Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2011 – BSNP Indonesia LK Jerman-Pilihan

Loading.... (view fulltext now)

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI

BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA JERMAN KELAS X PROGRAM PILIHAN

KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD Kelengkapan Keluasan Kedalaman

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Halaman di dalam

Buku Tidak Ada Tidak

Sesuai Sesuai

Tidak

Sesuai Sesuai

1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan

mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat

Mendengarkan

1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas Diri

1.2 Memperoleh Informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat

2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

Berbicara 2. Mengungkapkan

informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana

tentang Identitas Diri 2.1 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat

3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat

3.1 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana Membaca

3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas Diri

(2)

4.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

Menulis

4. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas Diri

4.1 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang

mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat

5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan

mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat

Mendengarkan

5. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang

Kehidupan Sekolah 5.1 Memperoleh Informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat

6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

Berbicara 6. Mengungkapkan

informasi sederhana secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang Kehidupan Sekolah

6.1 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat

7.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat

Membaca

7. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah

(3)

KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD Kelengkapan Keluasan Kedalaman

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Halaman di dalam

Buku Tidak Ada Tidak

Sesuai Sesuai

Tidak

Sesuai Sesuai 7.3 Membaca kata, frasa dan atau kalimat dalam

wacana tertulis sederhana dengan tepat

8.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

Menulis

8. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah.

8.1 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang

mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat

JUMLAH

PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN

………., ………., …………

Supervisor I, Supervisor II, Penilai,

(4)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar di dalam

Buku Tidak Ada Tidak

Sesuai Sesuai

Tidak

Sesuai Sesuai

1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan

mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat

Mendengarkan:

1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang

Kehidupan Keluarga 1.1 Memperoleh Informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat

2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

Berbicara 2. Mengungkapkan

informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Keluarga

2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat

3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat

3.3 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana Membaca

3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Keluarga

(5)

KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD Kelengkapan Keluasan Kedalaman

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Halaman di dalam

Buku Tidak Ada Tidak

Sesuai Sesuai

Tidak

Sesuai Sesuai 4.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf,

ejaan dan tanda baca yang tepat Menulis

4. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Keluarga

4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang

mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat

5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan

mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat

Mendengarkan

5. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sehari-hari

5.2 Memperoleh Informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat

6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

Berbicara 6. Mengungkapkan

informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sehari-hari

6.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat

7.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat

7.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana Membaca

7. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sehari-hari

(6)

8.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

Menulis

8. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sehari-hari

8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang

mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat

JUMLAH

PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN

………., ………., ………

Supervisor I, Supervisor II, Penilai,

(7)

LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI

BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA JERMAN KELAS XII PROGRAM PILIHAN

KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD Kelengkapan Keluasan Kedalaman

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Halaman di dalam

Buku

Tidak Ada Tidak Sesuai

Sesuai Tidak Sesuai

Sesuai

1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan

mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat

Mendengarkan

1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang

Hobi 1.1 Memperoleh Informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat

2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

Berbicara 2. Mengungkapkan

informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana

tentang Hobi 2.1 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat

3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat

3.1 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana Membaca

3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang

(8)

Sesuai Sesuai 4.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf,

ejaan dan tanda baca yang tepat Menulis

4. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi

4.1 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang

mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat

5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan

mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat

Mendengarkan

5. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Wisata

5.1 Memperoleh Informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat

6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

Berbicara 6. Mengungkapkan

informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Wisata

6.1 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat

7.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat

7.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana Membaca

7. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Wisata

(9)

KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD Kelengkapan Keluasan Kedalaman

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Halaman di dalam

Buku

Tidak Ada Tidak Sesuai

Sesuai Tidak Sesuai

Sesuai

8.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

Menulis

8. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Wisata

8.1 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat

JUMLAH

PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN

…………., ………., ……….

Supervisor I, Supervisor II, Penilai,

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...