UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/46-01 12 JANUARI 2009
SILABUS
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi
Jurusan / Program Studi : Pendidikan Sejarah/ Ilmu Sejarah
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode : MDU 209
SKS : Teori : 2 sks Praktik : - sks
Semester : Genap (II)
Mata Kuliah Prasyarat : Tidak Ada.
Dosen : Danar Widiyanta, M.Hum.
I. Deskripsi Mata Kuliah.
Mata kulah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa ilmu sejarah agar memiliki pengetahuan, wawasan, dan kemampuan yang memadai tentang teknik penulisan karya ilmiah dan penggunaan Bahasa Indonesia laras ilmiah dalam penulisan akademik di bidang ilmu sosial.
II. Standar Kompetensi.
Mampu menggunakan tanda baca dan ejaan dalam penulisan karya ilmiah, mengindonesiakan istilah asing sesuai pedoman, menggunakan kata secara tepat, menyusun kalimat efektif, menyusun paragraf, mengembangkan organisasi karangan, dan menulis karya ilmiah
III. Sumber Bahan. A. Wajib.
P3B, Depdikbud. 1975a. Pedoman Ejaan bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Jakarta : P3B, Depdikbud.
P3B, Depdikbud. 1975b. Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Jakarta : P3B, Depdikbud. B. Pendukung.
Akhadiah, Sabarti, dkk. 1991. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta : Erlangga.
Alwi, Hasan, dkk. 1998. Tata bahasa baku Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. Ramlan, M. dkk.1993. Paragraf : Alur Pikiran dan Kepaduannya dalam Bahasa Indonesia.
Yogyakarta : Andi Offset.
Razak, A. 1992. Kalimat Efektif. Jakarta : Gramedia.
Zuchdi, Darmiyati. 1996. Pembelajaran Menulis dengan Pendekatan Proses. Pidato Ilmiah pada Sidang Senat FPBS IKIP Yogyakarta, 15 November 1996.
IV. Skema Pembelajaran. Pert.
ke
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Bahan
1 Orientasi Penyampaian silabus,
tugas dan kontrak belajar.
2 Menggunakan tanda baca dan ejaan dalam penulisan ilmiah
Pemakaian tanda baca, dan pemakaian ejaan.
Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
Sumber Wajib dan pendukung.
3 Pemakaian tanda
baca, dan pemakaian ejaan.
Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
Sumber Wajib dan pendukung.
4 Pemakaian tanda
baca, dan pemakaian ejaan.
Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
Sumber Wajib dan pendukung. 5 Mengindonesiakan
istilah asing sesuai dengan pedoman
Kaidah penyerapan istilah asing dlm bhs Indonesia.
Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
Sumber Wajib dan pendukung.
6 Kaidah penyerapan
istilah asing dlm bhs Indonesia.
Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
Sumber Wajib dan pendukung. 7 Memilh dan
menggunakan kata secara tepat dalam penulisan ilmiah
Pilihan kata dalam penulisan karya ilmiah
Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
Sumber Wajib dan pendukung.
8 Pilihan kata dalam
penulisan karya ilmiah
Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
Sumber Wajib dan pendukung.
9 Ujian Tengah Semester
10 Menyusun kalimat efektif dan
menggunakannya dalam penulisan ilmiah
Kalimat efektif Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
Sumber Wajib dan pendukung.
11 Kalimat efektif Penyampaian Materi,
latihan, praktik dan penugasan.
Paragraf dan pengembangannya.
Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
mengembangkan organisasi karangan.
latihan, praktik dan penugasan.
Wajib dan pendukung. 15 Menulis karya
ilmiah dengan pendekatan proses
Proses Penulisan karangan
Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
Sumber Wajib dan pendukung.
16 Proses Penulisan
karangan
Penyampaian Materi, latihan, praktik dan penugasan.
Sumber Wajib dan pendukung.
V . Komponen Penilaian
No Komponen Penilaian Bobot (%)
1 Partisipasi Kuliah 10 %
2 Tugas 20 %
3 Ujian Tengah Semester 35%
4 Ujian Akhir Semester 35%
Jumlah 100 %
Mengetahui Yogyakarta, 13 Februari 2010
Ketua Program Studi Dosen Pengampu Makul
Mudji Hartono, M.Hum. Danar Widiyanta, M.Hum.
