• Tidak ada hasil yang ditemukan

rpp2kebutuhan manusia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "rpp2kebutuhan manusia"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

฀ejo Nurseto, [email protected]

฀RM/฀E/47-00 31 Juli 2011

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

฀AKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 2

PRODI/JURUSAN : Pendidikan IPS

MATA KULIAH : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi

KODE MATA KULIAH : PIS 207

JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik :

-SEMESTER : 4

I. STANDAR KOMPETENSI :

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan

deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional฀

II. KOMPETENSI DASAR :

Menganalisis kebutuhan manusia dalam kaitannya dengan kegiatan perekonomian.

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu membedakan barang dan jasa. 2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi klasifikasi barang. 3. Menyebutkan macam-macam kebutuhan.

4. Menjelaskan kegiatan perekonomian 2 sektor. 5. Menjelaskan kegiatan perekonomian 3 sektor.

IV. MATERI POKOK :

1. Pengertian barang dan jasa. 2. Klasifikasi barang.

3. Macam-macam kebutuhan.

(2)

฀ejo Nurseto, [email protected]

฀RM/฀E/47-00 31 Juli 2011

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

฀AKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

V. KEGIATAN PERKULIAHAN :

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan

฀ Dosen memberikan pembukaan kuliah

dengan perkenalan

฀ Mahasiswa diharapkan dapat merespon

perkenalan sehingga ada kedekatan dosen dan mahasiswa.

10 menit

Penyajian

Mahasiswa membedakan barang dan jasaMahasiswa mengidentifikasi klasifikasi barangMahasiswa menyebutkan macam-macam

kebutuhan

Mahasiswa mengkonstruksi kegiatan perekonomian 2 sektor

฀ Mahasiswa mengkonstruksi kegiatan perekonomian 3 sektor

80 menit

Penutup

฀ Me-฀eview secara cepat mengenai materi yang disampaikan.

฀ Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan.

฀ Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang.

10 menit

VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah & tanya jawab

VII. MEDIA : Papan tulis & LCD

VIII. SUMBER BAHAN :

฀ N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta:

Erlangga

฀ Nopirin. 2005. Pengantar Ilmu Ekonomi. Yogyakarta: BP฀E.

IX. PENILAIAN :

฀ Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.

(3)

฀ejo Nurseto, [email protected]

฀RM/฀E/47-00 31 Juli 2011

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

฀AKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Mengetahui Yogyakarta, 4 ฀ebruari 2011

Kajur Pendidikan IPS Dosen

Saliman, M.Pd. Tejo Nurseto, M.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

Uraian : Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar ekonomi baik secara mikro dan makro, yang meliputi pengertian ekonomi, mekanisme pasar (permintaan dan penawaran),

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar ekonomi baik secara mikro dan makro, yang meliputi : pengertian ekonomi, mekanisme pasar (permintaan dan penawaran),

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar,

Ruang lingkup mata kuliah Dasar-Dasar Ilmu Ekonomi ini meliputi: konsep dasar dan masalah ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar,

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar,

Perhatikan gambar berikut... Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar,