Aplikasi Perkantoran Ya Tidak
b. Desain Grafis Ya Tidak
c. Pemrograman Ya Tidak
d. Lainnya (tuliskan: ) Ya Tidak Aplikasi perkantoran adalah pelajaran yang berkaitan dengan pengolah kata, lembar kerja, dan
presentasi seperti: Microsoft Office (Ms. Word, Ms. Excel, Ms. Powerpoint) dan OpenOffice. Desain Grafis adalah seni dalam berkomunikasi menggunakan tulisan, ruang, dan gambar seperti: Paint, Photoshop, dan Corel Draw.
Pemrograman adalah pelajaran yang berkaitan dengan pembuatan suatu aplikasi seperti : Visual Basic, Foxpro, Delphi, Java, PHP.
Lainnya adalah pelajaran yang belum tercakup dalam pelajaran yang telah disebutkan di atas seperti: Sistem Operasi, Jaringan, Internet.
13. Berapa jumlah siswa yang mendapatkan mata pelajaran komputer ?
14. Berapa jumlah guru yang mengajar keterampilan komputer di sekolah ?
15. Berapa jumlah guru yang pernah atau sedang mengikuti pelatihan di bidang TIK ?
1. Untuk mengisi kuesioner ini pada survei-survei berikutnya, metode apa yang paling diinginkan ?
e-survey (kuesioner elektronik) 1 Conventional Survey (kuesioner cetak/manual) 2
Tuliskan alasannya : ... BLOK III. KETERANGAN LAINNYA
BLOK II. PENGGUNAAN DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (Lanjutan)
1. Nama Pemberi Jawaban : 5. Tanda Tangan / Cap Sekolah :
2. Jabatan :
3. Nomor Telepon / HP :
4. E-mail :
5. Tanggal Pengesahan :
1. Nama Petugas
2. E-mail
3. Tanggal Pelaksanaan Kegiatan
4. Tanda Tangan
...
... ... BLOK V. PENGESAHAN
BLOK IV. CATATAN
Apabila ada hal-hal yang memerlukan keterangan, bisa dituliskan pada Blok ini.
Selain informasi dari Responden, Petugas juga bisa menambahkan catatan untuk memperjelas masalah yang berkaitan dengan isi kuesioner.
...
... ...
... ...
... ...
...
(1) (2) (3)
BLOK VI. KETERANGAN PETUGAS
URAIAN PENCACAH PENGAWAS
