PENGARUH KEGIATAN QIROATUL QUR’AN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL - QUR’AN HADITS DI MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Tinjauan Tentang Kegiatan Qiro’atul Qur’an (membaca Al - Qur’a n) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al- Qur’an Hadits Siswa Kelas VIII di
Sedangkan strategi guru Al- Qur‟an hadits dalam meningkatkan kemampuan membaca al- Qur‟an siswa adalah suatu cara atau usaha yang dilakukan oleh pendidik dalam membantu
Hipotesis tindakan penelitian ini a dalah “jika metode Quantum Teaching diterapkan dalam proses belajar mengajar mata pelajaran Al- Qur‟an Hadits materi hadits tentang
Langkah-langkah penerapan Metode Quantum Teaching pada mata pelajaran Al- Qur‟an Hadits materi hadits tentang ciri -ciri orang munafiq pada siswa kelas VB MI Al
Ada beberapa faktor yang menjadi pendukung dan penghambat guru Al- Qur‟an Hadits dalam menumbuhkan motivasi belajar membaca Al- Qur‟an di MTsN Pulosari yaitu: (a)
Sumber belajar yang digunakan dalam pembelajaran Al- Qur’ an hadits antara lain buku paket, internet,LKS, buku tajuwid dan al- qur’an. Sumber belajar adalah segala sesuatu yang ada
Penelitian oleh Aris Budianto (2015) yang berjudul,” Metode Pembelajaran Mata Pelajaran Al-Qur‟an Hadits Di MI Muhammadiyah Walik Kecamatan Kutasari, Kabupaten Purbalingga,
t tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan metode pembelajaran diskusi terhadap hasil belajar Al-Qur’an Hadits siswa pada materi pembelajaran
