• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus matakuliah teori latihan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus matakuliah teori latihan"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TEORI LATIHAN

No.SIL/PKO 433/22 Revisi : 00 Tgl. Hal 1 dari 3

Semester 2 - 16 X Pertemuan

Dibuat Oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri

Yogyakarta

Diperiksa Oleh :

Devi Tirtawirya KAJUR PKL

SILABUS M ATAKULIAH

Fakultas : Ilmu Keolahragaan

Program Studi : PKL

Nama Mata Kuliah : Teori Latihan Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS (Teori 2 SKS)

Semester : 2 (Dua)

Dosen : Prof. Dr. Djoko Pekik Irianto, M.Kes, Devi Tirtawirya, M.Or., Danang Wicaksono, M.Or

DESKRIPSI M ATA KULIAH

Konsep- konsep dasar latihan olahraga, yang meliputi, Pengertian latihan, Profile

dan peran pelatih , jenjang pembinaan prestasi, Prinsip dasar latihan, Dasar metodologi

Latihan Fisik, Teknik, Taktik dan Mental, dasar perencanaan latihan.

STANDAR KOM PETENSI M ATA KULIAH

Mengerti dan memahami serta mampu mengaplikasikan pengertian latihan, profile dan

peran pelatih , jenjang pembinaan prestasi, prinsip dasar latihan, dasar metodologi Latihan

fisik, teknik, taktik dan mental, dasar perencanaan latihan.

RENCANA KEGIATAN

Tatap Muka ke-

Kompetensi Dasar Materi Pokok Strategi

Perkuliahan

Sumber Bahan/ Referensi

1 Memahami

pokok-pokok bahasan, system penilaian tugas-tugas

pendukung, buku rujukan

 Dasar-dasar Latihan  Prinsip Latihan  Persiapan Latihan  Faktor latihan

ceramah

2-3 Pemahaman tentang pelatih

1. Persyaratan Pelatih 2. Tugas Pelatih

3. Gaya Kepemimpinan Pelatih

4. Pengetahuan pelatih

1. Perkuliahan 2. Diskusi

(2)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TEORI LATIHAN

No.SIL/PKO 433/22 Revisi : 00 Tgl. Hal 1 dari 3

Semester 2 - 16 X Pertemuan

Dibuat Oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri

Yogyakarta

Diperiksa Oleh :

Devi Tirtawirya KAJUR PKL

4 Memahami

tentang latihan

1. Pengertian latihan 2. Kwalitas latihan 3. Sasaran latihan

1. Perkuliahan tatap muka 2. Diskusi 3. Presentasi 4. Tugas individual

1 2

5 Piramida

Pembinaan Prestasi

1. Pemasalan

2. Tahap spesialisasi 3. Prestasi

4. Beban latihan 5. Adaptasi latihan

1. Perkuliahan tatap muka 2. Diskusi 3. Presentasi 4. Tugas individual

1 2

6 Sistem Energi 1. Sistem Energi Anaerobik 2. Sistem energi Aerobik

1. Perkuliahan tatap muka 2. Diskusi 3. Presentasi 4. Tugas individual

7 MID SMESTER

8 Prinsip Latihan 1. Overload 2. Individual 3.Spesifik 4.Variasi 5.Reversibel 6.Multilateral 7.Partisipasi aktif

1. Perkuliahan tatap muka 2. Diskusi 3. Presentasi 4. Tugas individual 5. Putar Video

9-10 Faktor Latihan 1.Frekwensi 2.Intensitas 3.Time 4.Type 5.Enjoeyment

1. Perkuliahan tatap muka 2. Diskusi 3. Presentasi 4. Tugas individual 5. Putar Video

11-12 Biomotor dasar 1.Kekuatan 2.Daya tahan 3.Kecepatan 4.Kelincahan 5.Koordinasi

(3)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TEORI LATIHAN

No.SIL/PKO 433/22 Revisi : 00 Tgl. Hal 1 dari 3

Semester 2 - 16 X Pertemuan

Dibuat Oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri

Yogyakarta

Diperiksa Oleh :

Devi Tirtawirya KAJUR PKL

5. Putar Video

13-16 Dasar Periodisasi Latihan

1.Pentingnya Perencanaan 2.Planning reqruitment 3.Model/Tipe perencanaan

latihan 4.Prinsip Siklus

Superkompensasi

1. Perkuliahan tatap muka 2. Diskusi 3. Presentasi 4. Tugas individual 5. Putar Video

REFERENSI/ SUM BER BAHAN

Wajib:

1. Djoko Pekik Irianto, (2002). Dasar Kepelatihan, Yogyakarta, FIK UNY.

2. Bom pa. O Toder. (1994). Theory and M et hodology of Training, (t hird edit ion), Dubuque, Low a: Kendal/ Hunt Publishing Com pany.

Anjuran:

1. Jossef Nossek. (1982). General Theory of Training. Lagos Nigeria.

EVALUASI

No Komponen Evaluasi Bobot (%)

1. Partisipasi Kuliah 10

2. Tugas-tugas 15

3. Presentasi 20

4. Ujian Tengah Semester 20

5. Ujian Semester 35

Referensi

Dokumen terkait

KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS). Universitas

Implementasi Pendekatan Inquiry Untuk Meningkatkan Partisipasi Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di Sekolah Dasar.. : Penelitian Tindakan Kelas

Disampaikan dalam Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan Kekuasaan yang diaksanakan pada 26 November 2015 di Ruang Seminar Gedung PLA Lt 3, Fakultas Bahasa dan Seni,

Pengumuman ujian diberikan segera setelah ujian selesai dan berita acara ujian dikirim ke Subbag Pendidikan pada hari dan tanggal ujian. !9!r, biaya yang diperlukan

Proost, Marginal tax reform, externalities and income distribution 343 McGarry, K., The cost of equality: unequal bequests and tax avoidance 179. Newey, W.,

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan data dan informasi mengenai prevalensi fraktur akar gigi molar berdasarkan umur dan jenis kelamin yang dicabut di Departemen

Panel Color Mixer dapat juga dipanggil dengan menggunakan shortcut dengan cara menekan tombol Shift+F9 pada keyboard.. Gambar 2.7 Panel

signifikan model pembelajaran berbasis proyek terhadap kreativitas mahasiswa (harga F sebesar 333,687 dan signifikansi 0,000 yang lebih kecil dari 0,05); (2) Terdapat pengaruh